冀教版语文八年级上册第一单元综合测试题1文档格式.docx
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（《山居秋暝》）
（4）我想：
希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路；
，，。
（鲁迅《故乡》）
4．请仿照例句的句式和所用的修辞方法，写出你对“家”的感受。
（3分）
例句：
如果把人生比作一次远征，那么家是一辆舒适的马车，家是恬静
的小巷，家也是永恒的驿站。
仿写：
如果
，那么，
，。
5．一位外国学生用不太熟练的汉语表达了他对中国古典诗歌的赞叹。
请你在空
白处填上更贴切的词语替换“漂亮”一词（每处不超过4字），帮他准确表
达自己的意思。
（4分）
中国的诗词很漂亮，语言漂亮，内容漂亮，形式漂亮，读完的感受也漂亮。
二、阅读（50分）
（一）阅读《醉
翁亭记》中的一段文字，完成文后各题。
（11分）
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人
之乐；
人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
6．解释加点字，并翻译整个句子。
树林阴翳，鸣声上下。
翳：
译文：
7．这段文字是对全文的归结，下面对文章主旨归纳正确的一项是（）。
（1分）
A．表达“醉能同其乐，醒能述以文”的情怀。
B．揭示“醉”与“乐”的统一关系。
C．表达作者与民同乐的思想感情
D．寄托作者被贬后的抑郁心情。
8．这段文字用了很多“而”字，朗读时应分辨轻重。
指出下边一句中“而”字
哪个是轻读，哪个是重读。
（将序号
填在横线上）（2分）
人知从太守游而①乐，而②不知太守之乐其乐也。
A．轻读B.重读
9．这段文字描写了暮归之时山间夕照全景，请用自己的语言把这一景色描述出
来。
10．这段文字紧扣一个“乐”字写，用之乐衬托游人之乐，又用游人
之乐衬托之乐，曲折地表达了作者的心情。
（二）阅读曾巩的《醒心亭记》，完成文后各题。
（13分）
醒心亭记曾巩
滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰：
“丰乐”，自为记以见其名之意。
既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰：
“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。
或醉且劳矣，则必即醒心而望。
以见夫群山之相环
，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻，则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。
故即其事之所以然而为名
，取韩子退之《北湖》之诗云。
噫!
其可谓善取乐于山泉之间矣。
虽然，公之乐，吾能言之。
吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下学者皆为材且良，夷狄、鸟兽、草木之生者皆得其宜，公乐也。
一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉?
乃公所以寄意于此也。
若公之贤，韩子殁数百年，而始有之。
今同游之宾客，尚未知公之难遇也。
后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。
则凡同游于此者，其可不喜
且幸欤？
而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤?
庆历七年八月十五日记。
11．文中的欧阳公指的是：
。
12．文中提到了欧阳修建丰乐亭，从《醉翁亭记》所表达的作者“与民同乐”
的情趣思考，那么“丰乐”的内涵是：
。
13．曾巩在文中认为“醒心亭”能够“醒心”的原因是什么?
（用文中原话回答。
2分）
答：
14．曾巩在本文中阐述了欧阳修的“乐”，其真正的快乐是什么?
15．文中有“善取乐于山泉之间”，《醉翁亭记》中有“山水之乐，得之心而寓
之酒也”，你是怎样理解欧阳修这种寄情于山水之间的人生态度的?
16．曾巩在文中是怎样评价欧阳修的？
（三）阅读下面文字，回答后面的问题。
当我们走向一片望不到边际的旷野，宝大娘朝远远的前面指给我看：
“那就是滹沱河。
”但我并没有看见什么，哪里有滹沱河呀?
那里什么都没有。
那是灰灰的沙滩，无知无觉地躺在那里，除去沙土
之外，尽是大大小小的石头。
原先说的滹沱河是横冲直撞的大水，眼前却一点儿水都见不到。
我感到异常的失望，滹沱河呀，你丢尽我的人了!
