关于书法的心得体会Word文件下载.docx

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法艺术成为沟通我国和各国人民友谊的桥梁。

众所周知，书法是我国独特的传统艺术，千百年来，一直为人们欣赏和喜爱。

人们只所

以会喜欢她，正是因为她能示人以美，可以说，他是无声的音乐，静态的舞蹈。

它触发人们

对美的感受和联想，它是审美与实用的结合体。

学习书法不只是提高写字的水平，还能提高

人的艺术修养和人的良好心里素质。

如练习书法可以陶冶情操。

练字也像音乐一样能够陶冶

人们的情操，使人振奋，受到美的感染。

如学习王羲之秀美挺拔的字体，可使人的性格变得

开朗活泼；

学习颜真卿端正的字体，就好像聆听一首抒情小调，可以使人性格朴实、厚重；

中国自古讲究“文如其人”，许多大书法家都是做人的楷模，他们的精神有助于陶冶情操。

鲁讯曾说：

“我国文字具有三美：

意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。

书法艺术的

形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的，这次学习，学员临摹结合，自觉地感

受流动线条的美，也感受到写好字并非高不可攀，只要持之以恒地坚持练习，就会有惊喜的{关于书法的心得体会}.

收获。

我国的汉字起源悠久，书画同源。

他的造型，原于自然，是对自然形象的高度概括和抽

象空间的视觉形象。

汉字结构的艺术性是对立统一的。

他不但具有主观的形式美，还具有客

观的形象美。

所以，学习书法，要有良好的想象能力，要与自然造物之美结合起来，书写出{关于书法的心得体会}.

主观与客观、具象与抽象相结合的艺术汉字来。

练习书法对于培养人的道德素质、身心素质、智能素质及良好的学习和生活习惯，个性

塑造及审美能力都有及其重要的作用。

美的书法能通过形象而又抽象的线条使欣赏者获得美

的享受，并能够陶冶人的人格和性情。

练习书法实际上是习字者用眼睛感受美，用练习探求

美，用心领悟美，用手创造美的过程。

苏东坡云：

“神、气、骨、肉、血，五者缺一不为成书也”。

唐朝书法家欧阳修云：

“古之

人皆能书，独其人之贤者传逐远?

?

