教学开放周活动总结Word文档格式.docx
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学校的发展是我们的寻求。
教学开放周活动得到了全部教师的大力支持。
开放周上教师们所展现的课堂教学都得到了较高的评价。
2、构建合作平台,增进全员发展。
教无定法,教不可没法。
本次教学开放周,各位教师为此都能精心准备,认真计划。
总的来讲,为了在教学开放周上全面展现我校的教学风采,全部老师都能齐心协力,非常积极地投入到各项准备工作中。
学校从营建氛围上作了积极准备:
发放约请函;
设计反馈意见书表。
本次教学开放周绝大多数课都深遭到各位家长的高度赞美。
家长对我们教师的形象和上课的表现还是比较满意的。
根据反馈的整体意见看,我校开放周活动的主要优点有:
(1)课堂教学能体现增进学生发展的理念,能以学生为主体,课堂活动多,学生参与度高。
(2)课堂教学中学生议论交互充分,师生交互自然、和谐、亲切。
学生参与学习的积极性高,思惟活跃。
(3)教师注意提出有效的问题,启发学生的思惟,引发学生的探究行动,并注意引导学生主动参与探究进程。
使学生善于从感性活动动身,自己总结和发现知识。
(4)教学内容能贴近生活、回归生活。
增强了学科学习与现实生活的联系,培养了学生应用知识服务于生活的能力。
(5)教师重视发挥评价的鼓励作用。
(6)教师备课认真、批改仔细。
意见和建议:
(1)希望老师关注那些不喜欢举手的同学,多发问他们鼓励他们。
(有些孩子举了10几次手都不得发言,我看肯定遭到了打击;
发问如能触及更多学生那就更好了;
多关注平时不举手的孩子;
面向全部学生,让每一个学生都有发言的机会)
(2)发问过量,讲授启发少。
让学生多参与。
课堂上要指点学生有序地、完全地回答问题。
(3)增加1些练习,课堂上看到学生动手练习太少。
(4)希望老师1直保存这样的心情给同学们上好每节课。
(希望再接再励,课上得更好;
注意不断激起学生的学习兴趣。
听孩子说老师平时不是这么上课的)
(5)采取多1些方式与家长交换:
电话、书面的。
让家长多知道些孩子在校的情况。
整体:
非常满意,希望学校多展开这样的开放周活动。
多安排像这样的开放周,家长们的金玉良言,1定会成为我们全部教师不断奋进的动力。
本次活动,充分展现了我校良好的精神风采。
家长们对我们学校的管理工作还是比较满意的,特别提到了我校教师爱岗敬业的精神。
家长对举行“家长开放周”活动的欢迎和肯定,希望类似家校互动的活动能多展开几次,但也提到希望能给学生多组织些公益活动和丰富学生的课外活动,培养学生的综合素质。
几点思考
1、我们新课程下的课堂必须成为师生、生生互动的动态场景,让知识在互动、交换中不断生成。
新课程下的课堂教学应回归生活、联系生活、体验生活,还学生以快乐;
应积极引导学生展开自主、探究、合作学习,切实转变学生的学习方式,促使学生主动地、富有个性的学习,从而构成生动活泼的课堂新面貌。
(家长们提出的几点意见中心都是“以人为本”,如关注落后生。
)——继续深入研究“构建生动活泼的课堂新面貌”
2、真诚接受家长的意见和建议。
沟通——减少1些误解,消除1些矛盾,增强1些服务意识,以提升社会、家长对学校的’满意度。
下次开放周的开设,我们新的思路——这也是从家长的建议中得到的。
比如增加特长特点展现,书法训练,班队课等,比如增加些学校领导与家长的沟通。
努力把“最好的课堂”变成1种常态!
随着课程改革的不断深入发展,本学期我校在围绕《基于信息技术环境下有效课堂教学模式的创新研究》的课题研究中,组织展开了教学开放周活动,此次活动在全部数学老师的积极参与、精心准备下,美满结束,遭到家长好评,6年级满意率达100%。
现将活动小结以下:
(1)反复试讲,用心准备。
每位教师对待开放活动的态度都很积极,认真备课、制作课件、反复试讲、请分管束学的领导及骨干教师听课评课,切切实实把本次教学活动作为提升自己教学水平的平台。
(2)、课堂平实,教学有效。
每节课中我们能感遭到师生互动、生生互动的浓厚气氛,也能看到教师循循善诱、学生独立思考的认真场面。
在教师的充分调动下学生的积极性、主动性较高,体现了课堂教学的艺术与创新理念。
(3)、课件利用,提高效力。
每个课件制作紧扣教学内容,生动的动画、直观的演示、扎实的题型练习等激起了学习探究的兴趣,将巩固知识的应当,拓展学生思惟,在课堂教学中发挥了最大的优势。
(4)、课后反思,深入研讨。
每节课后老师都在成心无意间交换着自己的教学心得,仔细的教师也随笔记下了自己的教后记。
并及时的组织大家总结,在活动中的优点和不足的地方。
通过此次活动,大家的教学理论得以提升,教学水平也有所提高。
同时,教学学与教研有机结合,将课堂教学有效性的研究推向了深入。
不足的地方及今后努力的方向:
(1)加强教师课堂教学基本功训练,能较好的做到全面预设与灵活生成;
平时结合教学中的实际问题多学习新课程理论,力求做到数学课堂的真实性和有效性。
(2)教学实行进程中,应从关注细节,关注习惯的养成着手,比如:
学生的听讲习惯,作业书写习惯。
(3)有个别家长提出有的学生课堂不发言,我们应及时了解学生的学习情况,多关注学习有差异的学生,做到面向全部学生,因人施教。
(4)课后巩固练习要重实效,课堂作业能在教学时间内完成。
