浙江省杭州市萧山区瓜沥片学年八年级四科联赛科学试题及答案Word下载.docx

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C．Ca4（OH）（PO4）3D．Ca5（OH）（PO4）3

4、燃烧是生活中一种常见的现象。

下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（　▲　）

A．氢气可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与

B．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈

C．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气

D．档案室内资料着火，立即用泡沫灭火器

5、我国北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中，将指南针分为“水针”和“旱针”两类。

在图所示装置中，条形磁铁左方的水盆中悬浮的“水针”和正上方悬挂的“旱针”在静止时其N极分别指向（　▲　）

A．左，右B．右，左C．左，左D．右，右

6、如图所示，是电磁现象的四幅实验装置图，下列分析中不正确的是（　▲　）

A．图甲装置是研究电磁感应现象B．图乙装置是研究磁场对电流的作用

C．图丙装置是研究电流周围存在着磁场D．图丁装置是电动机的结构原理

二、选择题

（每小题2分，共32分，每小题只有一个选项符合题意）

7、如果用保鲜袋把新鲜的水果封装起来，可以大大延长水果的贮藏时间。

保鲜袋的主要作用是（　▲　）

A．保持袋内适宜的温度B．减少水果的水分散失

C．抑制水果的呼吸作用D．减少水果的表面损伤

8、近几年，台湾传出“毒饮料事件”，一些厂商在饮料中违法添加了“塑化剂”。

“塑化剂”的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯（C24H38O4）。

下列说法中正确的是（　▲　）

A．邻苯二甲酸二辛酯是混合物

B．C24H38O4中碳、氧元素的质量比为6：

1

C．邻苯二甲酸二辛酯中含有三种元素

D．邻苯二甲酸二辛酯中含有24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子

9、小明用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，如图所示，闭合开关S后，发现线圈只能偏转至水平位置、不能持续转动。

为使线圈持续转动，下列措施中可行的是（　▲　）

A．换用电压更大的电源

B．换用磁性更强的磁体

C．重新制作匝数更多的线圈，将线圈两端的漆全部刮去

D．在线圈的一端重抹油漆，干后在适当位置刮去半圈

10、

如图是火警自动报警原理图。

发生火警时，将会发生下列变化，其变化顺序是（▲）

①温度升高使铜铁双层金属片向下弯曲，从而接通电磁铁电路。

②接通触点使报警电路中有电流通过。

③电磁铁具有磁性。

④衔铁被吸下。

⑤红灯亮、电铃响，发出警报。

A．①②③④⑤B．①③④②⑤C．①②④③⑤D．①④③②⑤

11、13C-NMR（核磁共振）、15N-NMR可用于测定蛋白质、核酸等生物大分子的空间结构，Kurt　Wuthrich等人为此获得2002年诺贝尔化学奖。

下面有关13C、15N叙述正确的是（　▲　）

A．13C与15N有相同的中子数B．13C与12C有相同的中子数

C．15N与14N的核电荷数相同D．15N的核外电子数与中子数相同

12、下列有关“2CO+O2=点燃=2CO2”的质量关系，不正确的是（　▲　）

A．若56gCO参加反应，则消耗O2的质量一定是32g

B．若16gO2参加反应，则生成CO2的质量一定是44g

C．若10gCO2生成，则消耗的CO　和O2的质量总和一定是10g

D．若5gCO与2gO2混合点燃，则生成的CO2的质量一定是7g

13、等电子体具有原子数相同，电子数相同的特征，下列属于等电子体的一组微粒是（▲）

A．NO和COB．NO2和CO2C．SO2和CO2D．CO和N2

14、某氧化物RO2是一种高效安全灭菌消毒剂。

实验测得该氧化物中R与0的质量比为71：

64，RO2的化学式为（　▲　）

A．CO2B．SO2C．ClO2D．NO2

15、某校化学课外活动小组在探究“二氧化碳真的在任何情况下都不支持燃烧吗”这一问题时，他们将燃着的镁条放入二氧化碳气体中，发现镁条仍在燃烧，大家十分兴奋。

观察生成物，除白色物质外，还有黑色物质。

于是，他们又将弯成螺旋状的细铁丝中插上一支燃着的火柴棒放入二氧化碳中，发现立即熄灭。

对此，大家议论纷纷，各自发表看法如下。

你认为正确的是（　▲　）

A．甲同学说，二氧化碳也能支持燃烧，所以它不能用于灭火

B．乙同学说，二氧化碳只能支持镁等少数活泼金属燃烧，因此，它不能用于活泼金属的灭火

C．丙同学写出了镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式：

Mg+CO2=点燃=MgO+C

D．丁同学说，此反应与镁在氧气中燃烧的现象相同

16、在天气晴朗的早晨，摘取某植物的叶片100克，放入烘干机烘干，称其质量为a克，黄昏时，在同一植物上摘取叶片100克，放入烘干机烘干，称其质量为b克，请问a与b的质量关系是（　▲　）

