部编版小学语文六年级上学期易错题总结Word格式文档下载.docx

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坍（tān）塌冲（chōng）出砌（qì

）墙剖（pōu）开粗糙（cāo）训诫（jiè

）

呼号（há

o）模（mó

）仿薄（bó

）壳（qià

o）肖（xià

o）像眼眶（kuà

ng）拓（tà

）本

侮（wǔ）辱瞭（lià

o）望乘（ché

ng）势屋脊（jǐ）筵（yá

n）席薄薄（bá

o）

薄（bó

）雾盛（ché

ng）满盛（shè

ng）开机械（xiè

）挣扎（zhá

）剖（pōu）开

粗糙（cāo）趁（chè

n）机侮（wǔ）辱择（zhá

i）菜死对头（tou）挑剔（tī）

胆怯（qiè

）要挟（xié

）停滞（zhì

）负隅（yú

）顽抗惴惴（zhuì

）不安

运气（qi）好挖地道（dà

o）载（zà

i）歌载舞

无可挑剔（tī）顶礼膜（mó

）拜龇牙咧（liě）嘴负隅（yú

）顽抗载（zà

i）歌载舞

2、多音字组词。

脏zāng（弄脏）盛ché

ng（盛饭）发fā（发现）

zà

ng（内脏）shè

ng（盛开）fà

（头发）

3、“一”的变调。

一（yí

）个手势一（yì

）起一（yí

）切一（yì

）名

二、解释字词含义。

1、解释带点的词语。

（1）仰：

a、脸向上；

b、敬慕；

c、依赖、依靠

敬仰（b、敬慕）仰（c、依赖、依靠）仗仰（a、脸向上）天大笑

（2）履：

a、鞋；

b、踩、走；

c、脚；

d、实际

西装革履（a、鞋）如履（b、踩、走）薄冰步履（c、脚）匆匆

（3）闹：

a、不安静；

b、吵、扰乱；

c、干

否则会闹出笑话。

（c、干）；

方塔街是我市的闹市区。

（a、不安静）

（4）乘：

a、坐；

b、在数与数之间进行乘法运算；

c、利用

我们全家在门前场地上乘凉。

（c、利用）；

我们一起乘车去公园吧。

（a、坐）

（5）绝：

a、断绝；

b、完全没有了，穷尽；

c、走不通的，没有出路的；

d、极、最；

e、独一无二；

f、绝对；

g、气息停止，死亡。

悲愤欲绝（g、气息停止，死亡）天下一绝（e、独一无二）绝无此意（f、绝对）

悬崖绝壁（c、走不通的，没有出路的）绝大多数（d、极、最）络绎不绝（a、断绝）

（6）辞：

a、告别；

b、辞退、解雇；

c、请求解除自己职务；

d、躲避、推脱；

e、古典文学的一种体裁；

f、优美的语言。

与世长辞（a、告别）引咎辞职（c、请求解除自己职务）不辞而别（a、告别）

不辞辛苦（d、躲避、推脱）

（7）闹：

a、扰乱；

b、发泄；

c、吵；

d、弄；

e、发生；

f、喧哗

A、这里闹得很，无法看书。

（f、喧哗）B、孙悟空大闹天宫。

（a、扰乱）

C、大家不要再闹情绪了。

（b、发泄）D、今年雨水多，好多地区都闹水灾了。

（e、发生）

E、她俩刚和好，没多长时间又闹翻了。

（c、吵）

F、我们考试时一定要把题目闹清楚，再作答。

（d、弄）

（1）“疾”：

a、疾病；

b、痛苦；

c、痛恨；

d、急速、猛烈

疾驰而去（d、急速、猛烈）嫉恶如仇（c、痛恨）疾风劲草（d、急速、猛烈）

人间疾苦（b、痛苦）

（2）“绝”：

g、气息停止、死亡；

悲愤欲绝（g、气息停止、死亡）天下一绝（e、独一无二）绝无此意（f、绝对）

滔滔不绝（b、完全没有了，穷尽）

（3）“辞”：

c、请求解除自己的职务；

f、优美的语言；

与世长辞（a、告别）引咎辞职（c、请求解除自己的职务）不辞而别（a、告别）

（4）临：

a、靠近，对着；

b、来到，到达；

c、将要，快要；

d、照着字画模仿。

临帖（d、照着字画模仿。

）居高临下（a、靠近，对着）临别之际（c、将要，快要）

身临其境（b、来到，到达）

