教育实习感悟精选多篇Word下载.docx

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这我想到了我们高中班主任经常对我们说的一句话：

“不管以后你们做什么工作，都要对得起自己的良心。

”我知道，四十五中的老师们用他们的实际行动诠释了这一句话。

第二篇：

本以为两个月的实习会很漫长，因为这意味着每天要和孩子们一样早起，要遵守实习学校的规章制度，不能随便迟到早退。

可是在两个月结束，自己离开的时候却忍不住泪如雨下。

因为自己在这里真是学到了很多，收获了很多，在这里的每一天都是充实，快乐的。

刚去的第一天下午，我们就被分给了各个指导老师，我一个人在初一办公室，刚开始坐在那里不知道该干嘛。

幸好指导老师在得知我不考研之后给了我一摞作业批。

第一天就草草收场了。

应该感谢滨海中学英语组组长王红梅老师给我和舍友创造了一个听优质课的机会。

从9月14日到9月17日，我和舍友就奔波在学校和东海宾馆之间，每天去听优质课，每场都认真做记录，回校后细细反思，总结，为自己真正的课堂经验积累了丰富的经验。

在听课期间，遇到了以前的学长学长学姐，也和他们对优质课的看法进行了交流。

以后的日子慢慢步入正轨，我主要从以下几方面做好实习工作：

一：

当好勤务兵。

因为大部分时间在实习学校住宿，所以早晨我和初四的学生一样早起，第一个进办公室打扫卫生，为老师们打好热水，为办公室营造良好的办公气氛。

二：

认真听课，了解学情。

虽然自己的专业是英语,但是老师们告诉我说我要学的是要如何压住堂，即如何掌控课堂，管理课堂。

所以我去听了各科老教师的课，观察他们如何引导学生，管理学生，这是我最欠缺的，也是我最需要学习的。

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三：

批改作业，了解学情。

每天都有很多作业要批，刚一开始很头痛，因为简单的abc学生写了好几遍之后还是错，最后我都不忍心再划错号了。

但是在批了一个星期作业之后，我发现有几个同学是比较好的，每次作业质量都比较高，还有几个同学每次都写不完作业。

所以在晚自习的时候，我给那几个写不完作业的学生单独辅导，从字母到句子挨个教。

一个月下来，他们的英语学习有了小进步，起码能完成作业了，这让我欣慰！

四：

当好原班主任的左右手。

由于经常批作业，时常去盯自习，很快我就记住了同学们的名字，这样能给学生亲切感。

一些学生感到很惊讶，但这也拉近了我和学生的距离。

接下来的时间，我经常到班级跟学生们交流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等等。

每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做好学生的思想工作。

很快根据情况制定了工作计划交由原班主任王老师审批。

接下来我就按计划把一件件事做好。

首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节后监督学生站队做广播操，课前监督学生打扫卫生，饭后打扫餐厅，平时找各学习小组组长了解各组作业上交情况及学习情况等。

同时也进行了一些答疑辅导。

其间我还在原班主任王老师的配合下，组织开展了“感恩有你”的主题班会，在同学中间进行爱的教育，增进了他们好好学习的热情和动力。

与此同时，我和学生建立了良好的感情。

有一次一个同学被蜂子蜇伤了，我那牙膏帮他抹耳朵消炎，此后他每见了我都会喊老师好。

晚上在办公室的时候学生们会向我咨询学习上的问题，有时还会给我讲班里的趣事，我和他们成了知心朋友。

五．将所学教学法知识应用于实践，了解教材，认真备课。

在听了指导老师八节课之后,我发现这里的学生大部分基础比较差，通堂用英语教学是不现实的，而且学生学得慢，忘得快，所以课上的不断重复和巩固非常重要。

在研究教材之后，我从初一学生实际情况出发，确定每节课的教学任务，然后跟指导老师沟通确定重难点。

比如再备“isthisyourpencil?

”的新授课时，我把第一节课的重点定位为陈述句变疑问句，以及肯否定回答，在教授思路方面，我采用的是用旧单词，旧句型引新知识的方法，而且在导入新课时我用的是贴近生活的例子，这样容易引起学生学习的兴趣，提高课堂效率。

六：

将新的教育理念带到滨海中学。

课下，我经常与指导老师交流，在如何编写教案方面交换意见，我的好多建议已被采纳。

我还帮助老师设计达标课思路。

同时，帮助办公室老师制作多媒体课件，用计算机输入，计算成绩。

七：

认真上课，及时反思，总结。

上第一节课时就出了状况，幻灯片打不开，台下那么多老师要听课，本来准备的是优质课，只好临时改为常态课。

第一次上台还是暴露了不少问题。

课后听了听课老师提出的意见然后自己反思总结。

下午在另一个班上同一节课的时候，明显进步很多（舍友评论），到上第三节课的时候完全没有紧张拘束感了，上课时目光能顾及到全班同学，及时发现并制止做小动作的同学。

通过实习，我发现每一个孩子都是可爱的，只要你给他机会，他就会给你惊喜。

要适时给予他们爱的鼓励。

短暂的实习，我不仅和学生成了朋友，也和办公室老师相处融洽，他们

特意抽时间为我践行，还有学生也送了小礼物，这让我很感动。

临走的早晨，我拿着相机和老师合影，和学生合影，拍遍了滨海中学的一草一木。

我对这里倾注了太多的感情，所以我有太多的不舍。

看着自己的临时办公桌还堆着一摞摞作业，还想再批一本;

