教师管理故事学校里女汉子的修炼史Word格式文档下载.docx

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教师管理故事学校里女汉子的修炼史@#@教师管理故事学校里女“汉子”的修炼史@#@　　对于一所地处远离繁华都市的乡镇小学来说，也许女教师永远是学校一道靓丽的风景线，较低的事业成就感，让众多的的男同胞们对教育行业敬而远之，小学、幼儿园更是男教师望而却步、止步不前的人类“禁区”，即使一些男教师“幸运”的落户到了小学，在外人面前也不好意思说出自己是一名光荣的小学“男”教师，众人眼中的“孩子王”不是那么容易当的，也不是如同众人眼中的那样风光，曾经有这样一句黑色的幽默：

@#@学校将男教师当牲口使，将女教师当男人使，虽然是一句搞怪的戏言，但多少也说明了一些基层学校的现状，学校在小，也可谓“五脏俱全”，工作一项不少，检查更是家常便饭，紧缺的师资让学校无法轻松应对各项临时性的工作，于是重压之下，女教师这一特殊的群体，便慢慢地走向了台前，逐渐承担起学校挑大梁的角色，繁琐而沉重地工作，让一个个娇小可人、弱不禁风的女教师，快速的成长，工作风风火火，走路大步流星，声音同样极具强烈的穿透力和杀伤力，学校女教师的成长史，倒不如说是一部女汉子的修炼史。

@#@@#@　　学校现有28个教学班，其中26位为学校的女教师，在新教师尚未分配，进入小学的时候，学校已经为其贴心打造了成长的岗位和平台：

@#@班主任，新教师进入学校后，不出意料同样如往年一样：

@#@清一色的娘子军，在新教师尚未完全适应从大学生到教师身份角色转变，工作便一股脑的挤压了过来，学生军训、学生习惯养成、领取和分发课本、劳动工具、班会、队会、卫生区的保洁，可谓是千头万绪，集学校的万千宠爱于一身，只是这种爱有点沉重罢了，一年级的班主任更是苦不堪言，新生入校，意味着更多琐碎的工作，新生录入学籍，部分家长的不负责、不认真，往往让录入数据错误百出，一遍遍的修改，一次次的联系，更让女教师们头晕脑胀，学生同样不会让女教师们省心，进班之前，经常会看到女教师领着长长的队伍，缓慢的向学校卫生间进发，学校卫生间的位置，需要教师至少带领2次衣裳，但迷瞪的学生可不顾教师的感受，时常找不到卫生间，导致尿裤子的状况不时的发生，一旦出现，女教师们又是一通的忙活，放学后领着长长的路队，带着拖沓的学生，到达学校指定的接送点，至此工作按说应该告一段落，恰恰相反，这才刚刚开始，家长们领着孩子，热情的将教师来了一个华丽的大包围，里三层，外三层，可谓是水泄不通，让女教师们拥有一种“明星般”的享受，这位家长问孩子在校怎么样？

@#@另一位则问能不能给孩子调一下位置？

@#@家长们七嘴八舌，嘈杂的声音交织在一起，女教师们可谓是手忙脚乱的应付，最终依靠时间的帮助，“杀”出包围圈，冰冷的饭菜似乎诉说着女教师对自己的冷落。

@#@@#@　　同样的挑战在教学上依然会出现，踏上三尺讲台，意味着你与所学专业的甜蜜“分手”，学校紧缺的师资，让你根本没有多少选择的权利，学校不会根据你的专业来综合考虑，更不会按照你的专业来安排课程教学，往往缺什么，你就教什么，教什么，你就学什么，学校经常出现美术专业教师教语文，数学专业教师教体育，英语老师同样不能幸免，班主任+语文，放弃自己熟悉的领域，新的学科就意味着新的挑战，女教师们没有驳回学校安排的余地，更没有多少选择的余地，于是放学后，办公室便出现了女教师们拿着教材、教参、课程标准，如同小学生趴在办公桌上学习的一幕，课上时间不足，女教师们只好课下时间来补，为了不耽误学生的教学，往往是女教师辛辛苦苦学会后，在精雕细琢的拿到课堂上给学生讲解，每一次的备课、上课、批改作业，对女教师来说都不下于一场体力和智力的双重挑战，可谓是步步艰辛、步步坎坷！

@#@@#@　　学期结束了，在学生的眼中意味着是解放，在女教师的眼中同样是一个开始，小学生们年龄小但课堂课下却并不安分，结实的桌椅，一个学期的时间，被孩子们伤害的遍体鳞伤，七零八落，很多甚至散了架子，没办法学生的事就是班级的事，班级的事就是老师的事，于是女教师们拿惯粉笔的手，转身拿起了扳子、螺丝刀，化身成为伟大的“修理工”，在桌子和凳子之间辗转腾挪，几天下来，桌椅修好了，水泡则在娇嫩的的小手上宣告了自己无可争议的领土主权。

