高考真题江苏卷word详细答案解析版Word格式文档下载.docx

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，zhāo/zhuó

，dà

n；

D项，chà

n/qiān，chǔ，bì

。

2011年江苏卷在客观题中考查字形，今年又转向字音考查，注重读音与意义的相关性。

与以往注重多音字考查不同的是，今年除了考查多音字，还考查形近字、同音字的读音。

另一个变化，题中“冠名权”、“储蓄”、“处方药”、“忏悔”、“度假村”、“软着陆”等都是当前社会生活的常用词；

所以提醒考生的是，语文复习不能“两耳不闻窗外事”，生活是语文的源头活水。

2．[2012·

江苏卷]在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（3分）（　　）

笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于______。

人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；

介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得________。

等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。

千秋万岁后，非但真假难辨，而且________。

A．改名换姓　　　　大名鼎鼎　　　　弄巧成拙

B．移花接木　　　　如雷贯耳　　　　弄巧成拙

C．改名换姓　　　　如雷贯耳　　　　弄假成真

D．移花接木　　　　大名鼎鼎　　　　弄假成真

2．C　[解析]本题考查正确使用词语（包括成语）。

“移花接木”指把带花的枝条嫁接在别的树木上，比喻使用手段，暗中更换人或事物；

“改名换姓”指改※【本资料来源：

】※换了原来的姓名。

二者使用色彩也有所不同。

“大名鼎鼎”形容名气很大；

“如雷贯耳”指响亮得像雷声传进耳朵里，形容人的名声大。

二者适用对象不同，前者适用于人，后者适用于人的名字（声）。

“弄巧成拙”指本想耍弄聪明，结果做了蠢事；

“弄假成真”指本来是假装的，结果却弄成了真的。

结合具体语境，可以确定选C项。

3．[2012·

江苏卷]请以平实的语言表述下面材料中老园艺师一段话的深层含意，不超过25个字。

（4分）

夜幕下，小松树上彩灯闪烁。

路过的老园艺师自言自语地感慨：

“人睡觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不可。

树也一样，那么多的电线缠着，那么强的灯光照着，能活得好吗？

夜色是美了，树可是要生病的。

人们啊，要听得懂草木的叹息！

”