爱其书者善取其人也。

”如民族英雄岳飞的书法代代相传，

而卖国贼、残害忠良的秦桧的书法却无人知晓。

所以，学习书法不仅能修身养性，还是修心

养性的好活动。

通过学习和训练来提高审美鉴赏能力。

鉴赏水平是人综合知识水平的体现，也是学习书

法知识积累程度的体现。

在很大程度上，人的鉴赏水平越高，书写进步的程度就越快。

另一

方面，鉴赏水平的高度，是随着人书写程度的进步和知识的积累而提高的。

因此鉴赏水平和

书写水平是相互制约、相互促进共同发展的。

所以今后应在书法知识积累、基本功训练来提

高书写技能和文化素养，从而达到提高自己鉴赏水平和书法修养。

练字的人，虽然不可能人人成为书法家，但人人都可成为一个书法艺术爱好者。

我们在

学习书法的同时，不能急于求成，更不能一曝十寒，它是一个长期的细水长流的过程。

既要

注意人品的修养，要不务虚名，不好高骛远，还要富有刻苦踏实的学习作风。

这正是我们民

族气节和精神文明的表现。

只有这样才能不断进步，才能以坚忍不拔的毅力攀登书法艺术的

高峰。

总之，此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，也对传承民族的文化艺术，

修练人的涵养素质，对今后在学校进一步开展书法教育活动具有十分重要意义。

书法作为一门艺术，不是一朝一夕练就的，需要花费大量的精力和心血。

在今后一段时

间中，要尽量挤出时间，静下心来认真思考，积极行动，尽快地消化和吸收培训的知识，按

要求去完成作业，尽快达到培训的目标和要求。

努力为书法的传承做出应有的贡献。

篇二：

书法培训心得体会书法培训心得体会

本次学习内容共有三天，前两天为领导讲话和理论讲座，最后半天为书法训练和书写。

在第一天中，市书协和市教育局的领导对本次培训做了动员讲话和培训内容介绍。

临沂大学

书法系刘希龙教授介绍了书法的发展历程及功能，介绍了运笔的姿势和感觉，刘教授的讲解

非常精彩，纠正了我以前的一些错误认识，改变了运笔方式，找到了书写的正确感觉和状态。

临沂大学书法专业讲师卞宏老师于北师大书法教育研究生毕业，他介绍了楷书、隶书、篆书

的发展历程，每一时期的碑帖特点，临写要点等，把书法的发展脉络梳理的非常清晰。

王栋

老师介绍了草书行书的发展历史，并介绍了相关知识。

三天的学习使我受益颇深，学到了很多笔墨知识，使我得到了一下启示：

练一手好字，可以让自己受益终生。

常言道，字如其人。

一个人的字的好坏从一定程度

上可以反映这个人的性格和修养。

把字写得整洁规范，可以给其他人留下好的印象，反之，

就会给别人留下坏的印象。

一个人连字也写不好，其他的事办成功的几率也就不大。

练习书

法可以修身养性。

学习书法可以改变一个人毛躁、急功近利的坏毛病，养成耐心、细心和毅

力等良好的品质。

练习书法还可以陶冶情操，练习书法要求练习者必须具备良好的心理状态{关于书法的心得体会}.

