一级教师述职报告五篇Word下载.docx

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始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。

我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，增强修养，持续提升自己水平。

　　作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推动素质教育，持续更新教育理念，树立全新的人才观，持续改进教育教学的手段、持续探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。

持续强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何增强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。

在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提升年级的教育教学质量。

　　二、业务水平与工作水平

　　本人现年41岁，本科毕业，中～员。

我一直认为教书育人是教师的天职。

二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进龋特别自XX年晋升中学一级以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。

XX年10月，撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会上交流，获得好评。

XX年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名；

XX年领导德育工作荣获XX年全县德育工作三等奖。

XX年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。

XX年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流，获得一致好评。

XX年撰写的《与时俱进，以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章。

XX年四川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中，荣获优胜奖。

XX年，领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。

　　三、爱岗敬业与教学工作

　　XX年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。

平时积极组织本年级组的教师展开说课、评课活动，认真履行教学“六认真”，同时并持续指导政教处增强未成年人思想道德建设工作。

我还积极投身教改，把提升课堂效益和培养学生的创新精神、实践水平，作为始终不渝的追求目标。

　　【篇二】一级教师述职报告

　　20xx年的6月我毕业于盐城师范学院中文系，20xx年9月来到镇江市京口区实验小学，成为了一名光荣的小学教师。

执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人：

我所教育对象的未来，我要对他们负责。

踏上工作岗位，我担任三年级的语文老师及班主任。

做个班主任也许不难，但要做个好班主任就很难了。

担任班主任的这个个多学期来，我一直坚持“爱”与“严”相结合。

　　1、有一颗爱心，这是做好工作的前提

　　在教学岗位上，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解了。

带着一颗“爱心”去工作，能够让学生觉得你是真心关心他，缩短了师生之间的距离。

同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。

热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。

对性格孤僻的学生，我给与更多的关心和协助。

这种爱，是对学生思想的形成的准确引导，更是对学生生活上实实在在的关心。

我坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。

人的感情是相互的，教师的真诚学生是能感受的到的。

我坚信：

只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。

　　2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。

　　教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期工作，这就需要充足的耐心。

在平时的工作中我细心观察，发现学生的错误就即时、坦诚地和他交流。

要从小处着手，耐心地帮他们改正不起眼的坏习惯，让他积极的配合老师完成教学任务。

　　3、严格要求，措施得力，是做好工作的保证。

　　“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的同时，也不能忘记对他们的严格要求。

刚开始班级卫生工作一直不得力。

针对这种情况，我重新制定值日表，分工到个人，明确每天每人的任务，每组设小组长一人，对于打扫的好的即时表扬并给与一定的奖励，对于没有完成任务的也有相对应补救措施。

奖惩分明使得学生们劳动积极性大大提升了。

　　尽教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。

参加工作以来，我一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下的关于教育的方针政策，认真学期十七大精神，着力培养学生的创新水平，既教书又育人。

教育活动有其客观的规律，准确使用教学规律能提升教师的工作效率，这个规律的核心便是科学、有效的教育手段及方法。

近年，教育持续提倡改革，鼓励创新，在这种教学思想的引导下，我也努力探索，大胆尝试，寻找适合自己的教学方法。

为了调动学生上课的积极性，发挥学生的主体地位，提升课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

　　1、牢牢把握“读”环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

　　“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的功效。

上课的时候，我着重于读，注重读的方式方法，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”。

其中学生最喜欢的就是竞赛“读”，这种强有力的竞争机制，提升了学生的参与热情。

　　2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。

　　提问是一门艺术，教师在上课的时候会持续地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。

为了解决好这个问题，我在每节上课前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。

要学生回答问题的时候，我会针对每个人不同的情况，分别提出不同的问题。

针对每个学生提出合理的问题，使得学生接受起来比较容易，还能调动每个同学的积极性，上课的效果自然就上去了。

　　3、探索研究新教法、新课题，全面提升学生的语文素质。

　　语文课的工具性特点决定了这个门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提升，或许和小学生讲这些显得有些深奥，但我们教师要把这个要求融入平时的教学中去，使学生得到潜移默化的熏陶。

“听、说、读、写”

　　这些水平的养成和提升，单单靠语文课堂教学是不够的，在这种教学理念的促使下，我持续地探索、尝试新的教法、新的课型。

在一个学期中，我经常开设诸如“朗读竞赛”、“背书比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”等等。

