凉山州语文二年级下册升学试题含答案Word下载.docx
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nɡ
yì
lí
bó
chá
chuí
【解析】
略
二、看拼音，写词语。
fēnɡjǐnɡ
liú
lià
yāoqiú
bōwé
hǎoxià
nɡ
（_____）
（_____）（_____）
（_____）
（_____）
bà
nɡwǎn
ró
uruǎn
jiěmè
i
bù
shě
qí
mǎ
风景
留恋
要求
波纹
好像
傍晚
柔软
姐妹
不舍
骑马
三、我会分类。
妆碧剪礼叔局递处息黄
左右结构：
_____________________
上下结构：
________________________
半包围结构：
___________________
上中下结构：
______________________
妆礼叔
碧剪
局递
黄
四、我会把下列词语填完整，并选一个词语写一句话。
（ ）颜悦色 赏（ ）悦目 连蹦带（ ）
（ ）疲力尽 哈哈大（ ） （ ）而不见
_____________________________________________
和 心 跳
筋 笑 视
示例：
他工作了一天，累得筋疲力尽。
五、课文填空
（
）吃了唏哩呼噜的橘子，牙齿都掉光啦。
A.山羊伯伯
B.马太太
C.鸭太太
B
六、选择关联词填空。
（10分）
宁可……也不……
虽然……但是……
如果……就……
既……又……
无论……都……
1.这种文具（
）美观，（
）实用。
2.小明（
）多等几分钟，（
）任意横穿马路。
3.（
）发生什么，我（
）会帮助你。
4.（
）没有太阳，（
）没有这个可爱的世界。
5.（
）小红在这次考试中取得了优异成绩，（
）她没有骄傲。
1.既……又……
2.宁可……也不……
3.无论……都……
4.如果……就……
5.虽然……但是……
1.句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，属于并列关系，所以用“既……又……”
2.这句话前面提出一种情况，后面提出另一种情况，两者中选择一种，属于选择关系，所以用“宁可……也不……”
3.这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所以用“无论……都……”
4.这句话前面一部分提出一种假设情况，后面一部分是假设的情况实现后要产生的结果，是假设关系，所以用“如果……就……”
5.这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。
应该用“虽然……但是……”
九、比（bǐ）一（yī）比（bǐ），再（zà
i）组（zǔ）词（cí
）。
用（
）
口（
月（
中（
用电
月牙
人口
中心
八、把句子说具体。
①__________________的柳条随着风儿______________________。
②__________________的海面上行驶着______________________。
①长长
摇摆不停
②宽阔
一艘艘帆船
十七、猜字谜，各猜本课生字一个。
（1）一口咬掉大腿。
____
（2）用力推动云彩。
____
（3）方知少一点。
____（4）一寸日光。
____
右
动
万
时
十、课外知识
在安徒生的童话中《冰雪皇后》中，有一个很坏的魔鬼，他做了一面镜子，可以把美丽变成（
A.丑陋
B.更美丽
C.苗条
D.肥胖
A
十一、我会想
小丽的妈妈会对小丽说些什么呢？
请写在下面的横线上。
妈妈说：
“。
”
小丽，摘花是不对的。
因为公园里花是让大家欣赏的，不能随便摘。
我们要爱护花草树木。
十二、默写古诗。
回乡偶书
唐贺知章
（）（）离家老大回，
（）（）无改鬓毛衰。
儿童相（）（
）相识，
笑问客（
）何处（）。
少
小
乡
音
见
不
从
来
对古诗的背诵默写。
题型：
古诗阅读题类：
难度：
一般组卷次数：
0
十三、造句。
欢呼——_________________。
过年的钟声敲响了，全家人一起欢呼。
十四、紧急集合（把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，标序号）
（）广播台用广播通知妈妈到服务台找我。
（）由于贪玩，我和妈妈失去了联系。
（）正在我为难的时候，售货员阿姨走过来说：
“别着急，我带你去广播台。
”（）星期天，妈妈带我一起去时代超市。
（）我好高兴，终于见到了妈妈！
（
4）广播台用广播通知妈妈到服务台找我。
2）由于贪玩，我和妈妈失去了联系。
3）正在我为难的时候，售货员阿姨走过来说：
”（
1）星期天，妈妈带我一起去时代超市。
5）我好高兴，终于见到了妈妈！
十五、选出括号中正确的量词。
一（个
片）________包裹
一（首
个）________古诗
一（块
堆）________颗粒
一（个
把）________铁锹
个；
首；
堆；
把
十六、课内阅读。
我神州，称中华
山川美，可入画。
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
台湾岛，隔海峡，
与大陆，是一家。
各民族，情谊浓，
齐奋发，共繁荣。
【1】与是一家，我国共有个民族。
【2】写祖国壮美，风景如画的句子是第_____句；
写人民盼望祖国统一的句子是第_____句；
写各族人民为振兴中华而努力的句子是第_____句。
【1】
台湾
大陆56
【2】
一三
四
【1】略
【2】略
十七、阅读
画家乡
孩子们爱家乡，也爱画自己美丽的家乡。
涛涛的家乡在海边。
他画的海那么蓝，那么宽。
一艘艘船上装满了鱼和虾。
那个在海滩上赤着脚捡贝壳的孩子，就是涛涛。
山山的家乡在山里。
他画的山那么高，水那么清。
房前屋后都是又高又大的树。
画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。
平平的家乡在平原。
她画的平原那么平坦，那么宽广。
有金黄的稻子，雪白的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。
屋前有鸡、鸭，屋后有翠竹。
正在田野上奔跑的小女孩就是平平。
青青的家乡在草原。
她画的草原一眼望不到边。
草长得又绿又密，羊群在草原上走来走去。
一匹骏马从远处奔来，青青正骑在马上赶着羊群。
京京的家乡在城市。
他画的城市那么美。
宽宽的街道，高高的楼房，还有一座座街心公园。
那个正跑向科技馆的小男孩，就是京京。
小朋友，你的家乡也一定很美，请你画出来吧！
1.在括号里填上合适的词语。
（）的棉花（）的小孩儿
（）的稻子（）的街道
2.填空。
涛涛的家乡在（
）；
山山的家乡在（
平平的家乡在（
青青的家乡在（
京京的家乡在（
你的家乡在（
）。
1.雪白奔跑
金黄宽宽2.海边山里平原草原城市
农村
1.可以根据短文中的内容填空，也可以几用上其它合适的词语。
如：
可爱的小孩儿
翻滚的稻子宽敞的街道。
2.最后一个答案属于拓展发挥，可以根据小朋友的实际来填写，如：
田野城市乡村水乡……
十八、看图写话。
提示：
仔细观察下面四幅图，发生了一件什么事？
他们会怎么做？
怎么想？
又会说什么？
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