九年级物理内能易错题Word版 含答案Word文档下载推荐.docx

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水

10

68

98

20

食用油

①分析表中信息可知小明采用的是______（选填“方案一”或“方案二”）；

②分析表中数据，可得出的结论______；

（4）小明根据实验数据作出了水和食用油的温度随加热时间变化的图像（如图乙），由图像可知，水沸腾时的特点是______，食用油的比热容是______J/（kg⋅℃）。

[c水=4.2×

103J/（kg⋅℃）]

【答案】秒表等于方案二水的吸热能力强吸热，温度不变2.1×

103

【解析】

【分析】

（1）

（2）物体吸收热量本领的大小，不仅与物体升高的温度多少有关，还与质量的大小有关，因此要保证两者质量相等，而物体吸收热量的多少通过加热时间的长短来体现，由此可以确定需要的测量工具。

（3）根据比较吸热能力的两种方法，由表中数据分析回答。

（4）加热时水保持不变的温度为沸点，根据如图乙水和食用油的温度随加热时间变化的图像可知水的沸点；

由图可知，加热10min温度升高30℃水和食用油所用时间，根据转换法结合

在质量和升高温度相同的情况下，比热容c与Q成正比，据此求出食用油的比热容。

【详解】

（1）[1]实验中吸收热量的多少是由加热时间来反应的，所以还需用秒表记录时间。

（2）[2]加热相同的时间，酒精灯放出的热量相同，则水吸收的热量等于食用油吸收的热量。

（3）①[3]分析表中信息，质量相同，比较升高相同的温度所用加热时间，故小明采用的是方案二。

②[4]分析表中数据知，取相同质量的两种物质，升高相同的温度，水吸收的热量多，即水的吸热能力强。

（4）[5]根据如图乙水和食用油的温度随加热时间变化的图像可知，水的沸点是98℃，且继续加热但是温度保持不变，故水沸腾时的特点是吸热但温度保持不变。

[6]质量和初始温度均相同的两种液体，加热10min，温度升高：

98℃﹣68℃=30℃，水用20min，食用油用时10min，根据转换法，升高相同的温度，食用油吸收热量是水的一半，根据

，在质量和升高温度相同的情况下，比热容c与Q成正比，故食用油的比热容是

【点睛】

本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法和

的运用，为热学中的重要实验。

2．如图所示是研究做功与能量转化关系的装置。

重物通过细绳与木块相连，细绳不可伸长，AQ为水平面，AP段光滑，PQ段粗糙。

实验开始时，质量为M的重物恰好置于地面。

将质量为m的木块从P向右拉至A，PA长为L，放手后木块向左运动，最终停在B点，PB长为x，不计空气阻力、滑轮摩擦：

（1）木块在AB段运动过程中，重物的重力做的功为_________（用字母表示）；

（2）观察实验，小明提出猜想：

木块动能的变化与重物重力做功多少有关；

（3）为了验证猜想，小明做了以下实验。

重物M=0.1kg，木块m=0.9kg，改变木块从P点右移的距离L，测得一组数据，记录如下：

序号

1

2

3

4

5

6

PA的长L/m

0.1

0.15

0.2

0.35

0.43

0.5

木块在P点的速度平方

0.3

0.4

0.7

0.9

1.0

①根据表中数据，在图乙中作出L与v2的图像。

已知物体动能的表达式为

mv2，分析木块动能的变化及重物的重力做功的大小，可知猜想是_________（正确/错误）的，由此得到的结论是________；

②利用实验信息分析，当L=0.8m时，木块在P点获得的动能是_________J。

【答案】mgL正确木块动能的变化随重物重力做功的增加而增大0.72

（1）[1]由题知，细绳不可伸长，实验开始时，质量为M的重物恰好置于地面。

将质量为m的木块从P向右拉至A，PA长为L，所以重物被提起高度h=L，所以木块在AB段运动过程中，重物的重力做的功为

W=Gh=mgh=mgL

（3）[2][3]因为重物和木块质量一定，由表中数据和W=MgL知，L越大，重力对重物做越多，v2越大，由动能的表达式

知木块动能越大，由此可知猜想是正确的，得到的结论是：

木块动能的变化随重物重力做功的增加而增大。

[4]由v2与L知，两者成正比，即有

v2=L

且当L=0.1m时

v2=0.2m2/s2

即

解得

k=2m/s2

所以

所以当L=0.8m时

则木块在P点获得的动能

3．如图所示是“比较水和沙子吸热升温的属性”的实验装置．

（1）除了图示的器材外，本实验要用到的测量工具还有_____；

加热过程中，用搅棒搅动的目的是_____：

水和沙子吸热的多少可以通过_____来反映的（选填“温度计示数的升高值”或“加热时间”）

（2）在本实验中，可用来比较水和沙子吸热升温本领的方法是：

若加热时间相同，比较_____；

若温度计示数的升高值相同，比较_____．

（3）关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是_____（填字母）．

A．采用相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与易拉罐底的距离等）

B．易拉罐中分别装入相同体积的水和沙

C．使用相同的易拉罐．

【答案】天平使物体受热均匀加热时间温度升高的读数加热时间B

（1）根据吸热公式Q=cm△t可知，实验还需要称质量的天平，用搅棒搅动的目的是为了让沙子和水受热均匀；

放热设备相同，只能通过加热时间来控制水和沙子吸热，所以还需钟表．