（5）透：

a、液体、光线等渗透、穿透；

b、暗地里告诉；

c、透彻；

d、显露。

白里透红（d、显露）透个信儿（b、暗地里告诉）恨透了（c、透彻）摸透了脾气（c、透彻）

2、填字并解释：

（1）负（隅）顽抗：

（角落）

（2）生死（攸）关：

（所）（3）银装（素）裹：

（白色）

（4）喜出（望）外：

（盼望）（5）弥留之（际）：

（时候）（6）与世长（辞）：

（告别）

（7）悲愤欲（绝）：

（死亡）（8）（载）歌载舞：

（又）（9）天工巧（夺）：

（胜过）

（10）（临）风眺望：

（面对）（11）（残）酷：

（凶恶）（12）馋涎（欲）滴：

（将要）

（13）心（旷）神怡：

（心境阔达）（14）绘声（绘）色：

描绘，形容叙述或描写生动逼真。

（15）妙语（连珠）：

串珠，巧妙风趣的话一个接一个。

弥留（之）际：

（的）生死（攸）关：

（所）（若）有所悟：

（好像）

亡国（之）恨：

（的）悲愤（欲）绝：

（快要）九州（同）：

（统一）

惊恐万（状）：

（样子）负（隅）顽抗：

（角落）载歌（载）舞：

（又、且）

喜出（望）外：

（希望）（负）隅顽抗：

（依仗）波（澜）壮阔：

（大波浪）

3、解释下列词语。

（1）刁难：

（本义是故意是人为难。

在文中指“我”捂住姥姥的眼睛让她摸着剪纸。

）；

（2）挑剔：

（本义是指在细节上过分严格地指摘。

在文中指从大到小疏密上挑姥姥剪纸的问题。

（3）耍赖：

（本义是指使用无赖手段。

在文中指“我”的淘气与顽皮。

（4）调皮蛋（本义是对调皮孩子的昵称。

在文中指“我”经常变着花样刁难姥姥。

1、司空见惯：

形容非常常见，不足为奇。

2、微不足道：

形容非常微小，不值得一提。

3、涕泪：

鼻涕和眼泪。

4、妻子（zǐ）：

妻子和儿女。

5、漫：

随意地、胡乱地。

6、白日：

春光明媚的日子。

7、青春：

指大好的时光。

8、元：

本来。

9、但：

只。

10、同：

统一。

11、九州：

古代代指中国。

像这样的词语还有：

华夏、中华、神州等。

三、按要求写句子。

1、沿着这条奥运专用车道走，就能到达“水立方”。

改成反问句：

沿着这条奥运专用车道走，难道不能到达“水立方”吗？

2、三清山日出的景色真美丽。

改成感叹句：

三清山日出的景色真美丽啊！

3、用恰当的关联词将下面的两句话合成一句话：

霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。

霍金是一个令人折服的生活强者。

霍金不仅是一个充满传奇色彩的物理天才而且是一个令人折服的生活强者。

4、既然秦王我都不怕，我会怕他吗？

换个说法，意思不变：

既然秦王我都不怕，我不怕他。

5、两人紧紧地拉着手，坐下来亲密地交谈起来。

缩句：

两人交谈。

6、这巴掌大的房间简直没法住人。

照样子，写一句话：

这弹丸大的土地难以承载崛起的希望。

7、今天我们的谈话不是很好吗？

改为不带问好的句子：

今天我们的谈话很好。

8、沈敏这件事做得真有意义。

改成带有问号的句子：

沈敏这件事做得难道没有意义吗？

9、根据词语的读音，想象词语的意思，分别造句。

（1）照应（zhà

oyì

ng）：

这篇文章前后照应，结构紧凑。

照应（zhà

oying）：

妈妈不在家，我只好担负起照应弟弟的重任。

（2）大意（dà

yì

）：

这篇文章的大意是说做人要与人为善。

大意（dà

yi）：

由于大意，我这次考试做错了许多题目。

（3）对头（duì

tó

u）：

这道题目不对头，只有条件，没有问题，无法解答。

（duì

tou）：

小明和小芳是死对头，一到一起就闹个没完。

10、船上的人都钦佩哈尔威船长。

改为双重否定句：

船上的人不可能不钦佩哈尔威船长。

