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本人在研究生阶段所获颇丰,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的三年。

相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。

在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。

导师对研究生评语

导师审查意见

该生在硕士研究生学习阶段,思想上要求上进,认真努力。

在专业课程的学习上,她根据研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,打下扎实的科研基础;

在读期间她还研修了很多其他课程,开阔了视野,对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。

在做硕士论文期间,其积极参与各项教学科研活动,同时她还具有较强的动手能力,并参与了导师的多项课题,使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。

希望其在以后的工作和学习中,将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。

该生在硕士研究生学习阶段,思想上要求上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾三年来的学习、工作以及生活,做总结如下:

在专业课程的学习上,她根据研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,打下扎实的科研基础;

在英语学习方面,其具备了较强的英语听、说、读、写能力。

在做硕士论文期间,其积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材和查阅学术资料,大大提升了其教学水平。

同时她还具有较强的动手能力,并参与了导师的多项课题,使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。

在平时生活中,她为人处世和善、乐于助人,并积极参与各项集体活动。

在思想上她始终对自己有较高的要求,主动和党组织靠拢。

其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的,相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。

希望其在以后的工作和学习中,将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。

【篇二:

老师给学生的评语和学生的自我评价】

你是活泼阳光的男孩,平时尊敬老师,团结同学,集体荣誉感非常强,意志力坚定,作为体育委员尽职尽责,能够成为老师得力的助手,作业很认真,但是字迹不是很让人满意,老师希望你在寒假把字练好。

在下学期继续努力,老师相信你能取得好的成绩。

最后,祝福你和家人春节快乐,万事如意!

13

你在学习上非常积极,成绩优异,尊敬老师,团结周围同学,平时能吃苦耐劳,有远大的理想,作为英语课代表和小组长平时工作认真负责,能在学习上去感染周围同学,但是老师认为进取心还不够强,目标不是很明确,平时时间利用效率不是很高,在下学期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。

14

你是一个默默无闻的人,平时表现中规中矩,从开学来进步很大,尊敬老师,团结周围同学,乐于帮助别人,但是在学习上不能持之以恒,以致于你的成绩较先前有所下降。

平时自我控制能力不很高,会犯一些小错误,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。

15

你在校自觉遵守纪律,能与周围的同学相处融洽,尊敬师长,集体荣誉感强,作为宣传委员能把班级黑板报出得很好,但是平时在学习上有些意志力不够强,自我控制能力不是很好,所以对自己的目标总是几分热度不能坚持到底。

老师对你的要求远远不只这样,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。

16

你表现良好,从不违反纪律,尊敬师长,团结同学,有很强的集体荣誉感,学习很踏实,成绩也进步很大,但是缺乏那种持之以恒的精神,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。

17

你表现良好,平时自觉遵守纪律,有很强的集体荣誉感,平时认真完成作业,尊敬师长,团结同学。

但是时间分配不合理,所以对各科把握不是很透,以致于各科没有多少突出的科目,平时学习态度端正,所以上升也很明显,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。

18

你是一个默默无闻的人,平时表现中规中矩,从开学来进步很大,尊敬老师,团结周围同学,和同学相处融洽,乐于帮助别人,学习上认真刻苦,品质好,有较强的集体荣誉感,但是在学习上有些信心不足,进步不是很显著,还要注意时间的合理分配,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。

19

你在平时学习中能够严格要求自己,总是默默无闻,上可能认真听讲,课后作业也非常认真,尊敬师长,团结同学,能够与同学很好相处,集体荣誉感很强,但是注意在合理利用时间,老师希望你在下学期继续努力,老师也相信你能取得更好的成绩。

20

你跟开学比起来进步很大,总的来说表现还是很不错的,但是在学习抓得还不够,平时主动性不强,不主要细节,有时迟到,上课讲话,作业字迹不工整等,所以不能更好地在各方面完善自己,自觉性还要加强,你的进步大家有目共睹。

老师希望你在寒假把字练好。

21

你在学习上十分用功,学习很积极,尊敬师长,关心体谅老师,团结同学,集体荣誉感很强,平时不懂就问,学习积极,成绩上升显著,是一个很优秀的孩子,是一个让人十分放心的孩子。

但是意志不是很坚定,取得一些成绩容易浮躁,对待薄弱科目缺少信心,平时注意方法的运用要合理,寒假字要好好练,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。