若加热时间相同，比较温度计的示数升高值的多少；

若温度计示数的升高值相同，比较加热时间；

沿海地区昼夜气温变化比内陆地区气温变化小的原因是：

水的比热容比泥土和沙子的比热容大．

（3）该实验的变量控制，需要控制相同的加热方法（如酒精灯火焰的大小，与易拉罐底的距离等）、使用相同的易拉罐、水和沙子的质量；

如果体积相等，他们的质量一定不同，所以不正确的是B．

4．如下图所示是小明探究“比较水和煤油的比热容大小”的实验装置．

（1）为保证让水和煤油在相同时间内能吸收相同的热量，甲、乙两个电阻丝的阻值必须满足的条件是阻值___________（选填“相等”或“不相等”）．

（2）实验时还要使这两种不同物质的初温和________相同．

（3）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质_______________．

（4）观察分析表格和图像，我们能得出的水和煤油比热容的大小关系是C水______C煤油．（选填“大于”、“小于”或“等于”）

【答案】

（1）相等；

（2）质量；

（3）吸热的多少；

（4）大于

试题分析：

（1）根据焦耳定律，甲乙串联电流和通电时间相同，为保证不同物质能吸收相同的热量，甲、乙两个电阻丝的阻值必须相等；

（2）实验时还要使这两种不同物质的初温和质量相同；

（3）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质吸热的多少；

（4）分析表格，均加热5min，水和煤油吸收的热量相同，水温升高了40℃-30℃=10℃；

煤油温度升高了50℃-30℃=20℃，说明了水的比热容大于煤油的比热容．

考点：

比热容；

焦耳定律

5．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．

（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、___________相同的水和食用油；

（2）实验中便用相同电加热器加热的目的是：

使水和煤油在相同时间内___________相同；

（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得快，如果要使水和食用油最后的温度相同，就要给________加热更长的时间，这表明食用油的吸热本领比水______（“强”或“弱”）；

（4）本实验主要采用的实验方法是_____________________________．

【答案】质量吸热水弱控制变量法

（1）比较水与食用油的吸热能力，应控制水与食用油的质量相同，在两个相同的烧杯中应加入初温相同、质量相同的水和食用油；

（2）用相同的电加热器加热，水与食用油在相等时间内吸收的热量相等

（3）实验中发现煤油的温度比水的温度升高得快，如果要使水和食用油最后的温度相同，就要给水加热更长的时间，这表明食用油的吸热本领比水弱．

（4）本实验主要采用的实验方法是控制变量法

6．在“比较不同物质吸热的情况”的实验中，用相同的电加热器加热，装置如图所示：

加热时间/min

甲的温度/°

C

24

28

32

36

乙的温度/°

44

52

（1）实验中应量取______的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。

液体的量要适当，至少要能_________电加热器的发热体，保证液体在相等的加热时间内吸收的热量______，如果液体太多则实验耗时较长；

（2）本实验使用的物理学探究方法有转换法和___________；

（3）实验中记录的数据如右上表所示，分析实验数据可知：

________的吸热能力较强；

（4）物理学中用比热容表示不同物质吸热能力的不同，上述实验中，甲和乙的比热容之比为___________。

【答案】质量相等浸没相等控制变量法甲液体2:

1

（1）[1]要比较不同物质吸热的情况，根据控制变量法的要求，要改变物质的种类，要控制不同物质的质量相同，故实验中应量取质量相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中。

[2][3]液体的量要适当，应使电加热器的发热体至少要能浸没液体中，保证液体在相等加热时间内放出相同的热量，如果液体太多则实验耗时较长。

（2）[4]实验中要控制液体的质量相同，采用的是控制变量法；

通过加热时间长短来比较甲和乙两种液体吸收热量的多少，采用的是转换法。

所以本实验使用的物理学探究方法有转换法和控制变量法。

（3）[5]因为两种液体使用的是相同的电加热器加热，所以每分钟内吸收的热量相同。

根据实验数据，同样将温度升高到36℃，甲需要加热4分钟，乙需要加热2分钟，，所以甲的加热时间更长，甲吸收的热量更多，所以甲的吸热能力强。

（4）[6]由

，在质量和升高温度的情况下，比热容与吸收的热量成正比，同样将温度升高到36℃，甲需要加热4分钟，乙需要加热2分钟，所以甲吸收的热量是乙吸收热量的2倍，因此甲的比热容是乙的2倍，即甲和乙的比热容之比为2:

1。

7．如图甲所示，在探究“不同物质的吸热能力”实验时，选择水和煤油进行实验探究。

（1）在两个完全相同的烧杯中分别装入__________（选填“质量”或“体积”）和初温都相同的a和b两种液体（水和煤油）；

（2）实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油__________热量相同；

电加热器工作时，将__________能转化