20XX20XX年度幼儿园安全工作计划.docx

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20XX20XX年度幼儿园安全工作计划

20XX-20XX年度幼儿园安全工作计划

　　篇一：

20XX-20XX第二学期安全工作计划

　　二〇一三至二〇一四学年度第二学期

　　宋庄小学安全工作计划

　　今年我校安全管理工作以打造“安全教育，和谐教育”为中心，全面落实科学发展观，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，紧紧围绕学校安全管理工作，强化日常管理，狠抓各项科学预防措施的落实，排查整改事故隐患，消除不安全因素。

学校将通过省“平安校园”创建复验工作，有效促进学校安全管理水平的进一步提升，安全管理体系进一步完善；有效杜绝安全事故，避免发生安全责任事故，全力维护宋庄镇教育环境安全稳定。

　　一、工作目标

　　1、搞好省“平安校园”创建复验工作，有效提升学校安全管理水平、进一步完善学校安全管理体系。

　　2、全面推进我镇校园安全标准化管理，推动学校安全教育与管理工作进一步规范化、科学化，增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育与管理水平和学生自我保护能力。

　　3.开展校园警务室达标活动。

参照市校园警务室标准，积极准备，做好中心小学警务室迎验工作。

　　4.不发生有学校责任的安全事故，无重大治安案件、刑事案件。

　　5.我镇各校食堂和小卖店100％实行索证采购；确保校园内食堂、小卖店卫生许可证、从业人员健康证、健康知识培训持证率达100%。

　　二、重点工作

　　1.做好省“平安校园”复验工作。

宋庄中心小学在去年参加省“平安校园”创建工作，已顺利通过初验，现正在积极准备迎接检查组对我校的复验工作。

　　2.进一步规范校园安全管理，深化校园安全管理标准化建设。

我镇各完小及幼儿园要严格按照《赣榆县中小学校园标准化安全管理办法》做好校园安全工作。

将办法落到实处，见到实效。

从校园安全制度的建立、台帐资料收集装订，到校园技防、物防设施的配备，全面达到标准化。

　　通过开展学校安全管理标准化，做到责任到位、落实到位、考核到位，形成齐抓共管学生安全的工作格局；通过严格督查、评先创优等活动，促进标准化管理长效化、常态化。

　　3.开展校园警务室达标活动，促进校园安全再上台阶。

　　以维护校园安全稳定、推进校园及周边治安环境整治，深入推进“平安校园”创建工作为目的，按照合格校园警务室创建标准，全面加强校园警务室建设，着力提升校园及周边治安防范水平，切实维护学校、幼儿园内部安全和稳定及周边治安秩序。

我镇各完小、幼儿园警务室建设要严格按照《连云港市中小学、幼儿园合格警务室建设标准（试行）》，落实硬件设施、队伍建设、制度建设、工作规范等四项要求。

　　宋庄镇中心小学参与本年度的市级合格警务室创建活动，要提前准备、做好相应工作，力争高标准通过。

　　4.做好安全稳定目标考核工作。

　　中心校长与各完小、幼儿园、各科室负责人签订《20XX年安全稳定工作目标管理责任书》，对照责任书，确定本年度的安全稳定指标体系及目标管

　　理主要内容，层层分解落实；建立奖惩激励机制，严格实行安全稳定工作“一票否决制”。

强化各学校、各科室安全稳定工作责任，提高学校安全稳定工作风险意识，预防和控制重大信访、安全责任事件的发生，及时化解不稳定因素，切实做好考核和奖励工作。

　　三、推进措施

　　1.明确责任，落实安全工作制度。

　　⑴进一步完善齐抓共管的长效机制。

我校安全工作实行校长一把手负责制，学校领导班子分工明确，责任到人。

学校每月要开展一次安全隐患排查整治活动，召开一次分析研究安全工作专题会议。

要切实抓好五率：

即安全管理员的培训率，安全信息的知晓率，安全制度的健全率，安全责任的到位率，安全隐患的整改率。

继续开展“警校共建”活动，建立部门联系例会制度，联合公安、交通、工商、文化、城管、安监等有关部门对学校周边的突出治安问题、非法经营场所、学生乘车管理问题等进行专项整治，为师生创设健康、安全的育人环境。

