一年级上学期体育 全册实用教案Word文档格式.docx

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备注

一、导入

1上课，起立，师生相互问好

2教师宣布本节课的内容，布置任务，提出上室内课要求

起立跟老师问好

二、基

本

部

分

1.教师出示挂图或录像，启发学生了解课堂常规包括哪些方面

2.体育常识：

（1）什么是体育课课堂常规？

体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求，是体育课的基本内容之一。

它包括课前常规，上课常规，下课常规等几个方面。

（2）体育课课堂常规的主要内容：

①必须穿运动鞋上体育课。

②在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。

③上课前应取下衣服上的纪念章，校徽，口袋中不能放小刀，铅笔，剪刀，钥匙等锐利，坚硬的物品。

④在课前二三分钟到达规定地点，准备集队上课。

⑤体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。

⑥爱护体育器材，按教师的要求搬运和发放器材。

下课时要清点器材，及时归还体育室，避免损坏或遗失。

⑦下课铃前要整队，认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结。

3.根据课堂常规内容，出示几道是非题，指导学生分组讨论。

一、室内活动：

打电报。

游戏方法：

全班按纵排分成人数相等的8个组。

每个学生一只手放在课桌上，手心（背）向上，另一只手手指点在后一同学的手心（背）上。

游戏开始后，由每排第一人向教师耳语本组打电报的数字（如4、5、6都可以）。

发令后，每组同时开始“打电报”。

“打电报”的方式是：

第一人在第二人的手心（背）上点几下第二人收到“电报”后，就尽快向第三人的手心“发报”。

这样依次下去，打到最后一人向裁判员大声报告数字。

看哪组发得快。

发得准。

组织方法：

1、讲解游戏的方法，并请一个组

的同学试做，加以引导。

2、分组练习。

提示同学发报时不

能发出任何声音。

3、分组比赛。

1．学生观看挂图，同桌之间相互议一议。

2.注意听讲，并提出问题

3.分组讨论，交流各自遵守课堂常规的情况，回答教师提问。

4.分散或集体读一读该课的主要内容。

1.学生认真听老师讲解游

戏规则，了解游戏的做法

2.认真看同学的示范。

找出

存在的问题

3.按规则玩游戏

三．结束部分

1教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。

2布置课外作业

认真听讲，很好的完成课后作业

教后反思

第2课时

1排队形2广播操：

预备节

1让学生记住自己的位置

2掌握广播操预备节

记住自己的位置

熟练掌握广播操

2教师宣布本节课的内容

3整队上操场

1起立跟老师问好

2认真听讲

3动作快、齐、静

1按高矮个子，排成两列纵队

2排成四列横队

3散开，再次集合，反复几次

4变换方向

广播操：

1、教师示范

2、分解动作教学

3、慢节奏连贯做

4、学生自主练习

5、师生一起

6、请做的好的同学示范

7、分小组练习

8、评选做的最好的一组

1服从老师安排

2记住自己的位置

3能很快找到位置

1、学生认真观察、模仿

2、认真听讲，记住动作

3、认真练习

4、自己练习，或几人一组

5、动作准确，节奏快

6、注意观察

7、认真练习

8、向做的好的同学学习

第3课时

复习广播操预备节

1.能完成广播操预备节的动作，听到口令即快速做出动作。

2.练习中注意力要集中，动作果断。

3.能积极参加游戏，相互配合，团结合作。

动作舒展、规范。

能把预备节连贯做出来。

1、整队，检查人数，安排见习生。

2、教师宣布本课内容。

3、队列队形练习。

1、整队做到快、齐、静。

2、认真听讲，知道本节课的

内容。

3、思想集中，反应迅速。

一、游戏：

快快集合

游戏规则：

（1）必须按规定的信号散开活动或集合队伍。

（2）“散开”口令发出后，不得聚集在原地等着站队。

1、选择一个组做散开与集合的示范表演，提示学生做到“静、快、齐”，记住自己所站的位置。

2、散开时可带领学生做小鸟飞、小兔跳、青蛙跳等模仿动作。

3、游戏时应强调注意安全，防止碰撞。

二、复习预备节

1、喊口令，带领学生一起复习。

2、让学生自己做一遍，看能不能完整的做出来。

3、让做的好的同学示范。

4、分散复习。

5、师生一起做一遍。

1、听教师的信号散开或集合站队。

2、养成遵守纪律的习惯，听从老师的指挥。

3、游戏中，不冲撞他人，自觉遵守规则。

1、在教师带领下一起复习预备节。

2、动作规范，节奏正确。

3、认真观察同学示范。

4、自己练习或和别的同学一起练习。

5、充满热情，口令整齐。

三、结

束

1、整队，检查人数。

2、放松、总结。

3、回收器材。

1、动作迅速。

2、积极回答教师提问。

3、收全器材，归还。

第4课时

广播操一、二节

1.通过这节课的学习，学生掌握广播操第一、二节的要领及动作。

2.听到口令能快速做出动作。

3.培养学生正确的身体姿态和节奏感。

听到口令能快速做出动作。

（1）_______年_____月_____日

（2）______年_____月_____日

一、广播操一、二节

1、设置情境，向学生讲述广播操一、二节的寓意。

2、讲解动作方法和要领，引导学生模仿练习。

3、教师做分解和完整动作示范。

4、学生分组练习，教师巡回指导。

5、请动作好的学生出来表演。

6、教师带领学生集体练习。

7、集体练习预备节、第一二节。

二、游戏：

老鹰和小鸡

1、讲解“老鹰和小鸡”的游戏方法，请几位学生配合示范。

2、组织学生学练游戏的方法，轮换角色。

3、避免相互碰撞。

1、听教师讲解，知道一、二节的寓意。

2、认真听，认真看，积极模仿。

3、学生集体练习。

4、自己随意组合，认真练习。

5、学生评价，教师总结。

6、动作规范，充满热情。

1、观察同伴与教师示范，跟随教师自我模仿躲闪动作的练习。

2、分组进行游戏。

3、分组练习，相互配合。

第5课时

复习广播操预备节、一二节

1.通过反复练习，学生进一步掌握预备节、一二节。

能把学过的操连贯做出来。

（1）_______年_____月_____日

（2）_______年_____月_____日

一、复习广播操

1、集体复习

2、分组练习，纠正错误。

3、请同学出来表演。

4、带领学生集体练习。

1、组织学生复习游戏，重点提示躲闪的方法。

2、分组交换角色进行比赛。

3、游戏时，启发“老鹰”声东击西，指导“母鸡、小鸡”行动一致。

1、动作到位，口令整齐。

2、认真听教师的指导意见，自己纠正。

3、师生评价。

4、动作整齐。

1、以小组为单位，在复习过程中说存在哪些问题。

2、尝试游戏。

3、体会游戏的乐趣。

第6课时

广播操三、四节

1.了解广播操三、四节的动作要领和方法。

2.能完成广播操第三、四节的动作，听到口令即快速做出动作。

3.练习时注意力集中，动作果断。

能连贯做出来，动作优美、协调。

一、广播操三、四节

1、设置情境，向学生讲述广播操三、四节的寓意。

7、集体练习预备节、第1——4节。

钻“山洞”

1、讲解钻“山洞”的动作方法，并安排一组学生配合示范游戏的过程。

2、分组游戏，提醒学生在游戏时注意安全，不要挤人、推人。

3、小比赛，看哪组速度快。

4、小结。

表扬遵守纪律的学生。

1、听教师讲解，知道三、四节的寓意。

1、认真听清游戏规则、方法。

2、在游戏过程中注意安全。

第7课时