社会工作方法论与研究范式考试试题及答案解析文档格式.docx
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[解析]定量研究和定性研究（质性研究）是社会工作研究的两大基本范式。
定量研究大致与实证主义方法论对应，定性研究则与反实证主义方法论、建构主义方法论等呼应。
第2题
下列内容不属于方法论范畴的是（）。
A．探讨指导研究的基本原则
B．探讨指导研究的逻辑基础
C．探讨学科的研究程序和研究方法
D．探讨社会工作研究的具体方法和技巧
D
[解析]方法论是关于研究方法的理论，主要从哲学角度探讨与学科体系和基本假设有关的一般原理，它探讨研究的基本原则、逻辑基础、研究程序和研究方法等。
D项不属于方法论范畴。
第3题
认为社会科学首先要研究个人行为动机与社会规范，反对把社会生活看成是一些无个性的社会事实，推崇这一观点的是（）。
A．反实证主义方法论
B．马克思主义方法论
C．后现代主义方法论
D．建构主义方法论
A
[解析]19世纪末20世纪初，欧洲大陆兴起了与实证主义对立的思想。
它反对从自然科学中寻找可以运用于人文社会科学的方法，提出从个人的主观动机或体验中寻找认识社会的方法，试图以个人行动的主观根源说明人的活动、社会关系、社会结构和社会发展，从而形成了反实证主义思潮。
反实证主义方法论认为社会科学首先要研究个人行为动机与社会规范，反对把社会生活看成是一些无个性的社会事实或社会结构的相互作用。
第4题
强调社会现象的客观性和外部原因，具有自然主义倾向，忽视“人”的因素及历史、文化因素，推崇这一观点的是（）。
C．建构主义方法论
D．实证主义方法论
[解析]实证主义方法论强调社会现象的客观性和外部原因，具有自然主义倾向，忽视“人”的因素及历史、文化因素。
与之相对应，反实证主义方法论偏重于构成主观经验现象的主观因素或内因，强调对人的行为应从其主观的因素方而去理解，否认客观认识的可能性。
第5题
定性研究适用于（）。
A．检验研究假设
B．对研究结果进行推论
C．在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析
D．获得统计数据
[解析]定性研究适用于不熟悉的社会系统、无权威和不受控制的场境，同时需要低度的观念概化和学术建构，适用于在微观层面对个别事物进行细致、动态的描述和分析。
如社会工作者拟将某个家庭作为工作对象，从而分别针对其家庭成员、邻居、社区机构等有关主体进行访问、观察等，从而收集系统的资料，为服务介入做好准备。
第6题
下列描述不符合建构主义方法论的是（）。
A．认为“事实”是一维的
B．认为研究者和被研究者之间是互为主体的关系
C．在方法论上，强调研究者与被研究者之间的对话
D．建构需要与他人磋商并达成一致来不断地加以调整和修正
[解析]建构主义方法论否认存在是客观的事实，认为人们观察到的东西都是“人造的”，由此会形成不同版本的“事实”。
A项，建构主义方法论不认为事实是一维的。
第7题
定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系，研究与理论的关系、研究策略等方面，定量研究的逻辑方法是创设演绎法，在研究中表现为（）。
A．从观察到的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系
B．从某个理论出发，提出尝试性创设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论
C．从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例
D．从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与被研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题
[解析]定量研究主要采用假设演绎法，首先通过文献回顾和实地探索，归纳提炼出研究问题和研究框架，然后进行研究设计，再收集资料；
它追求研究资料和研究结论的精确性。
定性研究的研究设计则灵活变化，可以根据当时情况和研究者的过程感悟，修改、完善和深化研究细节，以获取客观、全面和深入的资料。
第8题
（）在社会工作方法体系中处于最高的层次。
A．研究过程
B．研究范式
C．研究方法
D．方法论
[解析]研究结论的获得需要依托由方法论、研究范式、研究方法和具体技术等组成的系统。
其中，方法论处于研究方法体系的最高层次，而对其他层次有统领作用，研究方法和具体技术是研究方法体系的最具体层次，研究范式则承上启下，居上述两个层次之间。
第9题
（）强调研究过程的经验性与实践性，重视以历史事实与社会事实说明社会规律；
认为应该把社会作为整体来研究，侧重分析社会及子系统的相互关系。
B
[解析]马克思的方法论包含辩证唯物主义和历史唯物主义，具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义：
