小学修改病句课件(好用)PPT资料.ppt

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对没有表达清楚的部分进行修改。

（改动要小，原意要保）查：

检查句子是否正确。

例：

上课的时候，做小动作，被老师批评。

说明关系图表,1.成分残缺。

句子不完整。

小明,增补号：

表示增补某些词语句子或标点。

例如：

（1）当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。

（2）路，在脚下延伸。

，同学们,时代的强者,1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

2.老师耐心学生。

3.这次的运动会，取得了第一名。

4.我肚子饿了，很想吃。

养成,教导,东西,我们班,2.重复啰嗦。

成分累赘。

我忍不住不禁笑了起来。

删除号：

表示删去某些词语，句子或标点。

（1）他们小组去参观去了。

（2）宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。

重复啰嗦,1.我的作业几乎全部做完了。

2.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。

3.美丽的大草原一碧千里到处都是绿色。

4.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。

3.词序颠倒。

词语排列的先后顺序不合适。

我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。

调位号（换位号）：

表示调换词语、句子、标点的前后位置。

（1）我在语文学习中注意了写读结合。

（2）老师教育我们要爱社会主义，爱人民，爱党，做一个新时代的好少年。

词序颠倒,1.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力比赛。

2.我们要认真改正并找出作业中的错误。

3.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。

4.搭配不当。

词语与词语间搭配不当。

经过努力，我的学习成绩水平不断改善。

提高,换用号（改用号）：

表示用别的词语、句子或标点替换原来所用的词语、句子或标点。

原来用的应先圈掉。

（1）他身上充沛着青春的活力！

（2）蝴蝶在花丛中翱翔。

。

满,飞舞,搭配不当,1.我们要热爱公共财产。

2.经过努力，我的学习态度提高了。

3.这篇文章的内容比较优美。

4.近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。

保护,水平,丰富,降低,5.前后矛盾。

句子前后意思不一致，自相矛盾。

我估计他今天一定不会来了。

前后矛盾,1.小红学习非常努力，学习成绩居然提高了。

2.我估计他今天一定不会来参加会议了。

3.我经常看到小明有时骑自行车上学。

4.我断定他大概是小红的哥哥5.五颜六色的红旗在随风飘扬。

果然,6.用词不当。

关联词、近义词用错,例：

无论不知道自己的优点，才会自卑。

我们一定要紧密勾结，互相帮助。

只有,团结,用词不当,1.周宇努力学习，老师经常夸耀他。

2.太阳像个被水蒸气迷惘着的火球，离西山顶只有一杆子高3.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。

4.小明兴奋的张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。

5.因为我喜欢养花，而且养了许多花。

夸奖,笼罩,虽然,但是,手舞足蹈,所以,7.分类不当。

把不是一类的归为了一类。

菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。

分类不当,1.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

2.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。

3.妈妈买了水果、桔子、苹果和薯片。

4.今天来了许多少先队员和小学生。

8.表意不明。

意思表达的不清楚，使人误导。

有三个学校的老师都来参加了活动。

1.三所不同的学校。

2.同一所学校的三位老师。

我们,表意不明,2.泰山是我国的五大名山。

3.李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。

4.张文和王勤约定一起在自己家做作业。

小海,张文,之一,9.“使”字句,例：

听了这个故事，使我很有启发。

经过老师的耐心教育，使我认识到自己的错误。

四大法宝,增,调,删,换,小结（新课结束了要点勿忘记！

）,修改病句前必须读懂句子，明确句子所要表达的意思。

然后对语法上有毛病或逻辑上有错误的部分进行修改。

修改后还要细致检查，因为有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思表达清楚。

有的病句不止一种修改方法，只要表达清楚即可。

值得注意的是在改病句时，千万不能改变句子的原意。

总之，修改病句要认真开动脑筋，巧用修改方法。

希望同学们在今后的日常生活中，作文中告别病句，使用规范的语言。

练一练,一.改正指代不明之处。

1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:

上课要积极发言。

2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。

二.改正搭配不当之处。

1.昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。

2.六一节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。

3.城外耸立着一座小巧的房子。

4.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。

三.找出归类不当的地方并改正。

1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜,西瓜,苹果,西红柿等水果。

2.学校的体育室摆满了足球,排球,篮球,地球仪等体育器材。

3.奶奶家养了许多鸡,鸭,鹅,牛,马等家禽。

4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人,农民,小学生,解放军,青年等。

四、综合练习1.通过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。

2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。

3.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。

4.张思德同志的事迹是我们学习的榜样。

综合练习,1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。

2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。

3.今年,我们的王老师又光荣地被评为市先进班主任的称号。

4.我猜想他肯定是一个六年级学生。

5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。

6.看了这本书,很受教育。

7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。

8.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。

9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。

10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。

11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。

12.我们通过并讨论了中队计划。

13,看了这本书,受到了深刻的教育。

14,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。

15,全校师生都想争做三好学生。

16.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。

17.他经常回忆有趣的往事。

18.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。

19.我们要学习他刻苦钻研认真学习,