高中语文 第8课 小狗包弟练习 新人教版必修1Word文件下载.docx

高中语文 第8课 小狗包弟练习 新人教版必修1Word文件下载.docx

《高中语文 第8课 小狗包弟练习 新人教版必修1Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中语文 第8课 小狗包弟练习 新人教版必修1Word文件下载.docx（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

——摘自《咬文嚼字》2013年合订本，作者：

良槐

巴金（1904年11月25日—2005年10月17日），原名李尧棠，字芾甘，汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。

现代文学家、翻译家、出版家，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。

著述颇丰，代表作有“激流三部曲”：

《家》《春》《秋》；

“爱情三部曲”：

《雾》《雨》《电》；

散文集《随想录》。

巴金被认为代表着中国内地知识分子的良心，他晚年提议建立中国现代文学馆和文化大革命博物馆。

巴金惟—未了的心愿：

建立文革博物馆

在接受《凤凰周刊》的采访时，巴金的女儿李小林说：

“文革博物馆是爸爸惟—未了的心愿。

”

《随想录》中，巴金曾说：

“不让历史重演，不应当只是一句空话。

最好建立一座‘文革’博物馆，用具体的、实在的东西，说明20年前在中国这块土地上，究竟发生了什么事情。

（1）款待_____　

（2）揪回____　（3）呻唤____

（4）舔舌____（5）陌生____（6）作揖____

（7）租赁____（8）吠叫____（9）叱骂____

（10）浩劫____（11）解剖____（12）堕入____

（13）衰草____（14）篱笆____（15）虫蛀____

（16）包袱____（17）聊天____

（18）

（19）

（20）

答案：

（1）kuǎn　

（2）jiū　（3）shēn　（4）tiǎn　（5）mò

　（6）yī

（7）lì

n　（8）fè

i　（9）chì

　（10）jié

　（11）pōu

（12）duò

　（13）shuāi　（14）lí

　（15）zhù

　（16）fu

（17）liá

o　（18）

　（19）

　（20）

（1）

（2）

（3）

（4）

（2）

　（3）

　（4）

“心”是个象形字，在金文中像人和动物心脏的形状。

“心”的本意是“心脏”，古人以为思考是心脏活动，引申为“心思”“意念”。

因为“心脏”在胸腔正中，又引申为“中央”的意义。

用“心”作意符多与“心”“心理活动”有关，如“虑”，思考；

“思”，思考；

“忠”，尽心竭力。

（1）款待：

________________________________________________________________________

（2）包袱：

（3）游街：

（1）亲切优厚地招待。

（2）喻指精神上的负担。

比喻某种负担，即使人沮丧、压抑或引起忧虑的事物。

（3）许多人在街上结队游行，旧时为夸耀家中有人中壮元、当大官，现多指押着犯罪分子以示惩戒。

判断加点词语运用的正误。

（打“√”或“×

”）

A．近来，中央狠抓“四风”，各级机关接待上级领导时，款待对方的现象明显减少。

（　　）

B．一辈子带着内疚的情感，使他们的包袱越来越重。

C．网友“一起青春”在腾讯微博上晒出一位大爷遛老鼠的照片，短短一天多时间引来2万多名网友围观，网友调侃这是游街示众。

A．√　B．√　C．√

（1）大概·

大约

[辨析]都用作副词时，都表示对事情的情况、数量、时间的推测和估计。

大约：

①在数量或时间上接近精确地，近似；

②表示有很大的可能性。

大概；

①大致内容或情况；

②表示推测，③表示对时间、数量的不很精确的估计。

①后来他回来了，________是给人揪回来的，说他“里通外国”，是个反革命，批他、斗他。

②他偏要放下经卷，横来招是搬非，________是怀着嫉妒罢，那简直是一定的。

①大概　②大约

（2）批阅·

披阅

[辨析]披阅：

阅读。

批阅：

阅读并加以批示或批改。

①2008年5月12日夜，温家宝总理在都江堰市临时抗震救灾指挥部里________文件。

②张教授为了弄清事情的真相，________了大量的文献资料。

①批阅　②披阅

（3）实验·

试验

[辨析]试验：

为了查看某事的结果或事物的性能而从事某种活动。

实验：

为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。