　　宋庄小学安全工作领导小组名单：

　　组长：

张来震负责全镇安全管理工作副组长：

姜乾负责全镇安全指导工作组员：

王永胜张秀琛秦同宝王永琨陈大勇

　　龙素芬王举慈郑家平居二顿王军

　　负责各项具体安全工作

　　⑵加强安全管理员队伍建设。

学校要进一步健全和完善交通、饮食、校舍、消防、饮用水、锅炉、剧毒化学品、安全保卫和校医、保健教师等安全

　　管理员的工作职责，要认真组织安全管理员和全体教职工学习学校安全教育与管理的法律、法规和教育局的安全工作制度，要使每个安全管理员明确自己所承担的教育与管理的任务。

进一步增强执行制度的主动性，发挥制度管理的效益。

　　⑶进一步完善学校安全预警机制。

坚持每月召开安全排查例会（有制度有记录），坚持安全月报制度（每月5日前准时向县教育局上报前一月情况），定期分析校舍、交通、游泳、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病等方面可能会出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，及早进行教育和防范，并结合学校实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制和校园救助系统，定期开展安全演练。

本学期各校（园）要开展一至两次有针对性的安全演练,并要求各校（园）演练前要制定好演练方案，并做好档案资料和照片的搜集存档工作，以备考核。

　　⑷进一步建立与健全安全工作规章制度。

学校要根据县局《中小学幼儿园校园安全标准化管理办法》，结合安全教育与管理的实际，在已有的管理制度的基础上，进一步健全与完善学校安全工作规章制度，特别要加强和健全学校体育活动、体育设施、体育器材的安全管理制度和学校大型活动、消防逃生、预防传染病等方面的安全管理制度，严防因管理制度空白和教师的麻痹大意而出现校方责任事故。

　　2.拓宽思路，确保安全教育到位。

　　⑴各校（园）要利用主题班会、黑板报、专题讲座、家长会等形式，开展丰富多彩的安全教育活动。

尤其要根据实际需要及时调整安全教育主题、

　　安全教育内容和安全预警信息。

主题要突出，专题性要强，把安全教育渗透到每一位教师的教育思想中，渗透到课堂教学中，渗透到学校各个活动中。

　　⑵把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护能力，将安全教育列入学生操行评定的内容。

　　⑶切实加强防溺水教育，减少溺水事故发生。

一是摸清戏水学生情况，有针对性地重点教育；二是与家长密切联系，学校、家庭共同教育防范；三是加强学生课间及节假日防溺水教育与管理。

同时落实“五个一”制度，即开设一次安全游泳和救护知识讲座，召开一次游泳安全主题班会，举行一次溺水救护演练，向家长发一封加强对子女游泳安全管理的信，在村口、池塘张贴一份《游泳安全告示》。

　　⑷加强防震减灾安全教育与应急管理工作。

一是把防震减灾宣传教育作为学生安全教育的重要内容，结合乡土教育、科学常识等课程，将防震减灾知识有机纳入教学计划。

同时利用校园网、广播、橱窗等载体，积极组织学生开展形式多样、内容广泛的地震科普活动。

二是制定科学合理的突发事件应急预案，并利用学生课间操等时间开展经常性的集体疏散训练，通过演练熟悉校园应急避险的处置流程，切实提高师生在突发事件时应急、自救自护能力，有效减少人员伤亡和财产损失。

　　3.强化措施，全面打造平安和谐校园。

　　要加大力度，创造条件，全力推动学校人防、物防、技防建设，进一步促进教育系统安全和谐稳定。

　　⑴强化安保，预防校园侵害。

要进一步深化校园警务室的防卫功能，配齐配强保安队伍，配备必备的防卫器械。

要严格落实门卫管理制度，严格执

　　篇二：

幼儿园20XX—20XX年工作计划

　　幼儿园20XX—20XX年工作计划

　　一、指导思想：

　　本学期，我园将继续认真学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》，坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实《纲要》，以教育局提出的“五个突出”为切入点，规范与细化管理过程，以改革创新为动力，以全面提高幼儿园保教质量、寻求科学高效的人性化管理为重点，以夯实教科研基础、深化特色教育研究为手段，进一步转观念、强内涵、促发展，以创建省“平安校园”为抓手,不断开创我园持续发展的新局面。