看着装着垃圾的垃圾桶，还想再去把它倒掉：

看到办公室老师的空杯子，仍想为他们再打上热水。

。

路过初一四班的时候，看到送我礼物的可爱女生，还想再抱她一下。

车快来了，办公室老师把我送到校门口，那一刻我泪如雨下。

我在心里说：

再见了！

滨海中学；

我可爱的学生；

我朝夕相处的同事们。

感谢滨海中学的领导老师对我的关心和照顾；

感谢学校，学院为我们创造了这么好的实习机会，助我们在求职竞争中略胜一筹。

这短短的实习经历，是我人生中的一大财富，永远值得我铭记，回味。

最后感谢母校为我们师范生所做的一切，谢谢！

第三篇：

实习感悟

20191411036陈秀芳英师本0701

将近两个月的实习生活很快就这么结束了，马上就要离开了，对这里的生活有点恋恋不舍：

我不舍得我曾经教过那群可爱的学生，舍不得在教室和生活上曾经帮助和指导我的老师。

实习的时间虽然短，但在这段时间里，我对现在的学生、对教学工作和班级管理等有了新的看法与理解。

通过这两个月亲自参加教育实践，我认识到做一名优秀的教师并没有想象中的那么简单，并且在这段时间里我收获了许多。

刚来到这个学校，除了对这里由教室改造的宿舍和散发着煤油味的水印象深刻外，我对现在的师生关系也有了新的认识。

在我的印象中，老师与学生就好比猫和老鼠，除了几个特别优秀的学生不害怕老师，经常出没于办公室外，其他学生都因为害怕老师而躲得远远的。

可是现在的师生关系和以前有了很大的不同，现在的老师和学生处于相对平等的地位。

无论是询问学习上的问题还是挨批评的学生，他们进入办公室没有丝毫的畏惧，甚至有些学生还会就某些问题和老师讨价还价，有的甚至会公开顶撞老师。

办公室的老师反应，现在的学生真的比以前难管多了。

在新的教育制度下拿棍棒体罚学生的管理方式早已经退出了历史舞台。

将来我成为一名教师后如何管理学生，对我真的是一个挑战。

在办公室我刻意留意了办公室老师管理学生的方法，感觉教育管理学生是一门很深的学问，教师的智慧需要在教学工作中慢慢总结与积累。

此外，我在拿捏掌握与学生的关系上做的不是很好。

由于自己的年龄与学生的差距不大，再加上学生对新老师有几分好奇，刚上课没几天，我就和学生打成了一片，课下学生见了我会热情地打招呼，上课时，他们会表现得兴致很高。

但后来我却发现他们的学习效果并没有预想中的好。

由于他们对我没有畏惧，有很多学生都没有认真完成作业。

通过向资深的教师请教我懂得了对于一名新教师来说，管理学生时要放得开同时要收得回。

所谓“放得开”是指与学生保持良好的关系，不能疏远学生，使学生能够主动与自己交流学习与生活中的问题，并愿意上自己的课；

而“收得回”是指树立自己的威信，让学生信服自己，从而使自己的话有分量，能够很好的管理学生，而要做好这一点，很重要的是自己能够在专业知识或其它方面使学生折服进而尊敬自己。

在教学中，要上好一节课需要经过课下认真准备。

每一章节的每一节课都不是孤立的。

在讲课前，老师要提前备好一个单元的学习内容，通过备课掌握学习的重点和难点，了解学生对知识的掌握情况，并且在此基础上有针对性的组织教学，开展课堂活动。

因为怕把学生教坏了，扰乱了这个班的英语教学，所以没上一节课我都把备课笔记交给指导老师让她帮忙指导，并且在上课前根据备课笔记认真反复地练习讲课。

另外，我发现现在的学生对学习很不感兴趣，一个班级里5０多个学生能够认真完成作业，好好学习的仅有２０多个。

批改作业时，我发现好多抄作业的学生，如果让我自己上学时的观念和视角来定格现在的学生，我真的理解不了现在的学生为什么会在学习上这么懒散。

刚给他们上课时，我给他们讲述了学习的重要性，但他们还是无动于衷。

现在想想，管理好一个班集体，在纪律和卫生等方面都表现良好的关键是正确引导学生培养良好的学习习惯，养成端正的学习态度，并且树立“好好学习，人人爱我班集体”的良好班风。

而如何正确的引导学生，对我来说真的是一个大难题，需要我在以后的教学工作中慢慢学习和摸索。

短暂而充实的学习生活结束了，但作为教师的学习之路却永无止境。

在以后的生活中，我将继续不断地学习，为将来做一名优秀的教师做好准备。

第四篇：

教育实习感悟,d

作为一名师范大学生，教育实习是一个必不可少的程序和学习经历。

从大四一开学，我就怀着激动的心情在等待实习的开始，想着即将登上讲台，当了十几年学生的我，不免有些紧张和焦急，但又想到教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，为我们走上教师岗位打下坚实的基础，我又迫切的希望这个从学生向老师的转变的过程快点开始?

?

转眼间教育实习已快结束了，回忆着这一个月实习的点点滴滴，一切都梳理着实习的收获与成长。

在这次实习中，我付出了，所以收获了；

我行动着，所以成长着。

这段时间我经历了很多第一次：

第一次真正站在讲台上，第一次有人叫我老师，第一次批改学生的作业?

这些第一次将是我人生中最美好的一种回忆，将是我今后工作中最精彩的一笔财富。

在这一个月的实习过程中，我体会到作为一名人民教师，其责任之重大，而其间的喜悦与辛苦，只有亲身经历了才会明白。

想到这一个月来与学生们的相处，又想到四年前我在这所学校读高中时的情景，我不禁感慨万千，也深深感到现在的学生相比于我们过去多了一份顽皮，一份灵动，一份大胆，学生的能力一代比一代强，而他们对老师的要求也越来越高。

因此，要想成为一名优秀的教师，并和学生建立良好的关系，树立起老师的