①在哲学层次上，它强调经验事实先于理论而存在，强调知识来源于实践；
以历史的、发展的观点取代静态分析，知识发展也是辩证的；
②在研究方法上，它强调研究过程的经验性与实践性，重视以历史事实与社会事实说明社会规律；
第10题
定量研究大致与（）相对应。
不同的方法论基础决定了定量研究和定性研究的相应内涵。
定量研究是在严格研究设计的基础上，采用定量测量手段收集资料，并对此进行统计分析。
定量研究大致与实证主义方法论相对应。
第11题
下列说法不符合马克思主义方法论的是（）。
A．强调经验事实先于理论而存在，强调知识来源于实践
B．强调对经验事实进行静态分析
C．强调研究过程的经验性与实践性
D．通过将各种有相关关系的资料的综合，揭示经验事实中隐含的本质
[解析]B项，马克思主义方法论强调对经验事实进行动态而非静态分析。
第12题
以下不符合定性研究特点的是（）。
A．定性研究基本上排除了研究者对研究对象的影响
B．定性研究不一定要事先没定假设，而是在研究过程中逐步形成理论假设
C．研究设计灵活变化
D．定性研究主要获取描述性的信息
[解析]定性研究的特点包括：
①研究者要尽量使自身被研究对象视为自己人，并在研究过程中对自己与研究对象的关系积极进行反思和调适；
②定性研究不一定事先设定研究假设，其理论假设可以在研究过程中逐步形成和完善；
③定性研究的研究设计灵活变化；
④定性研究主要获取描述性的信息；
⑤注重研究对象、有助于发现研究问题的个别性和特殊性，以此发现问题或提出发现问题的新视角，对研究者本身要求较高。
A项，定性研究没有排除研究者对研究对象的影响。
第13题
关于社会工作的研究方法论，下列论述错误的是（）。
A．实证主义方法论强调社会现象的客观性和外部原因，具有自然主义倾向，忽视“人”的因素及历史、文化因素
B．反实证主义偏重于构成主观经验现象的主观因素或内因，强调对人的行为应从其主观的因素方面去理解，否认客观认识的可能性
C．建构主义方法论思想既有其辩证性，又有其历史性，因而比较具有综合性
D．社会工作是多个方法论指引下的实务工作，社会工作研究的不同部分与不同方法论呼应。
[解析]关于社会工作的研究方法论，有几点值得特别关注：
①实证主义方法论强调社会现象的客观性和外部原因，具有自然主义倾向，忽视“人”的因素及历史、文化因素。
反实证主义偏重于构成主观经验现象的主观因素或内因，强调对人的行为应从其主观的因素方面去理解，否认客观认识的可能性。
建构主义不认为存在惟一的、不变的客观事实，认为事实是研究者与被研究者的价值互动而达到的生成性理解。
马克思主义的方法论思想既有其辩证性，又有其历史性，因而比较具有综合性。
②无论是上述哪个方法论都对社会工作有所启示。
社会工作是多个方法论指引下的实务工作，社会工作研究的不同部分与不同方法论呼应。
社会工作研究要合适地运用和选择方法论，并在其指导下开展研究。
第14题
反实证主义方法论具有人文主义倾向，它强调事物的（）。
A．不可累加性
B．可塑性
C．不可重复性
D．重复性
[解析]反实证主义方法论具有人文主义倾向。
它强调事物的不可重复性，较符合社会工作强调的“当时当地”的意境；
着重分析社会整体的因素，与社会工作的“人在环境中”和整体性视角相呼应。
第15题
下列对社会工作定量研究与定性研究的区别表述错误的是（）。
A．定量研究主要收集和分析量化的资料，而定性研究主要获取描述性的信息
B．定量研究事先形成研究设计，而定性研究的研究设计灵活变化
C．定量研究从假设出发，而定性研究是在研究过程中逐步形成理论假设
D．定量研究要求研究者对自己与研究对象问的关系进行动态思维和调试，而定性研究基本排除了研究者本人对研究对象的影响
[解析]定量研究和定性研究的差异表现于研究者与研究对象关系、研究和理论之关系、研究策略、描述事实的手法、资料特性、结果范围等方面。
D项，定量研究和定性研究在研究者与研究对象的关系方面的差异表现为：
定量研究中，研究者被视为客体或对象，其研究设计旨在排除研究者对研究对象的可能影响；
定性研究中，研究者要尽量使自身被研究对象视为自己人，并在研究过程中对自己与研究对象的关系积极进行反思和调适。
第16题
下列各项中，属于马克思主义方法论在社会工作研究方法上的观点的是（）。
A．反对社会科学中运用自然科学的概括性规律方法
B．强调经验事实先于理论而存在，强调知识来源于实践
C．强调研究过程的经验性和实践性，认为应该把社会作为整体研究
D．强调知识发展也是辩证的
[解析]马克思的方法论具有哲学方法论和具体研究方法论两个层面的含义：
以历史的、发展的观点取代静态分析，认为客观世界的矛盾是动态的；
认为只有通过对历史过程的认识才能解释人们的社会行为，知识发展也是辩证的，人类认识的世界是经过思想加工的；
②在研究方法上，它强调研究过程的经验性与实践性；
第17题
（）强调不同人对同一问题有自我理解，从而就需要社会工作者注重服务对象的解读视角，采用同理方法，理解服务对象及其场境。
A．马克思主义方法论
B．后现代主义方法论
C．实证主义方法论
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