这些生动有趣的课型的展开，不但是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对语文的热爱，使他们对于语文这个门学科“爱学”、“乐学”，同时他们的语文水平，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中得到了提升。

　　4、科学施教的同时也要持续完善自我。

　　在这个知识爆炸的年代，只有持续扩大自身的知识面，提升业务水平，才能跟上时代的节奏。

所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书。

在工作的同时，我也不忘提升自己的理论水平，在公共知识方面，计算机、普通话都取得了不小的成绩。

撰写的论文《多媒体的优化语文教学的现代化》获得镇江市现代教育技术论文评比二等奖。

20xx年3月，参加江苏省职称计算机考核，成绩合格。

　　教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。

但我相信，只要爱岗敬业，定会有收获。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言长存我心。

我深感一位人民教师的职责，也深感一位人民教师的光荣，作为一个青年教师，我的工作才刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策已经确定，我惟有勇于进取，持续创新，才能取得更大的成绩。

　　【篇三】一级教师述职报告

　　光阴似箭，日月如梭，弹指一挥间，我已在教师岗位上耕耘了5个春秋。

任职期间，在平凡的岗位上，有一份热发一份光，默默耕耘，无私奉献，凭着高度的责任感和强烈的事业心而努力工作。

　　一、政治思想上与党保持高度一致。

　　热爱祖国，热爱中国共产党，热爱社会主义，热爱教育事业，能认真贯彻党和国家的教育方针政策，遵循教育教学规律，面向全体学生，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，从各方面提升学生的素质；

坚持认真学习党的文件，经常阅读党报党刊，注重国家大事，与党保持一致。

在思想上严格要求自己，从不放松对自己人生观、世界观的改造，自觉遵守国家法律、法规，不图索取，只讲奉献，能服从组织的安排，对上级布置的各项任务不折不扣的完成，尊敬领导，团结同志，自觉抵制不良行为，作风正派，为人师表，师德优良。

在举世瞩目的五月十二日大地震中，积极奉献自己的爱心，并带领全体同学为灾区人们捐款，祈福，让学生受到了良好的思想品德教育。

　　二、水平，业务水平持续提升

　　学高为师，德高为范，我深深懂得自己要在教育工作岗位上有所建树，必须持续充实提升自己学识，在平常工作中能认真学习各种新的课改大纲，新的理论知识，从而持续提升自己的教育水平，完善自己的课堂教学，为学生能在愉快的氛围中学到新知识而持续地努力，持续地利用业余时间为自己充电，对本学科的专业知识及多学科知识均能熟练掌握，利用休息时间实行各种学习与培训。

　　任职期间，我一直担任六年级英语科目，凭着对教育事业的热情与执着，自己把全部的身心都投入到了教书育人上，把爱倾注在学生身上，用教师特有的赤诚之心去抚慰每一颗幼小的心灵。

任职期间，所带班级成绩总是优秀，在教师的职业中，热爱本职工作，克己奉公，为学生着想，为教学工作尽心尽责，经常加班加点，业务上精益求精，有一定的专业理论和教学技能，高标准执行教学常规，教学质量属于高水平地位，教研工作，教学比武，都有好的`表现，在教学过程中，从鼓励和激发学生的兴趣入手，较好地发挥学生学习的自觉性，积极性和创造性。

实行启发式教学，在教学过程中，持续地总结经验发扬优点，改正缺点，持续地向前进步，每节课力争体现素质，教育和创新意识的新概念，使教学效果明显提升，使学生的创新水平和实践水平持续提升。

　　三、心理素质能较好地适合教师工作

　　能做到充分兼顾教学、工作及学习和休息这两个方面。

自己每年出满勤，精力充沛，工作效率高，讲究卫生，坚持锻炼身体，持续提升身体素质，能准确对待荣誉和批评，有较好的适合水平，情绪稳定，自控水平强，自己有音乐、电脑、文学等方面的爱好，能在业余时间持续陶冶自己的情操，持续增强自身修养。

　　四、成绩显著

　　五年来，凭着对教书育人孜孜不倦的信念，扎实工作，倾力奉献，取得了一些令人欣慰的回报。

几年来我所担任的六年级的英语在中考都取得了全镇第一名的好成绩。

　　总之，在教坛、教育及社会生活大舞台上，我始终恪守前辈的兢兢业业的做事，老老实实做人的教诲，拼搏击浪，无怨无悔，为党的事业添砖加瓦，