@#@慢慢的女教师在转变，嗓门大了，曾经不知所措，被班级琐事和偶发事件，委屈的眼泪直掉的女孩子，变成了风风火火、叱咤校园的女汉子，教学上、班级管理、教育科研、家长会、运动会，都可以看到她们忙碌的身影，坚强自信的眼神似乎诉说着她们对教育、对学生的热爱和永不服输的劲头，校园的“女汉子”成为了学校一道靓丽的风景线！

@#@@#@　　@#@　　对于一所地处远离繁华都市的乡镇小学来说，也许女教师永远是学校一道靓丽的风景线，较低的事业成就感，让众多的的男同胞们对教育行业敬而远之，小学、幼儿园更是男教师望而却步、止步不前的人类“禁区”，即使一些男教师“幸运”的落户到了小学，在外人面前也不好意思说出自己是一名光荣的小学“男”教师，众人眼中的“孩子王”不是那么容易当的，也不是如同众人眼中的那样风光，曾经有这样一句黑色的幽默：

@#@学校将男教师当牲口使，将女教师当男人使，虽然是一句搞怪的戏言，但多少也说明了一些基层学校的现状，学校在小，也可谓“五脏俱全”，工作一项不少，检查更是家常便饭，紧缺的师资让学校无法轻松应对各项临时性的工作，于是重压之下，女教师这一特殊的群体，便慢慢地走向了台前，逐渐承担起学校挑大梁的角色，繁琐而沉重地工作，让一个个娇小可人、弱不禁风的女教师，快速的成长，工作风风火火，走路大步流星，声音同样极具强烈的穿透力和杀伤力，学校女教师的成长史，倒不如说是一部女汉子的修炼史。

@#@@#@　　学校现有28个教学班，其中26位为学校的女教师，在新教师尚未分配，进入小学的时候，学校已经为其贴心打造了成长的岗位和平台：

@#@班主任，新教师进入学校后，不出意料同样如往年一样：

@#@清一色的娘子军，在新教师尚未完全适应从大学生到教师身份角色转变，工作便一股脑的挤压了过来，学生军训、学生习惯养成、领取和分发课本、劳动工具、班会、队会、卫生区的保洁，可谓是千头万绪，集学校的万千宠爱于一身，只是这种爱有点沉重罢了，一年级的班主任更是苦不堪言，新生入校，意味着更多琐碎的工作，新生录入学籍，部分家长的不负责、不认真，往往让录入数据错误百出，一遍遍的修改，一次次的联系，更让女教师们头晕脑胀，学生同样不会让女教师们省心，进班之前，经常会看到女教师领着长长的队伍，缓慢的向学校卫生间进发，学校卫生间的位置，需要教师至少带领2次衣裳，但迷瞪的学生可不顾教师的感受，时常找不到卫生间，导致尿裤子的状况不时的发生，一旦出现，女教师们又是一通的忙活，放学后领着长长的路队，带着拖沓的学生，到达学校指定的接送点，至此工作按说应该告一段落，恰恰相反，这才刚刚开始，家长们领着孩子，热情的将教师来了一个华丽的大包围，里三层，外三层，可谓是水泄不通，让女教师们拥有一种“明星般”的享受，这位家长问孩子在校怎么样？

@#@另一位则问能不能给孩子调一下位置？

@#@家长们七嘴八舌，嘈杂的声音交织在一起，女教师们可谓是手忙脚乱的应付，最终依靠时间的帮助，“杀”出包围圈，冰冷的饭菜似乎诉说着女教师对自己的冷落。

@#@@#@　　同样的挑战在教学上依然会出现，踏上三尺讲台，意味着你与所学专业的甜蜜“分手”，学校紧缺的师资，让你根本没有多少选择的权利，学校不会根据你的专业来综合考虑，更不会按照你的专业来安排课程教学，往往缺什么，你就教什么，教什么，你就学什么，学校经常出现美术专业教师教语文，数学专业教师教体育，英语老师同样不能幸免，班主任+语文，放弃自己熟悉的领域，新的学科就意味着新的挑战，女教师们没有驳回学校安排的余地，更没有多少选择的余地，于是放学后，办公室便出现了女教师们拿着教材、教参、课程标准，如同小学生趴在办公桌上学习的一幕，课上时间不足，女教师们只好课下时间来补，为了不耽误学生的教学，往往是女教师辛辛苦苦学会后，在精雕细琢的拿到课堂上给学生讲解，每一次的备课、上课、批改作业，对女教师来说都不下于一场体力和智力的双重挑战，可谓是步步艰辛、步步坎坷！

