建筑工程测量实训报告Word格式文档下载.docx
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全站仪、脚架、棱镜、棱镜脚架、标杆、卷尺、量角器、画图板。
由于天气比较炎热应提醒组员做好防暑准备，实行了早上测量，中午计算的策略方针。
测量之前应做好测量规划，明确分工，并仔细阅读教材及实习指导书的有关容，查阅相关的测量技术规。
四.四等水准测量
学会用双面水准尺进行四等水准测量的观测、记录、计算方法。
需要用到的仪器有DS3水准仪1台、双面水准尺2根，记录板1块、尺垫2个，还需自备：
计算器、铅笔、小刀、计算用纸。
实训的方法与步奏
1.选定篮球场四个点为闭合水准路线
2.在起点与第一个立尺之间设站，将水准仪安置好
3.后视黑面尺，读数下、上丝读数；
精平，读取中丝读数
4.前视黑面尺，读数下、上丝读数；
采用了后前前后的观测顺序。
各种观测记录完毕，计算表格如下：
四等水准测量记录
测段：
自至
仪器型号：
观察者：
记录者：
时间：
年月日
天气，呈像：
（KA=4.687,KB=4.787）
测站编号
后尺
下丝
前尺
方向及尺号
标尺读数
K+黑-红（mm）
高差中数
上丝
后距
前距
黑面
红面
视距差d
Σd
（1）
（4）
后
（3）
（8）
（10）
（14）
（2）
（5）
前
（6）
（7）
（9）
（15）
（16）
后-前
（11）
（12）
（13）
（17）
（18）
BM1A
B
1.390
1.325
后1
1.520
6.305
+2
-1.856
0.72
2.585
前2
1.685
6.236
+1
20.0
18.5
0.070
0.069
1.5
B
C
1.880
1.592
后2
1.755
6.443
-1
-0.005
1.562
1.778
前1
6.470
31.8
18.6
-0.023
-3
13.2
3.9
C
1.362
1.350
1.528
6.315
0.0015
1.695
1.650
1.478
6.625
33.3
30
0.050
0.15
3.3
7.2
D
A
1.533
1.360
1.220
5.909
-2
0.497
1.720
1.228
18.7
17.3
-0.228
-0.327
1.4
8.6
测段校核
Σ（15）=
111.8
Σ（3）+Σ（8）=
31.108
-Σ（16）=
103.2
-Σ（6）+Σ（7）=
31.219
=Σ（18）=
Σ（15）Σ（16）=
-0.111
Σ（18）=
-1.363
{Σ（15）+Σ（16）}/2=-1.363=Σ（18）
为了限制误差的累积和传播，保证测图和施工的精度及速度，测量工作必须遵循“从整体到局部，先控制后碎部”的原则。
即先进行整个测区的控制测量，再进行碎部测量。
控制测量的实质就是测量控制点的平面位置和高程。
测定控制点的平面位置工作，称为平面控制测量。
选定四个点设定为A/B/C/D,先将全站仪安置在A点。
将全站仪到三脚架上，对中并整平。
按POWER键，开机后仪器进行自检，自检结束后进入测量状态。
我们这次实训的容主要是要进行水平角测量和距离测量。
1）水平角测量
1按角度测量键，使全站仪处于角度测量模式，照准第一个目标d
2重置水水平盘读数为0°
00′00″
3照准第二个目标B此时显示的就是水平盘读数即为两方向间的水平夹角。
2）距离测量
1将仪器架在A点，棱镜架在B点，测距前需将棱镜常数输入仪器中，仪器会自动对所测距离进行校正。
2量仪器高、棱镜高并输入全站仪。
3照准目标棱镜中心，按测距键，距离测量开始，测距完成时显示斜距、平距、高差。
2）各种观测记录完毕，计算表格如下：
闭合导线坐标计算表
号
观测角
（左角）
改正数
″
改正角
坐标方位角α
距离D
/m
增量计算值
改正后增量
坐标值
点
Δx/m
Δy/m
x/m
y/m
1
2
3
4=2+3
5
6
7
8
9
10
11
12
13
A
180°
70.71
-0.02
-70.71
-70.73
1000.00
1000
88°
23′33″
+18″
23′51″
929.27
999.98
36.51
+1.02
-0.01
+36.51
+36.50
87°
18′53″
19′11″
930.27
1036.48
355°
43′02″
62.71
-0.02+62.53
-4.68
+32.51
-4.69
107°
05′56″
06′14″
992.78
1031.79
282°
49′16″
32.59
-7.23
-31.78
+7.22
-31.79
77°
11′06″
11′24″
∑
359°
58′48″
+65″
360°
202.53
+0.07
+0.01
辅
助
计
算
Σβ测=3595848fx=Σx测=+0.007fx=Σy测=+0.05
—Σβ理=360͒͒fd²
=fx²
+fy²
=0.09
----------------相对闭合差k=0.007/202.53≈1/2250
fβ容=+80"
容许相对闭合差k容=1/2000
地形测量指的是测绘地形图的作业。
即对地球表面的地物、地形在水平面上的投影位置和高程进行测定，并按一定比例缩小，用符号和注记绘制成地形图的工作。
利用之前的四个点对篮球场及篮球场周边事物进行角度和距离测量得出点的位置。
再按一定比例表现在图纸上。
结束了为期五天测量实训，除了学习到很多专业知识，人也黑了不少，工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。
在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。
更重要的，实习能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。
所以，深知实习重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。
首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。
课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。
在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点；
也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度（比如能够迅速对中整平）
其次，不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么。
正确面对困难，学会静下来耐心的思考分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。
做事要又负责的态度，若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。
第三，通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。
它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。
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