和高度的学习热情，日复一日的坚持下去。

如何练习书法呢？

练习书法，首先必须喜欢和热爱书法，以高度的学习激情投入到练习

中去。

其次，练习书法，要懂得创新，不能一味模仿，要有自己的风格和特点。

最后，练习

书法，还要有一颗坚持的心，持之以恒，不能半途而废，只有坚持到底，才会有收获。

本次使我认识到，学习的目的是应用于书法教学，要把知识传授给学生，要根据学生的

年龄特点和书写水平进行科学合理的教学。

我要把本次学习的经验和知识毫无保留的传授给

学生，使学生的书写技能得到提高发展，培育更多的书法人才。

丁洪波篇三：

书法培训学习心得体会曹书法培训学习心得体会进步。

几天的学习使我受益颇深，学到了很多笔墨知识，使我得到了很多启发。

练一手好字，

可以让自己受益终生。

字的好坏从一定程度上可以反映个人的性格和修养，把字写得整洁规

范，可以给其他人留下好的印象，反之，就会给别人留下坏的印象。

练习书法可以修身养性。

学习书法可以改变一个人毛躁、急功近利的坏毛病，养成耐心、细心和毅力等良好的品质。

练习书法还可以陶冶情操，练习书法要求具备良好的心理状态和高度的学习热情，日复一日

的坚持下去。

练习书法，要喜欢和热爱书法，以高度的学习激情投入到练

习中去。

练习书法，要懂得创新，不能一味模仿，要有自己的风格和特点。

练习书法，还要

有一颗坚持的心，持之以恒，不能半途而废，只有坚持到底，才会有收获。

总之，此次书法培训学习提高了我的书法水平，在今后一段时间中，我要尽量挤出时间，

静下心来认真练习、思考，积极行动，争取尽快地消化和吸收培训的知识，达到培训的目标

和要求，尽快把学到的知识应用于教学，把知识传授给学生，根据学生的年龄特点和书写水

平进行科学合理的教学。

我要把本次学习的经验和知识毫无保留的传授给学生，使学生的书

写技能得到提高发展，争取培育更多的书法人才，努力为书法的传承做出应有的贡献。

2021.3篇四：

书法学习心得体会2021.6书法，我们对你爱的深沉

——小学书法教学培训心得体会朱家里庄中心小学祖晓莹鲁讯曾说：

可见，书法

是门艺术，不是简简单单地能写好字就是学好了书法，是需要用“心”去学，花时间去学的

艺术。

仅仅一中午的时间，老师们基本功的扎实、精彩的课堂及对如何让学生来充分的感受

这门艺术所激起的浪花，让我身为一名语文老师而自惭形愧。

初入独树小学，走道旁边展示的一幅幅学生书法作品在悦耳的轻音乐中如一个个跳动的

音符流淌入我的心扉，顺着这些灵动的汉字我来到了手握钢笔的孩子们身边，孩子们规范的

坐姿、认真观察的眼神让我对展板的上的作品有了大概了解。

步入会议室，陈老师和准备上

课的学生已然准备好，桌子上放好的字帖更是吸引我的眼帘，情不自禁的和同事快速翻开，

“哇，这是陈老师自己写的？

真是行云流水、字字珠玉啊！

“学生练得是自己老师写出的字？

””

“这里的书法学习氛围可真好。

”一声声赞叹不绝于耳。

因为有了汉字，“母亲”于是仪态万方、超凡脱俗，因为有了汉字；

“母亲”于是姿容卓

绝、倾国倾城；

因为有了汉字，“母亲”于是美轮美奂、艳光四射。

汉字无愧是我们中华民族

的瑰宝，虽然每一位语文老师都明白，但是我们怎样让学生爱上这门艺术？

让这门艺术在我

们的手中传承下去并发扬光大，却是一直没有进行深入的研究。

通过一中午的学习，让我更

深刻的了解到书法不是一朝一夕就能练就的，需要长时间的坚持不懈，需要花费大量的心思和精力，这也是我们参加培训的老师普遍达成的共识。

作为教师，特别是语文教师，平时要坚持练字，掌握这一专业技能，不仅仅是一次对专

业知识的学习，更重要的是会给自身增加底气，给学生们营造一种更好的学习氛围。

另外通

过丰富多彩的教学方式让学生主动去勤学苦练，产生兴趣。

俗话说：

字无百日功。

对学生讲，

并不是练一百日的字就能成为书法家，而且要持之以恒通过勤学苦练。

我们可以充分利用每

节语文课中十分钟的写字环节，严格的要求，由易到难地进行有计划、有步骤的具体指导和

训练。

然后，每天的家庭作业留几行练字来提升学生的手上功夫。

逐渐养成良好的书写习惯。

等学生的功夫日益加深，运笔日益娴熟，兴趣也就日渐提高。

接着可以结合学校的假日活动、

兴趣小组，调动学生练习书法的积极性和主动性，在班级形成一种勤学苦练的好风气。

学生

的字写的漂亮，可是一直藏着，没有表现自己的机会，这对学生学习书法兴趣会大打折扣。

学生也不能够认识到自己的优点。

所以，老师要在适当的机会为学生进行优秀作品的展览或

参加书法竞赛活动。

学生在活动中充分地表现和展示自己，心理得到满足，尝到自己的劳动

成果，会更有信心的继续努力，才会发愤地练好书法。

兴趣是学生在学习过程中最主要的动力。

在教学过程中，要调动他们的兴趣，不断让他

们感受到学习的乐趣，感受到中华古老艺术瑰宝中这颗璀璨明珠的魅力。

培养学生学习书法

的兴趣，一定要注重方法，讲究策略，形式多样。

这样才能让学生觉得学习书法不是一种负{关于书法的心得体会}.

担，而是一种快乐。

有人爱诗词歌赋，有人爱中国画，让我们引领起我们的学生大声的对你{关于书法的心得体会}.

说———书法，我们对你爱的深沉„„篇五：

书法培训心得体会书法培训心得体会

永新小学张家莲

一、要想学好书法必须要注重文学修养。

由于书法是一种线条造型艺术，是以汉字为载

体，以古人的诗词和文学作品作为主要书写内容，因此，刘老师给我们展示的作品内容多为

诗词文赋。

我不是很喜欢古文，以前学的那点东西早就忘得一干二净，刘老师不管拿起哪一

张，