3．[答案]树也需要良好的生长环境；

人类应该善待自然。

[解析]本题考查选用、仿用、变换句式。

老园艺师的一段话使用了比喻、反问、拟人的修辞手法，很有文采；

结合这些修辞的特征，可以理解这段话的深层含义。

以人喻树及反问句的使用，形象地表现了树的生存环境；

结尾拟人手法及感叹句的使用，形象地表现了老园艺师的深情呼吁。

组织答案时注意用平实的语言。

4．[2012·

江苏卷]阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。

（5分）

这幅漫画形象地提醒人们：

________________________________________________________________________

4．[答案]家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。

[解析]本题考查图文转换及语言综合运用的能力。

首先要读懂图画，这幅图中共有三个要素，父、子及脚下黑白两分的圆，结合每个要素的特点、要素之间※【本资料来源：

】※的关系及相应的文字提示，很容易理解画面内容。

答题时还应注意题目中“提醒”二字给出的答题角度。

二、文言文阅读（19分）

[2012·

江苏卷]阅读下面的文言文，完成5～8题。

伯父墓表

苏　辙

公讳涣，始字公群，晚字文父。

少颖悟，所与交游，皆一时长老。

天圣元年，始就乡试，明年登科，为凤翔宝鸡主簿。

未几，移凤州司法。

王蒙正为凤州，以章献太后姻家，怙势骄横。

知公之贤，屈意礼之，以郡委公。

公虽以职事之，而鄙其为人。

蒙正尝荐公于朝，复以书抵要官，论公可用。

公喻郡邸吏，屏其奏而藏其私书。

未几，蒙正败，士以此多公。

以太夫人忧去官。

起为开封士曹。

雍丘民有狱死者，县畏罪，以疾告。

府遣吏治之，阅数人不能究。

及公往，遂直其冤。

夏人犯边，府当市民马以益骑士，尹以诿公，马尽得而民不扰。

通判阆州。

虽为政极宽，而用法必当，吏民畏而安之。

阆人鲜于侁，少而好学笃行，公礼之甚厚，以备乡举，侁以获仕进。

其始为吏，公复以循吏许之，侁仕至谏议大夫，号为名臣。

选知祥符。

乡书手张宗久为奸利，畏公，托疾满百日去，而引其子为代。

公曰：

“书手法用三等人，汝等第二，不可。

”宗素事权贵，诉于府。

府为符县，公杖之。

已而中贵人至府，传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏。

复一中贵人至曰：

“必于法外与之。

”公谓尹李绚曰：

“一匹夫能乱法如此，府亦不可为矣，公何不以县不可故争之？

”绚愧公言，明日入言之。

上称善，命内侍省推之。

盖宗以赂请于温成之族，不复穷治，杖矫命者，逐之，一府皆震。

包孝肃公拯见公，叹曰：

“君以一县令能此，贤于言事官远矣！

”擢提点利州路刑狱，公至逾年，劾城固县令一人妄杀人者，一道震恐，遂以无事。

公没二十七年，不危状公遗事，以授辙曰：

“先君既没，惟小子仅存，不时记录，久益散灭，则不孝大矣。

”辙幼侍伯父，闻其言曰：

“予少而读书，少长为文，日有程，不中程不止。

出游于途，行中规矩。

入居室，无惰容。

故当是时，不闻有过行。

尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。

”辙惧子弟之日怠也，故记其所闻以警焉。

（选自《苏辙集》，有删节）

】※5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（　　）

A．蒙正败，士以此多公　　　　多：

称赞

B．府当市民马以益骑士益：

有利

C．公复以循吏许之许：

期望

D．杖矫命者，逐之矫：

假传

5．B　[解析]本题考查理解常见文言实词在文中的含义。

“益”应解释为“扩充、增加”。

6．下列句子中，全都表现苏涣为官公正的一组是（3分）（　　）

①所与交游，皆一时长老

②公虽以职事之，而鄙其为人

③虽为政极宽，而用法必当

④公礼之甚厚，以备乡举

⑤传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏

⑥劾城固县令一人妄杀人者

A．①②⑥B．①③④

C．②④⑤D．③⑤⑥

6．D　[解析]本题考查筛选文中的信息。

①写苏涣交游的对象，②写苏涣对王蒙正为人的正确态度，④写苏涣对鲜于侁的扶持。

这三项都与苏涣为官公正无关。

7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（　　）

A．苏涣担任凤州司法时，知州王蒙正很赏识他，曾经把他推荐给朝廷，又给要官写信，认为他可以担当大任。

B．雍丘县有百姓死在狱中，县官报告说是因病而死。

开封府多次派人处理而没能查明真相，苏涣去后，便洗雪了冤情。

C．祥符县张宗长期作奸营私，因畏惧苏涣，称病辞职，让儿子来接替自己。

苏涣认为他儿子不合书手的要求，加以杖责。

D．苏涣去世二十七年后，他儿子苏不危记叙了父亲遗事，交给苏辙；

苏辙又补充了他所听到的伯父言谈，写成这篇墓表。

7．C　[解析]本题考查归纳内容要点，概括中心意思。

“苏涣认为他儿子不合书手的要求，加以杖责”不合原文，原文是“宗素事权贵，诉于府。

府为符县，※【本资料来源：

】※公杖之”。

8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）知公之贤，屈意礼之，以郡委公。

（2）君以一县令能此，贤于言事官远矣！

（3）尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。

8．[答案]

（1）（王蒙正）了解苏涣的贤能，降低身份以礼相待，把郡里的事务托付给他。

（2）你作为一个县令能够这样，比言事的官员好多了！

（3）你们才能赶不上别人，姑且学习我少犯错误就可以了。

[解析]本题考查理解并翻译文言文中的句子。

（1）应注意关键词“屈”、“礼”、“委”；

（2）应注意关键词“以”，状语后置“于言事官远”；

（3）应注意关键词“尔曹”、“姑”、“师”、“之”。

三句翻译包含文言知识点较多，而且大部分的关键点都在必修和选修文言文教材中学过，对语文教学回归教材起到了正面引导作用。

[参考译文]