在活动中提高教学水平,在实践中提升教学理念,本次活动许多老师的课得到了学校、家长、同行们的认可。
在以后的工作中,我们仍将继续努力,实现有趣、有序、有效的教学目标。
10月18日,xx班迎来了教学开放周活动的第1天,来校父母先听取了郭xx老师的化学课及田xx老师的物理课,然后参加了《目标决定方向》的班会及9107班初3第1次父母会。
在全部师生的精心准备、父母们的大力支持下,本次开放日活动美满结束,现总结以下:
2学生父母能够主动参与。
父母们走进校园,走进教室,参与到了活动中,父母看到了学生成绩,特别是屡次成绩的变化情况,看到了学生绘画书写等多方面才能,感受学校多角度评价学生的力度。
3、本次开放活动,父母能充分与教师沟通交换,找到学生问题所在,加强了老师与父母沟通
4、本次开放周,父母认识到家校联合的必要性,特别认识到初3父母的责任,所以提出学校能增加开父母会的次数,每个月1次父母会,以便父母及时了解孩子的情况,不光是成绩和名次,最主要的是发现学生问题,鼓励学生,提高学生学习的主动性。
到达教师,学生,父母的沟通。
5、这次父母会,促使父母对学校有着更进1步的了解,促进父母和学校之间的沟通与交换,展现教师的教学风采,感受孩子在校的学习氛围使父母更加关注学校,关注孩子,明白教育不再是学校单方面的工作,只有通力配合才能到达最好的教果。
6、父母参加班会,近距离接触学生。
半小时的班会活动遭到了父母的肯定.此活动能够真正让父母走近教师和学生,零距离感触师生关系,聆听孩子的心声,了解他们在校的学习和生活,进1步促进家校之间的友谊。
为落实20xx年全市教育工作会议精神,深入展开“质量服务提升年”活动和“增强服务能力,提升服务质量”行动,推动开放办学和家校共育,全面提升教育教学质量,增能人民大众的教育取得感和满意度,肥城师范附小于20xx年5月21日至5月25日展开“教学开放周”活动。
1、精心准备,保证活动有效展开
(1)召开会议,制定方案。
为保证“教学开放周”活动顺利展开,学校前后屡次召开会议,认真落实《泰安市教育局关于在全市中小学幼儿园展开“教学开放周”活动的通知》要求,4月26日,学校领导召开校委会会议,商讨“教学开放周”的时间及具体事宜,并制定了教学开放周方案,全部方案包括活动目的、活动时间和活动对象、活动内容、活动要求。
4月28日,在全部教师会暨期中考试考务会上,汪校长又重点对开放周的各项事宜向全部教师强调,以此引发老师们的高度重视。
为切实落实好教学开放周活动方案,学校又前后召开两次各处室、各级部会议,部署各项事宜,为创造性地举行好开放周活动,6个级部又召开了级部会议,对各项工作进行细致分工。
(2)下发告知书、约请函
为保证教学开放周活动的顺利有效展开,在开放周活动前1周,学校印发了“教学开放周”活动告家长书,发放给全部学生,让每位家长了解教学开放周的各项事宜,同时征询家长意愿,在告知书中列出专项征询家长是不是参与,第2天,各班级统计了参与开放周活动的人数,同时下发约请函,并征询家长对本次教学开放周的意见或建议。
2、具体实行,开放活动精彩纷呈
5月22日至5月24日,教学开放周活动前后在6个级部进行,3天的开放周活动紧张有序,活动精彩纷呈。
(1)走进课堂,感受教学魅力
为确保教学开放周活动中教师所展现的课堂教学的效力,开放周的前1周,各学科组根据进度进行了集体备课,要请教学开放周活动当天,所展现的课都是同课异构,同时下发给家长听课记录及教研记录。
听课进程中,家长认真聆听,及时记录,教师的课堂魅力、孩子们优秀的课堂表现,让家长们不住点头称赞。
特别是周3下午的校本课程,家长们全程参与,感受了丰富多彩的校本课程,学校领导汪校长、董校长、高书记也走进课堂,全程参与听课活动,并与家长亲切交换,聆听家长意见,家长们对教师的课堂给与高度的评价。
4年级孙荣泽同学的家长激动地说:
“每堂课都太精彩了,师范附小是孩子们最好的选择。
”在课间10分钟,家长们又参观了班级文化,校园文化,同时走进办公室,感受老师们的教学常规工作,查看了老师们的备课、学生作业,在与老师们的交换中,深切地感受着教师平常工作的辛苦。
(2)参观功能室,体验现代化教学装备
听课结束后,家长们在级部主任的带领下,参观了学校的功能室——音美教室、计算机室、心理咨询室、实验室、综合实践教室、阅览室、浏览吧等。
活动进程中,家长边参观边拍照,张翰世林同学的家长激动地说:
“具有这么好的现代化教学装备,附小的孩子太幸福了。
”
(3)参与教研,互动交换
本次教学开放周活动中,我们约请家长参与了学科组的教研活动,听取老师们的评课,了解学校常规教研活动,听课结束后,家长根据所听课及平时教育孩子中出现的问题,向老师们提出了心中的疑惑,并由老师们结合问题逐一解答。
3、总结反思,提升教学管理水平
(1)数据统计
本次教学开放周活动,学校前后召开2次校委会会议,召开处室、级部会议2次,各级部又前后召开3次会议,61个班级全部开放,教学开放周活动,学校下发了3435份告知书,1195份约请函,1195位家长到校参加活动,家长观摩了学校59门校本课程,1节大浏览分享课,展现的122节课例中,覆盖12个学科,12场次的教研活动,开放悦读吧和24口功能室。
活动结束后,各级部制作了级部家长开放日活动美篇6个,上传到学校61个班级的微信群,以方便因工作繁忙没有参与教