我怎么会像眼前的这个喊不应打不醒的滹沱河?
姐姐和宝大娘说说笑笑地在岸上的树林子里低着头挖野蒜，我怀着满腔的悲伤向她们说的滹沱河走去。
我找寻我那个失落的梦，在滹沱河那里寻找我心中的滹沱河。
……
前几天，不断下暴雨，今天并没有云，天却令人感到是黑沉沉的，而且很低。
我不歇气地随着大人们跑着，一过关头（一段古城墙），赫然地望见了滹沱河。
它不像水在流动，是一大块深褐色的土地在整个地蠕动。
看不见飞溅的明亮的水花，是千千万万匹野兽弓起了脊背在飞奔。
它们由于飞奔，一伸一缩的身躯拉长了多少倍，形成了异常宽广的和谐的节奏。
滹沱河
分成了明显的上下两部分。
下面是凝重的水的大地，上面是飞奔的密密匝匝一色的野兽，它们仿佛空悬地飞奔在水的大地上。
我所听到的那淹没一切的声音，正是这千千万万匹野兽的狂吼，还有它们践踏的水的大地的喘息声。
17．“我找寻我那个失落的梦，在滹沱河那里寻找我心中的滹沱河”，如何理解
这句话?
结合课文简要分析。
（
4分）
18．概括选文第三段的内容。
（3分）X
答：
19．文章通过对滹沱河静、动两个情景的描写，表现了滹沱
河所蕴藏的非凡气
势和强大生命力。
它既有静时的特点，又有动时
的特点。
（四）阅读下面的文字，回答后面的问题。
（15分）
病
寒风呼呼作响。
骑飞车的小伙子在拐弯处撞倒了一个人。
这老头怕有七十岁了，穿着臃肿的身子木马似的动了几下才爬起来。
小伙子慌了。
他自己也伤得不轻——老汉比他还先爬起来。
他似乎被围上来的人群慑住了。
小伙子紧张地张张嘴，还未出声，突然一个彪形大汉冲上来，粗鲁地一把揪住小伙子的衣领吼道：
“好哇——你撞了我老爸!
他有心脏病，坐骨神经痛，这回去医院照片子检查治疗，你起码得给我五千块!
”说完望了望老人。
老人上前说话了：
“孩子，让人家走算了。
他像是有什么急事。
小伙子，以后小心点就是了。
你走吧。
”
大汉长长地叹了口气，那双死揪着衣领的蒲叶大手，好一阵子才缓缓地松开。
小伙子眼眶湿润了，想说什么但终究颤了颤厚厚的嘴唇，然后推着车子慢慢消
失在人群的视野中。
老汉目送小伙子离开后，回过头对叹气不迭的大汉响亮地说：
“年轻人啊，做
人要有点良心，别为了几个钱就胡乱管人叫爹。
告诉你，老头我今年七十有一，身子还挺硬朗，没病。
有病的是你。
观众忍不住哄笑起来。
20．给下面加着重号的字注音。
臃肿（）慑住（）
21．指出下列各句刻画人物的方法。
（1）孩子，让人家走算了。
（）
（2）那双死揪着衣领的蒲叶大手，好一阵子才缓缓松开。
（
3）小伙子眼眶湿润了，想说什么但终究颤了颤厚厚的嘴唇。
22．文中老汉对大汉的称呼有什么变化？
为什么？
23．观众为什么会“忍不住哄笑起
来”？
24．这篇小说以“病”为标题有什么深层含义？
三、话题作文（30分）
回报
25、古语“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”说的就是动物对爱的回报。
回报广泛地存在于我们的生活中，别人帮助了我们，有恩于我们，我们要回报；
父母养育了我们，我们要回报；
老师教育了我们，我们要回报……回报他人，回报社会，回报祖国……
请以“回报”为话题写一篇600字左右的文章，文体不限，题目自拟。
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