最新新版PEP小学英语六年级下册全册教案doc.docx
《最新新版PEP小学英语六年级下册全册教案doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新新版PEP小学英语六年级下册全册教案doc.docx（22页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
最新新版PEP小学英语六年级下册全册教案doc
2020新版PEP小学英语六年级下册全册教案Unit1Howtallareyou?
Period1SectionALet’slearnDoasurveyandreport
P5
教寄：
’m）happy.
（IstudyEnglish,I
Learningaims（学目）
1.掌握四会：
younger,older,taller,shorter,longer。
2.能句型：
Howtallareyou?
I’m1.61meters.You
’reolderthanme..
Important&difficultpoints（重点）
重点：
掌握形容比的构成。
点是;Howtallareyou?
I’m1.61meters.You’reshorter的than理解和me运..用。
学探究
Step1:
温故（用5分）
正确出下列,并出它的意思（展开小比,看的短多）
1.young______2.old______3.tall______4.short______
5.long______6.thin______7.howmany______8.howold______
Step2.新内容展示（用15分）
1.两个孩子到台上T:
Howoldareyou?
S1:
I’m11yearsold.
T:
Youareyoung.（板young）
S2:
I’m12yearsold.
T:
Youareyoung,too.
T:
Whoisyounger?
S1:
I
’myounger（板younger）
T:
Whoisolder?
S2:
I
’molder板.（old_older）
T:
Yes,S1isyoungerthanS2.S2isolderthanS1.
T:
SayI’mtall做手.（）S1:
I
’mtall.S2:
I’mtall,too板（tall）
T:
Whoistaller?
Whoisshorter?
Ss:
S1istaller,S2isshorter.
老再拿两把短不一的直尺教会
longer,shorter,than.
2.使用准好的卡片巩固新和学meter。
Eg:
onemeter,twometers,1.61meters,4.76meters
3.T：
Howtallareyou?
S:
I’m⋯T:
Helpthestudentsto：
answerI’m⋯meters.T:
SayAistallerthanB.BisshorterthanA.
4.小反复操以上句型。
5.Let’slearnpage5.听音,仿和
Step3.合作交流,生共建（用10分）
1.Let’slearn中的句子。
并正音。
1/17
2.T:
HowtallisZhangPeng?
S:
Heis1.61meters.
T:
WhoisolderZhangPengorJohn?
S:
ZhangPeng.
T:
ZhangPengistallerandolderthanJohn.
标
第
一网
新课
3．灵活运用所学单词句子。
（学生反复操练）
老师们：
在今后的每一节课都要灵活运用所学句型,请学生造句,要具有培养学生的创新意识。
Step4.达标检测（用时5分钟）
一、.读单词,选图片。
（多选）
A.youngerB.tallerC.shorterD.olderE.longer
1._____2._____3._____
二.按要求写单词。
1.写出下列词的比较级。
young_____short______tall________old______
long______nice_______fine________
2.meter（复数）______foot（复数）______mouse（复数）______
三、情景会话：
根据情景选择句子。
（）1.我有1.61米高可以说：
A.Iam1.61meters.B.Iam1.61meter.
（）2.你比我大,可以说：
A.Youareoldthanme.B.Youareolderthanme.
（）3.你比我矮,可以说：
A.Youareshorterthanme.B.Youareshortthanme.
四、找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语,把标号填入提前括号。
（）1.Howareyou?
A.Ihavefifteen..
（）2.Howtallareyou?
B.I’m15yearsold.
（）3.Howoldareyou?
C.I’mfine.
（）4.Howmanybooksdoyouhave?
D.Im1.49meters’.
学后反思：
叫学生总结（（用时１分钟）
Step5.安排当堂作业
1.课后默写younger,older,taller,shorter,longer,thinnerthan,meter
2.课后背诵p5Let’slearn
板书标题Unit1Howtallareyou?
Let’slearnDoasurveyandreportp5
2/17
板内容：
youngeroldertaller
shorterlonger
Howtallareyou?
I’m1.61meters.You’reolderthanme.
教学反思：
Period2SectionALet’stryLet’stalkP4
一、教学目与要求
1、能听懂、会：
hall,meter/metre,than,both
Howtallisit?
Maybe4meters.That’sthetallestdinosaurinthishalls.tallerItthanbothof’ustogether.并能在情景中运用。
2.能听懂Let’stry,并完成任。
二、教学重点
能听懂、会That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.How
you?
I’m1.65cmeters并.能在情景中运用。
学探究
Step1:
温故（用6分）
一,一;
1.younger_______2.older_______3.taller_______4.shorter_______
5.longer_______6.dinosaur_______7.first_______8.second_______
T:
Howtallareyou?
Ss:
I’m⋯meters.
T:
Whoistaller?
S:
I’mtallerthan⋯S:
I’mshorterthan⋯
Step2.新内容展示（用18分）
1.Let’:
Listentrytothetapeandcircle
1.）Thefirstdinosaureats____.A.vegetablesB.meat
2.）The_____dinosauristaller.A.firstB.second
2.教板下列和重点句子：
dinosaur,That’sthetallestdinosaurinthishall.
It’stallerthanbothofustogether.
Howtallareyou?
I’m1.65cmeters.
3.Let’slearnpage5.听音,分角色
4.Askthestudentstoreadthedialogue4times.
T:
WhatareZhangPengandMiketalkingabout?
S:
Theyaretalkingaboutthedinosaurs.
T:
HowtallisZhangPeng?
S:
Heis1.65meters.
T:
Whoistaller,ZhangPengorthesmalldinosaur?
S:
ZhangPeng.
3/17
5.请学生翻译重点句子并做好笔记,全班齐读对话。
Step3.合作交流,师生共建（用时6分钟）
1.分角色表演对话。
灵活运用所学单词句子造句。
提示：
tallest是tall的最高级。
more是many的比较级。
Step4.达标检测（用时8分钟）
一、根据汉语提示选一选,填一填。
1.那是这个厅里最高的恐龙That’sthe______（tallest,taller）dinosaurinthishall.
2.它比我两加起来还高。
It’s_____（tall,taller）thanbothofustogether.
3.你有多高？
How_____（taller,tall）areyou?
4.我身高1.65米。
I’m1.65_____（meter,meters）
二、读一读,选一选
1.
That’sthetallestdinosaurinthishallA..我身高1.65米。
2.
Itstaller’thanbothofustogether.
B.你有多高？
3.
Howtallareyou?
C.那是这个厅里最高的恐龙。
4.
I’m1.65meters.
D.它比我两加起来还高。
三、选一选,填一填,译一译
1.Peteris_____（taller,tall）thanChenJie.
2.Themathsteacheris（old,older）thantheChineseteacher.
3.The_____（old,older）teacherlikesplayingfootball.
4.Theruleris______（shorter,short）.
5.Theyellowpencilis______（shorter,short）thantheredone.
学后反思：
叫
升级会员 