医院临床带教老师教学秘书聘任暂行规定Word格式.docx
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⑶工作认真负责,严谨细致,对学生能够严格要求、严格管理。
⑷原则上应具备主治医师职称。
㈡临床带教老师、教学秘书岗位设置
各教学科室设教学秘书1名,带教老师若干,根据《山东省高等学校中医临床教学基地建设管理办法》及《山东省高等学校中医临床教学基地教学工作水平评估指标和标准》,师资队伍要求如下,请各科室参照执行。
⒈具有高级职称资格带教老师占科室教学组比例≥25%。
⒉中医类别带教老师占科室教学组比例≥30%;
中药专业技术人员占药剂人员比例≥60%。
⒊硕士、博士学位带教老师占科室教学组比例≥30%。
⒋理论课(承担院级讲座、科室讲座)教师硕士及以上学位占授课教师比例≥30%、高级职称≥50%。
⒌理论课教师队伍近3年稳定率≥80%。
㈢教学人员职责
⒈带教老师职责
⑴坚持四项基本原则,以身作则、言传身教,有救死扶伤全心全意为人民服务思想,具有良好医德医风和一定带教水平。
⑵教学工作必须坚持“教学相长”,正确处理“继承和创新”关系,使学生得到全面基础培养,做到热爱中医药事业,学会思维方法,努力做好中、西医结合。
⑶加强实习生基础知识和技能培养,坚持以中医药基础理论和技术为主,培养学生严谨求实敬业精神,通过实际病例带教,参加课题研究,以及撰写总结、论文,教会学生基本技能和上岗能力。
⑷带教老师要虚心学习学生从学校带来新理论和新技术,虚心听取他们在业务上不同意见,耐心解答他们提出问题。
⑸带教老师要认真做好小课、专题讲座、教学查房和病案讨论备课工作。
①讲小课可随时结合不同病种典型病例进行,着重于中、西医诊疗原则讲解,以及自己实践体会,使学生能适应毕业后实际工作需要。
每周讲小课一次。
②专题讲座着重于各种疑难病、危急症诊疗原则和方法。
每学年不得少于二次。
③按时组织教学查房和病案讨论,结合病房危重、疑难病例,以及新开展技术和方法进行。
④选好教学病例,做好学生出科考试和考核,并写好实习鉴定。
⑹按时检查批改学生病历、医疗文件,做到认真负责,一丝不苟,有签名。
⑺注意医德医风教育,培养良好医德医风,做到言传身教。
督促被带教学生认真执行“实习生管理制度和要求”。
⑻服从各级教学管理小组安排和指导。
⑼兼职教授、副教授和讲师对具体教学工作实行分类指导。
⒉教学秘书职责
⑴在科室主任领导下,处理教学日常事务工作。
⑵根据教学计划及教学任务,具体落实任课教师、见习、实习带教老师,安排小讲座、教学查房、病例讨论等。
⑶负责向实习学生介绍科室情况,各项规章制度,诊疗规范及注意事项。
⑷负责实习学生考勤记录,实习考核表等。
⑸负责科室教学设备、图书、教学资料、试卷、文件收发保管工作。
⑹配合主任做好教学工作总结。
⒊科主任教学职责
⑴承担实习生专题讲座工作,并担任学生思想政治工作或教学研究等方面管理工作。
⑵拟定本科教学工作计划,了解计划执行情况,指导临床住院医师、主治医师带教工作。
⑶组织好对带教老师培养考核、奖惩、晋升、定级和人才交流等工作。
⑷处理临床教学工作中出现难题及问题,对疑难病例具有高深见解。
⑸做好上级领导交办其他教学任务。
二、临床护理学带教老师
⒈教学秘书资格
⑵熟悉科室护理诊疗工作及师资情况,具备一定组织、协调能力。
⑷原则上应具备主管护师职称。
⒉临床护理教师资格
⑴有良好医德医风和严谨教学态度,热爱护理教学事业,为人师表,能做到教书育人。
⑷具备下列条件之一
①具有本科学历,护理专业教师工作2年以上且取得护师以上职称。
②具有护理大专学历,工作3年以上,且取得护师以上职称。
③具有护理专业中专学历,工作10年以上,并取得主管护师以上职称。
各教学科室设教学秘书1名,带教老师2-3名,老师队伍近3年稳定率≥80%,承担院级讲座、科室讲座。
㈢教学人员职责
⒈护理部(医院总带教老师)职责
⑴负责组织临床护理带教工作具体实施:
制定临床带教规章制度,组织、安排、落实各大、专院校临床护理带教任务,安排各大专院校学生教育实习和毕业实习。
加强和科教科、学校联系,及时反馈学生实习情况。
⑵加强临床带教管理,加强对实习生领导和政治思想教育,职业道德教育,培养学生具有高尚医德医风,全心全意为伤病员服务思想,掌握实习生思想动态。
⑶组织全院性护理教学查房,培养学生独立思考和解决问题能力,督促带教计划落实和达标情况。
⑷定期组织召开护理教学例会和实习生座谈会,总结、计划护理带教工作。
⑸对每一轮、每个护理单元进行教学工作评价,发现问题及时和各护理单元护士长和带教老师沟通、协商,提出整改措施,以达到持续质量改进。
⑹定期安排实习生专题讲座,并督促实习生学习理论知识。
⑺帮助解决实习生膳食及有关学习生活等问题,对实习生生活作息制度按医院规定加强管理。
⑻督促学生执行医院各项规章制度和劳动纪律,管理各种临床带教档案。
⑼定期检查医院临床护理带教质量,定期抽查学生实习情况,成绩列入个人技术档案中。