22

你十分聪明,学习能力很强,有很强的自尊心和集体荣誉感,平时尊敬师长,热爱班集体,但是对自己要求太低,平时在习惯上面不能更好地控制,从开学到现在进步很大,但还远远不够,如果一些小问题如果能得到解决,你将会取得更大的进步,希望你在下学期继续努力,老师对你的期望很高,也相信你能取得好的成绩。

23

你跟开学比起来进步很大,总的来说表现还是很不错的,但是在学习抓得还不够,平时主动性不强,不注重细节,有时上课讲话,作业字迹不工整等,所以不能更好地在各方面完善自己,自觉性还要加强,以后下课要注意活动得当,老师希望

你在寒假把字练好。

24

你平时学习比较积极,能按时完成作业,较开学来有很大改观,团结同学,遵守纪律,但是上课不是很用心,经常上课沉默,不能参与到互动的问题中去,所以成绩始终上不来,在作业上希望能多一些独立思考,这样你的进步会更大,希望在下学期能够改掉这些缺点,取得好的成绩,老师也相信你一定能实现自己的理想。

25

平时你总是默默无闻,但是你团结同学,热爱班集体,遵守纪律,是一个中规中矩的学生,你有生活的情趣,但是你自信心不足,自尊心较强,所以很多活动你都在徘徊中观望。

在学习方面,你十分积极主动,但是由于一些方法不得当,进步也很显著。

但是要注意改进方法,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。

26

你是一个默默无闻的人,平时表现中规中矩,从开学来进步很大,尊敬老师,团结周围同学,乐于帮助别人,但是在学习上方法不当,不能持之以恒,以致于你的成绩始终上不去。

希望作业能独立完成,这样你的进步更大。

平时自我控制能力不很高,会犯一些小错误,希望你改正,在下学期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。

27

你头脑聪明,在学习上十分用功,学习很积极,尊敬师长,关心体谅老师,团结同学,集体荣誉感很强,平时不懂就问,学习积极,成绩上升显著,是一个很优秀的孩子,是一个让人十分放心的孩子。

作为劳动委员和小组长在工作上十分认真负责,但是意志不是很坚定,取得一些成绩容易浮躁,对待薄弱科目缺少信心,平时注意方法的运用要合理,寒假字要好好练,希望你在下学期继续努力,老师相信你能取得更好的成绩。

28

你十分聪明,学习能力很强,有很强的自尊心和集体荣誉感,平时尊敬师长,热爱班集体,作为物理科代表工作认真负责。

但是对自己要求太低,平时在习惯上面不能更好地控制,所以如果在细节上要注意,你将会取得更大的进步,平时作业态度不是很认真,希望你在下学期继续努力,寒假字要好好练,老师对你的期望很高,也相信你能取得好的成绩。

29

你是一个很文静的女孩,总是默默无闻,上课能认真听讲,平时认真完成作业,尊敬师长,团结同学,能够与同学很好相处,集体荣誉感很强,作为副团支书工

【篇三:

班导师自我评价】

毕业研究生登记表自我、班组鉴定、导师意见和学院鉴定

一、自我鉴定珍贵的*年研究生生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下这两年的得

失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要

走的路。

本人作为研究生在***专业近*年,思想上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业

之际,回顾两年来的学习、工作以及生活,做自我鉴定如下:

自从踏进校门那一刻起,我就对自己提出了明确的要求。

坚持用科学的思想来认识社会,

进行教育探索和研究。

并清醒地意识到自己身上所担负的责任,明确了新时期自己的人生理

和党组织靠拢,在读研期间加入了中国共产党并始终以共产党员的高标准要求自己,能用科

学发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想

和发展目标,有了相对成熟的认识和定位。

要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。

古话说的好,授人以鱼

不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方

法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。

在学习时,以“独立思考”作为自己

的座右铭,时刻不忘警戒。

本人在专业课程的学习上,结合原来的学科背景和研究兴趣,我

很快地确定了自己的研究方向和领域,并有针对性的认真研读了有关书籍杂志,学习了相关

的必修与选修课程。

为自己的科研工作打下扎实基础,在此期间,各门课程都取得了优异的

成绩。

在期末综合成绩排名中名列前茅。

与此同时,我还利用课余时间参阅了其他人文学科

的书籍,开阔了研究的视野,弥补了自己知识上的不足。

根据自身研究方向的要求,有针对

性的认真研读了有关核心课程,为自己的科研工作打下扎实基础;

并涉猎了一部分其他课程,

开阔视野,对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。

在英语学习方

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