部编版八年级下册语文期末试题Word下载.docx

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D．沼泽（zhǎo）雾霾（má

i）追溯（sù

）天衣无缝（fé

nɡ）

2．下列词语中没有错别字的一项是（　　）（2分）

A．悬姝　　　沙砾　　　陨石　　　周而复始

B．弥漫瞄准迁徙悬崖绝壁

C．睹注腐蚀潮汐花香鸟语

D．维幕盘旋凋零偷偷摸摸

3．依次填入下面句中横线处的词语，最恰当的一项是（　　）（2分）

如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗？

是秋风，把种子介绍给根须，使它找到了______生命的母体；

是秋风，把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个______春天的温床；

是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它______了生命的胚胎。

A．延伸　　萌生　　保持　　　　　B．延续　　萌动　　保持

C．延续萌生保存D．延伸萌动保存

4．下列语句中没有语病的一项是（　　）（2分）

A．能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。

B．科技发明和人力资本会推动知识和技术密集型产业和国家经济的健康。

C．本届金砖国家领导人会晤期间，以“文明相容、民心相通”为主题的金砖国家文化节已经在厦门正式启动。

D．我们应该刻苦学习，否则不刻苦学习，就跟不上时代的步伐。

5．下列语句表述最得体的一项是（　　）（2分）

A．小薇说：

“老师，我的小手绢你怎么还不给我洗干净！

”

B．李明不小心踩了方军一脚，李明马上表示歉意。

方军说：

“没关系，你又不是有意的。

C．营业员说：

“你太矮了！

这里的衣服都不适合你。

D．郑咏向别人介绍说：

“王老师知识渊博，上起课来旁征博引，信口开河，精彩极了。

6．下列关于文学常识的表述正确的一项是（　　）（2分）

A．《礼记》，战国至秦汉间道家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣编纂的。

B．韩愈，字退之，宋代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首。

C．《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。

D．《茅屋为秋风所破歌》和《卖炭翁》都反映了当时社会现实问题，表达了诗人对统治者的愤懑和对下层劳动人民的深切同情。

7．下列句子标点符号使用正确的一项是（　　）（2分）

A．“夏满芒夏暑相连”点出了夏天的六个节气：

立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。

B．他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此，他的父母非常担忧。

C．布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：

“阿公阿婆，割麦插禾”。

D．不少人失去了对生活品质的判断力，一味去追逐名牌，用有名的香水、手机、服装……等来显示自己生活品质高人一等，这也正是现今名牌泛滥的主要原因。

8．古诗文默写。

（每空1分，共4分）

（1）蒹葭萋萋，____________。

____________，在水之湄。

（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，____________，____________。

9．名著阅读。

（2分）

（1）《傅雷家书》的作者是____________（姓名）。

这些家书是傅雷寄给_______的。

二、阅读理解50分）

（一）诗词鉴赏。

（5分）

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

10．这首诗表达了诗人什么样的思想感情？

_______________________________________________________________

11．请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。

（3分）

（二）说明文阅读，回答问题。

12分

台风的功与过

①b.台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。

由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。

然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。

客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。

我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。

②盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，常严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。

台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，根据统计，这些地方每年7月—9月有59%—76%的降水是台风带来的；

而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的1/4以上，对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。

未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。

③台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。

台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。

众所周知，靠近赤道的热带、亚热带地区受日照时间最长，气候也最为炎热。

a.台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面；

随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。

如果没有台风，就会造成热带地区的气候更加炎热，寒带地区则正好相反。

④台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度；

另一方面也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤；

而且台风登陆时陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。

⑤台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。

由于海水上翻，海洋底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。

⑥除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。

慢地震是以数小时到一两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。

2009年6月，英国《自然》杂志上刊发了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻地震带来的损害。

文中数据表明，每年侵袭台湾的台风在地震活动上扮演了压力阀的角色，会引发长时间而缓慢释放能量的慢地震，这或许反而让台湾免于受到可能造成摧毁性灾难的大地震的侵袭。

（选自《百科知识》，有删改）

12．根据文章内容，说说台风有哪些“功”。

13．文中画线句子a中加点的词语能否去掉？

为什么？

14．文中画线句子b运用了哪种说明方法？

运用这种说明方法有什么作用？

15．请从文中找出一句能概括本文主旨的话，并简述由此引发的思考。

（三）（16分）

拴在琴凳上的十年

①我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。

妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。

妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。

家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。

②钢琴搬回家的场景我还记得。

正是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。

小小的家里围了很多人，包裹层层打开，黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。

③妈妈像是对着全世界宣布：

“贝贝，这是你5岁的生日礼物。

你以后要好好学，听见没？

④“嗯！

”我怯弱地答应了。

⑤后来我明白，永远不要轻易答应自己完全不了解的事情，尤其自己还懵懂无知的时候。

——即便当时明白又如何，我没有选择的权利。

⑥随着钢琴搬进家门的，是一些铁律：

所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次……

⑦从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。

重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。

⑧“找个好老师，这太重要了！

”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。

可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。

从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。

晴天，尘土翻滚；

雨天，泥泞不堪。

⑨银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。

遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥

，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。

有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。

中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐

3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。

路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。

⑩北方的冬

天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手仍像冻坏的胡萝卜。

连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。

夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。

⑪每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来什么都没买。

妈妈的理由不容置疑：

“学费一次50块，还有吃饭、来回车费，我们要把成本控制在一次100块以内。

”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。

⑫伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。

因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。

常常伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。

被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳……

⑬每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。

后来经历了很多事情之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？

⑭十年，周而复始

，一直到我考完业余十级。

忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明

确地说：

“这孩子不适合搞钢琴专业！

⑮我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，