⑽定期下病房巡视,了解实习计划落实情况,发现问题及时和医院领导和有关科室共同协商解决,以保证毕业实习顺利进行。
⑾全面负责全院在职护士继续教育各项工作。
⒉护士长教学职责
⑵拟定本科教学工作计划,了解计划执行情况,指导临床护理带教老师带教工作。
⑷处理临床护理教学工作中出现难题及问题,对疑难病例具有高深见解。
⑸负责实习同学排班,管理学生纪律。
⑹学生实习结束前进行出科考核,按优秀、及格、不及格三等评定成绩,记入实习手册。
⑺做好上级领导交办其他教学任务。
⒊教学秘书职责
⑴在科室护士长领导下,处理教学日常事务工作。
⑵根据教学计划及教学任务,负责临床护理带教工作具体落实,具体落实任课教师、见习、实习带教老师,定期安排教学查房、讲座、小讲课,并督促完成相关记录。
⑶负责向实习学生介绍科室情况,介绍科室环境、特点,各项规章制度,诊疗规范及注意事项。
⑷组织出科考核,协助护士长管理学生纪律。
负责实习学生考勤记录,实习考核表等。
⑹在业务上做到对实习生严格要求、严格训练,并逐步放手。
按毕业实习大纲要求,具体指导学生学习。
掌握实习进度及周目标完成情况。
经常检查实习生理论联系实际工作能力和护理技术实践操作能力。
每周对每一个学生进行口头提问一次。
⑺组织实习生出科座谈会,收集、反映学生对临床护理带教工作意见和建议,并提出改进措施。
按时参加带教老师会议,并对全院临床护理带教工作提出合理化建议。
⑻学生实习结束,根据实习生政治思想、工作作风、劳动纪律、学习态度、业务能力等写出实事求是评语。
⑼负责督导做好各种带教记录本。
①小讲课教案。
②实习生参加小讲课登记。
③教学查房
④组织出科理论、操作考核及综合考核并组好成绩登记。
⒇配合护士长做好教学工作总结。
⒋带教老师职责
⑵带教老师应热爱护士专业,热爱带教工作,把带教作为光荣使命,服从科室护士长对带教工作安排。
⑶带教老师应严格要求自己,遵守医院各项规章制度,教书育人,保持良好护士素质,以身作则,工作认真负责,有奉献敬业精神,给学生和下级护士树立榜样。
⑷注意医德医风教育,培养良好医德医风,做到言传身教。
⑸带教老师要认真做好小课、专题讲座、教学查房和病案讨论备课工作,熟练掌握教育大纲内容,按周目标、计划完成教育大纲,有计划地做好带教工作。
⑹重视和加强对实习生能力培养,培养实习生独立思考、独立工作、应急能力和综合分析能力。
平时实习中对学生进行手把手地教,通过示范、讲解、答疑,解决实习中难点和要点,提高学生理论和实践结合水平。
⑺加强实习生基础知识和技能培养,坚持以中医药基础理论和技术为主,培养学生严谨求实敬业精神,指导实习生进行中、西医护理技术操作和护理体检,并为实习生修改护理病历和各种文件书写。
教会学生运用护理程序对病人实施整体护理。
⑻加强安全医疗教育,教育实习生要严格执行三查七对制度,并做到“放手不放眼”,杜绝差错事故发生。
对所带学生所承担工作切实负责,特别是涉及安全医疗事宜应负全部责任。
⑼带教老师要虚心学习学生从学校带来新理论和新技术,虚心听取她们在业务上不同意见,耐心解答她们提出问题。
⑽服从护理部带教安排,配合医院总带教老师对实习生进行各项教育活动。
⑾出科时给予实习生公正评分和评价。
三、学习培训条件
㈠继续教育:
聘任教师必须按照上级行政主管部门和行业相关要求,完成规定年度继续教育、继续医学教育任务并合格
㈡培训学习:
聘任教师要积极参加医院组织或外派教学会议、培训、比赛、进修学习等。
四、聘任程序
㈠申报:
凡符合聘任条件,愿意主动承担教学任务,由本人填写《医院带教老师申请表》(一式两份),并附带个人学历证书、论文著作、学术任职证书,申报临床医学带教老师、教学秘书交科教科,申报护理学带教老师、教学秘书交护理部。
㈡资格审核:
医院教学管理委员会对拟聘人员进行资格审查,审查合格后方可参加教学师资培训及能力水平考核。
㈢考核:
教学水平能力考核主要是教师职责、教学查房、教学讲座、课件制作、授课能力等,技能考核主要是本学科基本操作。
㈣聘任:
根据考核结果,按所在科室确定应评教师人数,医院发文公布聘任教师人员名单并颁发教师聘书。
五、评聘时间
原则上每年5至6月进行,任期1年。
六、管理及奖惩办法
㈠医院建立临床教师个人教学业务档案。
㈡各级教学人员均需积极参和临床教学工作,每学年聘任带教老师,有实习带教任务科室带教老师,参和临床教学次数不能少于15次/年;
无实习生计划科室带教老师,参和科教科安排临床教学任务不能少于4次/年。
未达到规定者,教学年度考核定为不合格,在本周期内不能获得晋级聘任加分及聘任教学职称。
㈢护理学临床带教未执行专业带教科室,在本周期内科室任何人不能获得晋级聘任加分及聘任教学职称。
㈣被实习同学投诉带教老师及科室2次以上者,经查实属实,在本周期内科室任何人不能获得晋级聘任加分及聘任教学职称。
㈤聘期内管理按照《医院教学工作管理办法》、《临床护理实习带教制度》执行。
附:
《医院临床带教老师、教学秘书申请表》
结合医院临床带教老师、教学秘书申请表
(学年)
姓名