@#@@#@　　学期结束了，在学生的眼中意味着是解放，在女教师的眼中同样是一个开始，小学生们年龄小但课堂课下却并不安分，结实的桌椅，一个学期的时间，被孩子们伤害的遍体鳞伤，七零八落，很多甚至散了架子，没办法学生的事就是班级的事，班级的事就是老师的事，于是女教师们拿惯粉笔的手，转身拿起了扳子、螺丝刀，化身成为伟大的“修理工”，在桌子和凳子之间辗转腾挪，几天下来，桌椅修好了，水泡则在娇嫩的的小手上宣告了自己无可争议的领土主权。

@#@慢慢的女教师在转变，嗓门大了，曾经不知所措，被班级琐事和偶发事件，委屈的眼泪直掉的女孩子，变成了风风火火、叱咤校园的女汉子，教学上、班级管理、教育科研、家长会、运动会，都可以看到她们忙碌的身影，坚强自信的眼神似乎诉说着她们对教育、对学生的热爱和永不服输的劲头，校园的“女汉子”成为了学校一道靓丽的风景线！

@#@@#@　　@#@　　对于一所地处远离繁华都市的乡镇小学来说，也许女教师永远是学校一道靓丽的风景线，较低的事业成就感，让众多的的男同胞们对教育行业敬而远之，小学、幼儿园更是男教师望而却步、止步不前的人类“禁区”，即使一些男教师“幸运”的落户到了小学，在外人面前也不好意思说出自己是一名光荣的小学“男”教师，众人眼中的“孩子王”不是那么容易当的，也不是如同众人眼中的那样风光，曾经有这样一句黑色的幽默：

@#@学校将男教师当牲口使，将女教师当男人使，虽然是一句搞怪的戏言，但多少也说明了一些基层学校的现状，学校在小，也可谓“五脏俱全”，工作一项不少，检查更是家常便饭，紧缺的师资让学校无法轻松应对各项临时性的工作，于是重压之下，女教师这一特殊的群体，便慢慢地走向了台前，逐渐承担起学校挑大梁的角色，繁琐而沉重地工作，让一个个娇小可人、弱不禁风的女教师，快速的成长，工作风风火火，走路大步流星，声音同样极具强烈的穿透力和杀伤力，学校女教师的成长史，倒不如说是一部女汉子的修炼史。

@#@@#@　　学校现有28个教学班，其中26位为学校的女教师，在新教师尚未分配，进入小学的时候，学校已经为其贴心打造了成长的岗位和平台：

@#@班主任，新教师进入学校后，不出意料同样如往年一样：

@#@清一色的娘子军，在新教师尚未完全适应从大学生到教师身份角色转变，工作便一股脑的挤压了过来，学生军训、学生习惯养成、领取和分发课本、劳动工具、班会、队会、卫生区的保洁，可谓是千头万绪，集学校的万千宠爱于一身，只是这种爱有点沉重罢了，一年级的班主任更是苦不堪言，新生入校，意味着更多琐碎的工作，新生录入学籍，部分家长的不负责、不认真，往往让录入数据错误百出，一遍遍的修改，一次次的联系，更让女教师们头晕脑胀，学生同样不会让女教师们省心，进班之前，经常会看到女教师领着长长的队伍，缓慢的向学校卫生间进发，学校卫生间的位置，需要教师至少带领2次衣裳，但迷瞪的学生可不顾教师的感受，时常找不到卫生间，导致尿裤子的状况不时的发生，一旦出现，女教师们又是一通的忙活，放学后领着长长的路队，带着拖沓的学生，到达学校指定的接送点，至此工作按说应该告一段落，恰恰相反，这才刚刚开始，家长们领着孩子，热情的将教师来了一个华丽的大包围，里三层，外三层，可谓是水泄不通，让女教师们拥有一种“明星般”的享受，这位家长问孩子在校怎么样？

@#@另一位则问能不能给孩子调一下位置？

@#@家长们七嘴八舌，嘈杂的声音交织在一起，女教师们可谓是手忙脚乱的应付，最终依靠时间的帮助，“杀”出包围圈，冰冷的饭菜似乎诉说着女教师对自己的冷落。

@#@@#@　　同样的挑战在教学上依然会出现，踏上三尺讲台，意味着你与所学专业的甜蜜“分手”，学校紧缺的师资，让你根本没有多少选择的权利，学校不会根据你的专业来综合考虑，更不会按照你的专业来安排课程教学，往往缺什么，你就教什么，教什么，你就学什么，学校经常出现美术专业教师教语文，数学专业教师教体育，英语老师同样不能幸免，班主任+语文，放弃自己熟悉的领域，新的学科就意味着新的挑战，女教师们没有驳回学校安排的余地，更没有多少选择的余地，于是放学后，办公室便出现了女教师们拿着教材、教参、课程标准，如同小学生趴在办公桌上学习的一幕，课上时间不足，女教师们只好课下时间来补，为了不耽误学生的教学，往往是女教师辛辛苦苦学会后