数学与应用数学专业本科人才培养方案.docx
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数学与应用数学专业本科人才培养方案
数学与应用数学专业本科人才培养方案
（师范专业，2018版）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，掌握数学与应用数学的基本理论、方法和技能，具备良好的数学思维能力、知识更新能力和实践创新能力，具有现代教育理念，熟悉现代教育技术，能适应基础教育改革发展需要，能够在中小学从事数学教学的骨干教师及在教育相关部门从事管理工作的专门人才。
二、培养要求
1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，积极践行社会主义核心价值观；热爱教育事业，具有良好的人文素养和教师职业道德，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
2.系统掌握数学与应用数学专业的基本理论、方法和技能；了解数学科学发展的新成果、新动态，了解相关学科的基本知识。
掌握一门外语，能阅读本专业的外文书刊；掌握计算机相关知识，具有一定的文献搜集能力，熟悉常用的数学软件及多媒体教学技术。
3.具有一定的创新意识和运用数学知识解决实际问题的初步能力。
掌握教育学、心理学和数学教育的基本理论，具备教师的基本素养和基本技能，胜任中小学数学教学工作。
4.熟悉德育工作方法，了解学生身心发展和养成的教育规律，掌握班级组织与建设的工作规律和方法，具有组织主题教育和社团活动的能力。
5.了解基础教育改革发展动态，具有终身学习与专业发展意识。
初步掌握反思方法和技能，具有发现问题、提出问题、分析和解决问题的能力，掌握沟通合作技能，具有团队协作精神。
6.具有健康的体魄和一定的军事基本理论及技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。
三、专业主干课程
数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、近世代数、微分几何、实变函数、复变函数、计算方法、运筹学、初等数学研究、数学教学与活动指导，卓越教师培训。
四、学制与学位
学制：
基本学制4年，实行3—6年弹性学制。
授予学位：
理学学士
五、课程结构
结构及比例
课程类别
课程性质
学分数
学分比例（%）
学时数
学时比例（%）
通识课程
通识课程必修
43
27.7
888
26.9
教师教育课程
14
9.0
224
6.8
通识课程选修
12
不计入总学分
192
不计入总学时
专业课程
学科通识课程
24
15.5
532
16.2
专业必修课程
33
21.3
624
18.9
专业限定选修课程
12
7.8
208
6.3
专业任意选修课程
9
5.8
180
5.5
实践课程
必修
20
12.9
640
19.4
合计
155
100
3296
100
周课时分配
学期
一
二
三
四
五
六
七
八
周课时合计
31
32
32
28
21
21
教育
实习
12
六、教学计划表
课程
类别
课程
代码
课程名称
考核方式
学分
学时数
各学期周学时分配
合计
讲授
实验/
实践
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
通识课程
通识必修课程
T3301001
计算机基础
考试
4
64
64
4
T3601001
军事理论
考试
1
16
16
2
T3601007
集中军训
考查
1
32
32
√
T4401010
马克思主义民族理论与政策
考查
1
32
32
2
T4401001
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
考试
5
96
64
32
5
T4401002
思想道德修养与法律基础
考试
3
64
32
32
3
T3711001
┇
T3711004
大学英语Ⅰ——Ⅳ
考试
12
256
128
128
4
4
4
4
T3601002┇
T3601005
大学体育Ⅰ——Ⅳ
考试
4
128
128
2
2
2
2
T3101001
大学语文
考试
2
32
32
2
T4401003
中国近现代史纲要
考试
3
48
48
3
T4401004
马克思主义基本原理概论
考试
3
48
48
3
T4401005
┇
T4401009
形势与政策Ⅰ——Ⅴ
考查
2
40
40
2
2
2
2
2
创新创业课程
考查
2
32
32
详见《创新创业课程目录》
小计
43
888
664
224
15
15
11
13
2
2
0
0
通识选修课程
12
192
192
学分要求详见表七，学分（学时）不计入总学分（学时）
教师教育课程
T3502001
书面表达与口语表达
考试
2
32
32
2
T3502002
儿童发展与学习
考试
3
48
48
3
T3502003
学校教育学基础
考试
3
48
48
3
T3502004
现代教育技术及应用
考试
2
32
32
2
T3502005
中小学心理健康与道德教育
考试
2
32
32
2
T3502006
教师职业道德与专业发展
考试
2
32
32
2
小计
14
224
224
0
2
3
3
2
2
2
0
0
学分、学时合计
57
1112
888
224
17
18
14
15
4
4
0
0
课程
类别
课程
代码
课程名称
考核方式
学分
学时数
各学期周学时分配
合计
讲授
实验/
实践
一
二
三
四
1
2
3
4
5
6
7
8
专业课程
学科通识课程
Z3804001
数学分析
考试
4
90
90
6
Z3804007
数学分析
考试
4
96
96
6
Z3804014
数学分析
考试
4
96
96
6
Z3804002
高等代数
考试
4
96
96
6
Z3804008
高等代数
考试
4
96
96
6
Z3804009
解析几何
考试
4
90
90
6
小计
24
532
532
0
12
12
12
0
0
0
0
0
专业必修课程
Z3805007
常微分方程
考试
4
64
64
4
Z3805024
概率论与数理统计
考试
4
80
80
5
Z3805023
复变函数
考试
3
48
48
3
Z3805025
微分几何
考试
3
48
48
3
Z3805026
实变函数
考试
3
48
48
3
Z3805012
近世代数
考试
4
64
64
4
Z3805005
C语言程序设计
考试
3
64
32
32
4
Z3805027
专业论文写作与指导
考查
1
16
16
1
Z3805030
数学教学与活动指导
考试
3
48
48
3
Z3805031
教学技能与微格训练
考试
1
16
16
1
Z3805032
┇
Z3805035
卓越教师培训Ⅰ——Ⅳ
考查
4
128
128
2
2
2
2
小计
33
624
464
160
2
2
6
13
8
8
0
0
专业限定选修课
Z3806003
计算方法
考试
3
64
32
32
4
Z3806015
初等数学研究
考试
3
48
48
3
Z3806006
运筹学
考试
3
48
48
3
Z3806005
初等数论
考试
3
48
48
3
Z3806016
高等几何
考试
3
48
48
3
小计
12
208
176
32
0
0
0
0
6
7
0
0
专业任意选修课程
Z3807078
大学物理
考试
3
48
48
3
Z3807079
数学实验
考查
2
48
16
32
6
Z3807021
点集拓扑学
考试
3
48
48
6
Z3807080
代数选讲
考试
2
36
36
2
Z3807081
分析选讲
考试
2
36
36
2
Z3807082
多元统计分析及软件实现
考试
2.5
48
32
16
6
Z3807083
计算机辅助教学
考试
2
48
16
32
3
Z3807084
数据库
考查
2
48
16
32
3
Z3807003
模糊数学
考试
3
48
48
6
Z3807009
图论
考查
2
36
36
4
Z3807085
随机过程
考试
3
48
48
3
Z3807086
矩阵分析
考试
3
48
48
3
Z3807031
泛函分析
考查
3
48
48
3
Z3807023
数学建模
考查
3
48
48
3
Z3807011
数学史
考查
3
48
48
6
升级会员 