A．a＞bB．a＜bC．a=bD．无法判断

17、根据表中所提供的数据，可以确定适宜制作保险丝的是（　▲　）

金属

铅

铜

铁

钨

长1m，横切面积1mm2的导线在20℃时的电阻Ω

0.206

0.017

0.096

0.053

在标准大气压的熔点/℃

328

1083

1535

3410

A．铅B．铜C．铁D．钨

18、下图是加热氧化汞生成水银和氧气的微观分解过程示意图，对该图理解正确的（▲）

A．氧化汞是由汞原子和氧原子构成的B．在化学反应中原子是可分的

C．保持物质化学性质的最小粒子都是分子D．水银是由汞元素组成的

19、下列图示的实验操作能达到对应目的是（▲）

A．除去CO中CO2B．验证CO2密度大于空气密度

C．检验O2是否收集满D．验证质量守恒定律

20、过氧化氢分子中由于含有“过氧基”的结构（如右图方框部分），故可用

来杀菌消毒。

据此推测，下列物质也可作杀菌消毒剂的是（　▲　）

A．H-O-HB．O=C=OC．D．

21、一定质量的铜粉和碳粉的混合物，在空气中充分灼烧后其固体与原混合物的质量不变，则原混合物中铜粉和碳粉的质量比为（　▲　）

A．4：

1B．2：

1C．3：

2D．1：

22、磁铁都有两极，小敏想用实验证明，断磁铁A、B端必有磁极。

设计了如图四个方案，并进行了实验操作。

其中的现象不可能观察到的是（　▲　）

A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．丁和甲

三、填空题（本大题28、29、30题每空2分，其余每空1分，共33分）

23、请用恰当的化学符号表示：

（1）氖气分子▲

（2）碳酸钠▲

（3）+2价的铁元素▲（4）2个硫酸根离子▲

24、在横线上填入物质序号：

稀盐酸

液氧

洁净空气

氖气

铜丝

硫粉

冰水混合物。

（1）属于混合物的是▲

（2）属于化合物的是▲

（3）属于单质的是▲

（4）属于稀有气体的是▲

25、构建知识网络是一种重要的学习方法。

（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图序号所对应的横线上。

①▲②▲③▲

（2）蔗糖是贮藏在某些植物（如蔗糖、甜菜等）中的糖，其化学式为C12H22O11，它由▲种元素组成，每个蔗糖分子由▲

个原子构成。

26、如图甲是某位同学制作的一个小电动机。

如果要改变线圈的转动方向，可以通过改变▲来达到目的。

图乙是他在电磁实验中的一个电路图，这个电磁铁下端为▲极。

27、元宵节是我国的重要传统节日，我国许多地方至今保留着燃灯放焰花，共吃元宵的风俗。

（1）

某红焰烟花的配方中包括硫，木炭粉、硝酸锶[Sr（NO3）2]等，硝酸锶中Sr的化合价为▲价。

写出硫燃烧的化学方程式：

▲。

（2）燃放孔明灯祈祷成为元宵节的新风尚，小新同学自制孔明灯，为了使它能飞得更高，更远、更安全，选择作为灯罩的材料应质轻且▲。

（3）某市禁止燃放孔明灯，燃烧时外焰温度高达300多度，一旦飘落到加油站，液化气站，油库等地，孔明灯会▲，而引起火灾。

A、提供可燃物　　　　　　　B、供给氧气　　C、使温度达到可燃物的着火点．

28、探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图所示的实验装置。

（1）将磁铁快速向下插入螺线管时，观察到电流表原来静止在中间的指针向左偏转，这个现象叫▲现象。

（2）磁铁插入螺线管后，用一只手拿着磁铁和螺线管一起向上运动。

观察电流表时会发现：

电流表指针▲（选填：

“静止”、“向左偏转”或“向右偏转”）。

（3）在

（1）操作的基础上，要进一步探究感应电流方向与磁场方向的关系，做法是：

29、小明同学想在家里安装一盏照明灯，如图所示是他设计的电路．图中虚线框1和2应连入开关和电灯，则开关应装在▲方框中。

安装完毕后，闭合开关，电灯不亮，用测电笔分别测试a、b、c点时，测电笔的氖管都发光，则电路的故障为▲。

30、在下列三组固体混合物：

①Na2O2（过氧化钠）、NaOH的混合物，其中Na的质量分数是58%；

②FeSO4和Fe2（SO4）3的混合物，其中Fe的质量分数是31%；

③Na2S、Na2SO3和Na2SO4的混合物，其中S的质量分数是25.6%．

则固体混合物中含氧元素的质量分数最高的一组是▲，为▲%。

4、实验探究题（本大题34、35题每空2分，其余每空1分，共37分）

31、同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。

（1）溶液配制：

用50g30%的H2O2溶液（密度为1.13/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度约为1g/cm3）。

溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的▲。

A、托盘天平　　　　B、烧杯　　C、漏斗　　　　D、量筒　　　　E、胶头滴管

（2）气体制备：

用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。

请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由▲（合理即可），该反应的化学方程式为▲。

待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2，实验操作为▲、干燥。

（3）性质实验：

小明用收集好的氧气，进行了铁丝燃烧的实验，为使铁丝在氧气中持续燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺丝状，下端系一根火柴，点燃火柴，待▲时，缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧。

32、在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时，小刚想：

“既然通电导体周围存在磁场，磁场又会对通电导体产生力的作用，那么相互靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢？

”

（1）于是，他和小强商议通过实验来研究这一问题。

他们找到了两根柔软的导线，相距较近地并排固定在接线板上，实验电路如图甲所示