　　二、主要工作目标：

　　1、合理规划，统筹资源，为下学期中心幼儿园的异地新建作好充分的准备工作。

　　2、努力改善村级幼儿园的办园条件，发展合格园，以一套中心园与村园一体化管理的模式，真正实现教育均衡发展。

　　3、在严格实行《江苏省幼儿园收费管理办法》基础上，力争巩固三年入园率为98%的基础上，学前教育继续向0——3岁年龄段延伸。

　　4、努力加强师资队伍建设，探索在教育实践中促进教师专业化成长的方式与策略，引领不同层次的教师跨入实现自我发展、自我创新的境界。

充分发挥骨干教师的示范带头作用，多渠道、多方式为教师提供学习、练习的平台，确保每一位教师能通过多种途径得以发展和提高。

　　5、加强课程审议，在学习和实践中逐步完善课程园本化建设。

　　着实推进有效教学，努力构建园本特色

　　三、具体措施：

（一）、调整布局，整合幼教资源

　　针对中心幼儿园生源的不断充足，而现有园舍无法拓展的现实情况下，我们将积极争取市教育局、镇党委的大力支持，调整布局，进行统一规划，撤并近端村幼儿班，及时递交申请报告，异地新建中心幼儿园一所，集聚幼教资源，为幼儿营造一个宽敞舒适、安全温馨的良好育人环境。

　　**幼儿班由于地理位置的特殊性，靠近江浙临界地带。

本学期我们将积极争取当地村委领导和老百姓的大力支持，改善办园条件，新建合格园一所，着实推进村级幼儿班的撤并工作，全面改善我镇村级幼儿园办园条件，真正实现教育均衡发展，使我镇幼儿教育步入统一科学管理的轨道，切实提高保教质量。

（二）、构建社区、幼儿园互动的早期教育体系

　　在横向上，依托社区，定期研讨幼儿早期教育工作，推进托幼一体化建设，形成家庭、幼儿园、幼儿园和社区相结合的幼儿教育网络。

定期组织0—3岁的幼儿家长参与幼儿教育活动，面向0—3岁儿童家长开放多种形式的早期教育、指导等服务工作，传输亲子教育理念，促进幼儿家庭教育质量不断提高，促进幼儿教

　　育事业健康发展。

　　（三）加强队伍建设，打造一支优质队伍

　　1、加强思想政治学习和职业道德教育，开展“五爱”教育，即：

爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

特别关注新上岗教师的教育与引领，激发教职工爱岗敬业的精神。

通过学习教育活动，教职工努力自觉做好本职工作，树立高度的事业性和责任心。

我们继续发扬优良的团队作风，团结一致，齐心协力。

本学期继续实行家长问卷，不断规范师德行为。

　　2、强化反思与研究，倡导教师要以先进的理念来指导自己的教学行为。

以教育研究的目光来审视自己的教学，积极开展“1、3、5”行动研究，努力提高自身文化素养和业务技能。

认真总结教学实践经验，积极撰写教育笔记与教育论文，期末以评比的形式挖掘优质价值。

　　3、加强骨干教师培养，发挥好骨干教师的示范带头作用。

抓好对骨干教师的过程管理，通过上课、讲座、沙龙、竞赛等形式，给骨干教师提供展示的机会，给

　　青年教师提供学习研讨的机会，提高全体教师的工作能力。

本学期将推荐优秀教师参加市级a级优质课评比，不但壮大骨干教师队伍。

　　（四）开展园本教科研，努力构建园本特色

　　本学期深入开展有效教学研究，立足本园特点，以园本教科研为平台，不断提高保教质量和教师素质，完善评价机制，切实提高课程的实施水平，努力构建具有园本特色的园本课程。

　　1、教研的工作重点是围绕教师在工作实践中遇到的一些问题展开教研，组长要充分发挥示范引领作用，提高教研意识。

开展多种形式的教研活动以及教学基本功比赛，使教研工作能够真正解决教育教学中实际存在的问题。

本学期，我们将通过多种教研模式创新教研活动，准确把握各年龄段的目标，杜绝一切“作秀”的课堂教学，逐步形成自己个性的教学，结合评比，把“备课—听课—说课—议课—”一体化，把活生生的教学现场作为案例，以先进的教学理