作业批改记录簿表三下Word格式文档下载.docx

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实交作业本：

作业中存在的主要问题：

个别同学对于方位的表示得不好。

解决措施：

练习课进展辅导。

批阅人：

赫美荣

敖包苏木中心校2014--2015学年度上学期

练习一第3题

个别学生不能准确写数说出方位。

上课多加以强调。

第6页

练习一第6题

学生们在说出方位时仍有错误。

让学生掌握“上北下南，左西右东〞的原如此

第9页

练习二第1题

作业完成较好。

希望继续保持下去。

练习二第3题

方位图完成的很好。

在头脑中构建方位图的能力很差。

第10页

练习二第5题

在说路线时语言条理性差。

让学生反复去说，去练

第二单元

第13页

练习三第1、2题

对于第1题口算学生完成得不错。

问题出在第2题上，个别学生没能理解题意。

练习课上加以辅导。

第14页

练习三第6、7题

两道题完成的较好。

针对个别学生课下辅导。

第19页

练习四第1、2题

计算马虎，个别学生忘记写商。

培养其认真的学习习惯，尤其让学生们养成验算的习惯。

练习四第5题

计算马虎，个别学生在计算时写错商的位置。

培养其认真的学习习惯，课下加以辅导，帮助他们理解并掌握被除数的第一位不够除时商应该在十位上。

第27页

练习五第5题

商的末尾有0的，计算时很多同学都忘商0了。

练习课上多加练习，培养认真细心的学习习惯。

第28页

练习五第10题。

在计算和验算方面完成较好。

要继续保持认真计算并验算的好习惯。

练习五第12题

在与实际生活联系的问题中，学生们的解决问题能力很差。

今后要多加练习此类题，要学以致用。

第31页

练习六第1、2题

对估算完成的很好。

学生根本掌握了估算的方法。

第34页

练习七第1、2题

43

对于估算，学生掌握得较好。

认真，不马虎。

敖包苏木中心校2013--2014学年度上学期

第三单元

第38页

练习八第1、2题

个别学生不能准确统计，总是丢失数据

认真细心。

第39页

练习八第3、4题

个别学生不能准确整理数据，但绝大多数学生掌握的很好

要养成认真细心的习惯

第四单元

第43页

练习九第2、3题

个别学生不能准确口算，说明对乘法口诀掌握不好。

课下加以辅导以与练习，使学生们掌握。

第44页

练习九第5、6题

学生口算速度明显提高，准确率也提高了。

练习课上还要多加练习。

第47页

练习十第2题

个别学生掌握得不好，出现十位上的数字乘完后和个位对齐的现象。

课下加以辅导，帮助他们理解算理。

第48页

练习十第6、8题

学生完成的非常好，但是速度慢。

让学生继续练习。

第50页

练习十一第2题

个别学生出现忘加进位的数了。

加强练习，培养学生认真计算的习惯。

第51页

练习十一第7、8题

一些学生没能找对数量关系而列错算式，还有一些学生算式列对了，但因为马虎，计算错了。

多加练习，培养学生的分析能力和认真仔细的习惯。

练习十一第9题

对于两步计算的问题，很多学生只能分析出第一步，

培养学生反复读题，认真分析的习惯。

第54页

练习十二第1、2题

用两步计算解决问题时，不能很好的分析题意，找不准中间量

多加练习，培养学生分析数学信息之间的关系，从而准确找出中间量。

第55页

练习十二第6、7题

学生根本能找准中间量了，但还有个别学困生不会分析，找不出中间量。

课余时间重点辅导学困生，帮助他们学会分析题意。

第56页

练习十二第13题

解题不规X。

练习课上指导学生学会规X的书写解题过程。

第57页

练习十二第16题

开放性的题学生解答吃力。

通过练习，培养学生的发散性思维。

第59页

练习十三第3题

能够准确计算，但是不会总结规律。

练习课上指导学生通过观察、比照，发现规律，并归纳总结

赫