“试验”比“实验”应用范围广，“试验”还有“试行”“试试”的意思。

①起初她________过，想要扶着桥栏爬过去。

②现在提倡的“研究性学习”模式，实质上就是将学生置于问题情景中，让学生体验、动脑、动手，感受______方案的设计、现象的观察、数据的处理、结果的分析。

①试验　②实验

（4）胆战心惊·

小心翼翼

[辨析]胆战心惊：

形容非常害怕，强调“害怕”。

小心翼翼：

形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽，强调“小心”。

何必解释，我当然懂想被当作大牌，却又不想被认为耍大牌的心情很矛盾。

刘谦①________地维护着自己的一炮而红，所以愿意拿着几千块可怜巴巴的辛苦费二上春晚；

也②________地生怕失去自己的一夜成名，所以怕被揭秘、被托、被嚣张、被“贿赂门”和“跪拜门”。

①小心翼翼　②胆战心惊

（5）逆来顺受·

忍辱负重

[辨析]逆来顺受：

对恶劣的环境或无理的待遇采取忍受的态度。

忍辱负重：

为了完成艰巨的任务，忍受屈辱，承担重任。

①大多数人听从命运安排，________；

少数人自己选择命运，不屈奋斗。

②越王勾践表面上的________蒙骗过了吴王，而内心的不认输却一直激励着他，最终成就了一番霸业。

逆来顺受

②忍辱负重

（1）它亲热地叫着，扑到他跟前，_______，_______，用脚爪在他的身上抚摸。

别人赶它走，用脚踢，拿棒打，都没有用，它一定要留在它的朋友的身边。

（巴金《小狗包弟》）

（2）包弟在我们家待了七年，________。

它不咬人，见到陌生人，在大门口吠一阵，________，它就跑开了。

（3）不能保护一条小狗，________；

为了想保全自己，我把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己！

我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。

一方面责备自己，__________，不要让一家人跟自己一起堕入地狱。

（4）即使在“说谎成风”的时期，______，何况在今天，我不怕大家嘲笑，我要说：

我怀念包弟，______。

（1）到处闻闻　用舌头舔舔

（2）同我们一家人处得很好　我们一声叫唤

（3）我感到羞耻　另一方面又想保全自己

（4）人对自己也不会讲假话　我想向它表示歉意

背景链接

“文化大革命”结束后，巴金开始创作《随想录》。

在《随想录》中，巴老真实地记录了“文化大革命”给他和他的家人及朋友带来的身心摧残，但他并未像其他的“文化大革命”受害者那样，简单地把一切责任都推给了“四人帮”，而是对自己在20世纪五六十年代“做了十年的奴隶”，“奴在心者”的心态作了毫不留情的自我解剖。

同时，他又对全民族在“文化大革命”浩劫中的病态思想和知识分子为自保而出卖朋友、出卖良知的行为作了思考与分析，表现了一位世纪伟人的良心与勇气。

本文《小狗包弟》是《随想录》中的名篇。

它讲述了作者家中的一条可爱的小狗在“文化大革命”中的悲惨遭遇，从一个侧面反映了那个疯狂时代的惨无人道的现实。

文章还描写了小狗的悲惨遭遇留给作者心中永难磨灭的创痛，表达了深重的悲悯、歉疚和忏悔之情。

文脉梳理

一、阅读课文第1段，回答下面的问题

本文开篇写一位艺术家与狗的故事，有什么意义？

从结构上看，先说别人的事引出话题，起着铺垫、启发的作用；

从内容上看，与后文形成对照，让人看到此类事在全国是普遍可见的，由此深化了文章的主题；

从写作效果上看，前者似乎更惨烈，而后者之悲哀则在于心灵，是一种绵绵无尽的精神折磨。

二、阅读课文第2～6段，回答下面的问题

1．我们在描写人物时可以从正面描写和侧面描写来突出其特点，文中作者在突出小狗包弟的特点时分别运用了哪些正面描写和侧面描写？

正面描写有：

第2自然段“狗来了……不停的作揖”，第3自然段“它不咬人……引客人发笑”。

侧面描写有：

第3自然段写由起女士在两年之后仍然对包弟念念不忘，第4自然段萧珊在三年困难时期，每次出去吃饭都带骨头回去喂包弟，第5自然段“听妹妹们说……等候我们出来”。

2．第3、4段写出包弟的什么特点？

作者这样写的用意何在？

包弟可爱、聪明、有情义、通人性。

一方面，越是写包弟的聪明、伶俐、善解人意、和人的关系密切，越是和后文包弟被送去做实验用形成强烈的对比，揭露批判了文革对人身心的摧残；

另一方面，越是突出巴金对自己表现出来的胆怯、虚伪、自私无情的深刻反省和解剖，表达出对包弟沉重的怀念之情和歉疚忏悔之意。

3．“您的小狗怎样？

”这句话在文中出现了三次，分别是在怎样的情形下出现的？

在这三次问话里，作者的心情有什么不同？

________