11、肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手，喃喃地说：

“我死后，请你把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。

”改成第三人称转述的话：

肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手，喃喃地说，他死后，请姐姐路德维卡把他的心脏带回去，他要长眠在祖国的地下。

13、面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。

他运用权利。

14、突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。

冒出船头。

15、用恰当的关联词将下面的两句话合成一句话。

：

女店主脸上带着甜甜的微笑。

微笑掩不住她极度的疲劳。

女店主脸上虽然带着甜甜的微笑，但掩不住她极度的疲劳。

16、春风吹遍大地。

扩句，至少两处：

和煦的春风悄悄地吹遍了祖国的大地。

17、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。

刺猬缩成一团。

18、这个问题不能不讲清楚。

这个问题难道能不讲清楚吗？

19、小华对妈妈说：

“咱们的邻居张爷爷死了。

”改为转述句：

小华对妈妈说，他们的邻居张爷爷死了。

20、大家都在援助灾区人民，我怎么能袖手旁观呢？

改成陈述句：

大家都在援助灾区人民，我不能袖手旁观。

21、补写：

我喝了一口古井里的水，真甜啊，（牙齿都快被甜掉了。

22、太阳从地平线上升起。

拟人句：

（太阳在地平线上露出了半个脑袋。

23、深秋时节，枫叶的红色牵动着许多游人的心。

枫叶牵动着心。

24、看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了。

医生落泪了。

25、自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？

改陈述句：

自然界可以充当人类“老师”的生物不止蝙蝠一种。

26、广大生物界真是人类的好“老师”啊！

改反问句：

广大生物界难道不是人类的好“老师”吗？

1、小学生要提高文化素质。

小学生要提高身体素质。

（小学生不仅要提高文化素质，还要提高身体素质。

2、补写句子:

老师，你是我最钦佩的人。

因为你是燃烧自己照亮别人的蜡烛；

因为你是（默默吐丝的春蚕）；

因为你是（黑暗中的灯塔）。

3、融化了的蜡烛流了下来。

改写拟人句：

蜡烛伤心地流下了眼泪。

4、填写合适的俗语：

《负荆请罪》中蔺相如顾全大局，宽容大度，真是（将军额头能跑马，宰相肚里能撑船。

5、根据词语的不同读音造句。

铺盖（pūgà

i）：

秋天的树林，厚厚的落叶铺盖在地面上。

（pūgai）：

这种工作环境他适应不了，只好卷铺盖走人。

6、深秋时节，枫叶的红色牵动着许多游人的心。

红色牵动心。

7、既然秦王我都不怕，我会怕他吗？

既然秦王我都不怕，我不会怕他。

8、这场赈灾晚会我一定要看。

改成双重否定句：

这场赈灾晚会我不能不看。

9、肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手，喃喃地说：

“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。

肖邦紧紧握住姐姐路德维卡的手，喃喃地说，他死后，请把他的心脏带回去，他要长眠在祖国的地下。

10、老师的这番话不是给了我们很大的启发吗？

老师的这番话给了我们很大的启发。

11、小明高兴地告诉妈妈：

“我被评为了校三好学生。

”改成第三者转述的话：

小明高兴地告诉妈妈，他被评为了校三好学生。

12、强烈的阳光热辣辣地照射着广阔的田野。

阳光照射田野。

13、我们不能被困