学年学年冀教版英语四年级上册全册教学设计全册教案Word文档下载推荐.docx
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在教室里挂一些本单元要学的服装实物,以便有真实的例子供学生练习。
教学过程
Ⅰ.Classopeningandreview
Greeting。
并复习学过的衣服单词
Lessonhook:
这节课,我们将要学习如何谈论每天所穿的衣服。
男孩、女孩穿什么衣服。
什么衣服男孩子从来不穿?
(可以用汉语说出裙子或连衣裙)
Ⅱ.Newconcepts:
1.Thisisaredskirt.
介绍本课单词。
出示单词卡shirt,skirt,trousers,sweater,T-shirt,利用句型What’sthis/Whatarethese?
Thisisa…Theseare…学习新词。
同时要说明:
当谈论复数事物时要用Theseare…句型,但裤子不同,即使只有一条裤子(这是一个复数单词),也要用Theseare…句型。
板书:
Thisisashirt,skirt,sweater,T-shirt.
Theseareshirts,trousers,pants.
将颜色词和衣服词结合起来,可使衣服更加具体。
出示图片,说:
aredskirt,theyellowtrousers,agreenshirt,ablueT-shirt…让学生跟读、练习。
2.Let’sdoit!
课件分别出示aredT-shirt,blacktrousers,agreenshirt图片,
图1(aredT-shirt):
读句子:
ThisisaT-shirt.It’sred.将两句话合并成一句:
ThisisaredT-shirt.
同理:
Thisisaagreenshirt.Theseareblacktrousers.
3.Whatishe/shewearing?
看书讨论每个人穿的衣服,针对每幅图提问Whatishe/shewearing?
让学生回答:
He/Sheiswearingagreensweater/whiteT-shirt.听录音跟读并练习背诵。
根据学生的穿着练习对话。
4.Let’splay!
和学生一起做游戏。
先看教科书,练习读一读游戏内容,再根据描述的衣服猜猜是谁?
活动手册
Ⅲ.Classclosing:
用汉语问这节课学了什么,并复习所学内容。
Goodbye,class!
板书设计
Theseareshirts,trousers,pants.
Lesson2Newandold
is,are,new,old,t,hey
2.学生能听懂、会说句子:
Thisisanewsweater.Theseareoldtrousers.
Isitnew?
Yes.Aretheynew?
No.They’reold.
能力目标1.在日常情境中注意观察,并用简单的英语对话(对每季度所穿衣服能加上颜色进行描述)
2.养成听录音和跟读句子的习惯。
情感目标在每天的生活中试着模仿和运用英语。
难点代词it和they的区别及其在句子中的具体应用
教具教学光盘、上一课的词汇卡和图片、新旧物品的图片或实物
并复习上节课学过的衣服单词,利用句型What’sthis/Whatarethese?
Thisisa…Theseare…
今天我们要学习谈论衣服的更多说法。
1.Neworold?
看第一部分4幅图,讨论左右两边的衣服有什么不同。
new,old
课件出示新旧衣服图片,问:
Isthisanew/anoldsweater?
Arethesenew/oldtrousers?
出示四幅图的句子:
Thisisanewsweater.Thisisanoldsweater.Thesearenewtrousers.Theseareoldtrousers.领读2遍,学生看书播放录音三遍跟读,练习读熟。
练习:
(1)示范练习:
教师指向毛衣图片,与学生甲对话
What’sthis?
It’sasweater.Isitnew?
Yes.It’sanewsweater.
再指向裤子:
Whatarethese?
Thesearetrousers.Aretheseold?
No.They’renewtrousers.
(2)链式游戏:
学生用自己穿的衣服进行问答:
It’sa…/They’re…
看书讨论每幅图的新旧问题,指导学生怎样写句子。
先在空格里填写匹配的单词,再写句子。
3.Ilikeyourskirt.
看书跟读课文,再分角色朗读,表演。
再次播放光盘,练习读背课文。
游戏:
向右移动
学生面对面站成两排,与他对面的学生对话:
Ilikeyourskirt.Isitnew?
Yes/No.It’snew/old.
4.Let’schant.
领读歌词,理解歌词大意,再放光盘跟唱。
巩固检验:
Ⅲ.Classclosing
今天学习了谈论衣服的新方法,也学习了如何赞美他人的衣服(Ilikeyour…It’snice.)
Lesson2Newandold
Thisisanewsweater.
Theseareoldtrousers.
Isitnew?
Yes.
Aretheynew?
Lesson3Coatandscarf
coat,cap,Miss
2.学生能听懂、会说句子:
Whatisshewearing?
Sheiswearingacoat.
Isthisyourcap?
Aretheseyourgloves?
能力目标在日常情境中注意观察,并用简单的英语对话
难点理解元音字母a在单词coat和cap中的不同发音
教具教学光盘、上一课的词汇卡和图片、颜色单词卡片、新学单词卡:
coat,cap,gloves,scarf
Thisisa…Theseare…Ilikeyourskirt.Isitnew?
利用单词卡复习颜色单词:
red,blue,black,yellow,green,orange,brown
从今天开始我们来学习冬天的衣服用英语怎么说。
1.Whatisshewearing?
课件出示女孩穿着冬装图片,讨论:
图中女孩穿着什么样的服装?
出示新授单词,边指边问:
It’sa…Whatcolourisit?
It’s…问手套:
Theyaregloves.Thisismycoat,cap,gloves,scarf
再看女孩穿着冬装图片,问:
Sheiswearingacoat/cap/gloves/scarf.It’snice.
角色扮演
It’sa…Ilikeyour…Isitnew?
No.It’sold.It’snice.Thanks.
Readanddraw.读一读方框中的句子,并画出相应颜色的服装。
3.Isthisyourcap?
播放光盘两遍,逐句理解句意。
this是单数,these是复数。
再放光盘跟读课文,并练习熟读。
S1:
Isthisyourcap?
S2:
No.It’snotmy___.
S3:
Yes.It’smy____.Thanks.
先看教科书,练习读一读游戏内容,再进行猜是谁的衣服问答。
回顾这节课学了哪些衣服的单词,怎么问、答?
Sheiswearingacoat/cap/gloves/scarf.
No.
Aretheseyourgloves?
Yes.Thanks.
Lesson4Shoesandsocks
/教学目标
dress,shoe,sock,shorts,not
Arethesehisshorts?
Yes,theyare.Isthisher
dress?
Yes,itis.No,itisn’t.
难点this与these的区别及在句中的应用
教具教学光盘、上一课的词汇卡和图片、新学单词卡和图片:
dress,shoe,sock,shorts
教学过程
复习上节课学过的衣服单词,利用句型What’sthis/Whatarethese?
red,blue,black,yel