伯父叫苏涣，最初取字公群，后来又取字文父。

年少时很聪明，所结交的朋友都是当时的上了岁数的有德行的人。

天圣元年，才参加乡试，第二年中举，被任命为凤翔府宝鸡县主簿。

不久，调任凤州司法。

王蒙正担任凤州知州，因为与章献太后是亲家，就仗势欺人，骄傲蛮横。

（王蒙正）了解伯父的贤能，降低身份以礼相待，把郡里的事务托付给他。

伯父虽然因为职务关系侍奉他，但是鄙视他的为人。

王蒙正曾经向朝廷举荐他，又给权大要官写信，说伯父可以被任用。

伯父告诉郡中驻京办事机构的官吏，压下王蒙正的奏章并把王蒙正写给权要的私人信件藏起来。

不久，王蒙正失势落马，当时的士人因此称赞伯父。

（伯父）因为给太夫人服丧而离任。

后来被起用为开封士曹。

雍丘有个百姓死在了监狱里，县里的官吏害怕承担责任，说那人是得病死的。

州府派人审理这个案子，经过好几个人审理也没能查出真相。

等到伯父一去，就给他伸了冤。

西夏人进犯边境，府中赎买市民的马匹来扩充骑兵；

府尹把此事交给伯父，需要的马匹全部征得并且没有扰乱百姓。

（后来又）出任阆州通判。

虽然处理政务非常宽松，但是用法十分恰当，吏民敬畏而又安于他的治理。

阆州人鲜于侁，年少时喜欢学※【本资料来源：

】※习，行为纯正踏实，伯父对他非常关照，把他作为地方举荐的人选，他因此得以进入仕途。

他刚做官的时候，伯父又期望他做一个清正廉洁的官吏，后来鲜于侁做到谏议大夫，号称名臣。

（伯父）被选任为祥符知县。

乡里从事抄写工作的吏员张宗长久以来作奸犯科以权谋私，害怕伯父，借口有病，过了一百天就辞职了，又引荐他的儿子代替他。

苏公说：

“按照法律，抄写人员应该任用三等人，你是第二等，不行。

”张宗平常巴结了不少权贵，此时就向州府申诉。

州府发函给祥符县，伯父对张宗处以杖刑。

不久有地位比较高的宦官来到州府，传达皇帝的旨意，让张宗担任书手，伯父根据法律不接受诏命。

又有一个宦官来到说：

“即使不合法，也一定要给予他这个职位。

”伯父对府尹李绚说：

“一个平民百姓却能如此扰乱法律，府中也不能办成什么事了，你为什么不用县里不同意的原因来争辩呢？

”李绚听了伯父的话很惭愧，第二天入朝上奏此事。

皇上说很好，派内侍查究此事。

因为张宗贿赂了温成等人求情，就不再深究这件事，打了假传诏命的宦官一顿棍子，将之贬斥，整个府中都很震动。

孝肃公包拯见到伯父，赞叹道：

“你作为一个县令能够这样，比言事的官员好多了！

”升任利州路提点刑狱，伯父到任一年多，弹劾了一个擅自杀人的城固县令，整个利州路的人都震动害怕，因此而太平无事。

伯父死后二十七年，不危叙述记录了伯父过去的事情，并交给我说：

“先君已经去世了，只有我们小辈人了，不及时加以记录，时间长了会更加散佚湮灭，那我们就太不孝了。

”我小时候在伯父跟前，听他说：

“我小时候读书，稍大些后写文章，每天有一定的限量，不完成不罢休。

到外面去的路上，言行都符合规矩。

回到卧室，也没有怠惰的神情。

所以在那个时候，没听说犯过什么错误。

你们才能赶不上别人，姑且学习我少犯错误就可以了。

”我担心子侄辈每天懈怠，所以记录了我听听的这些来警示他们。

三、[2012·

江苏卷]古诗词鉴赏（10分）

9．阅读下面这首词，然后回答问题