师资训练科上半年工作总结与常务副旗长年度述职报告汇编Word格式.docx
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教研员网上培训是推进学习型进修学校创建工作和推进校本研修工作的重要举措之一，旨在提高教研员和校本培训者的专业引领能力和指导校本能力。
在充分考虑教研员和校本培训者需求基础上，结合我区校本研修工作推进的思路，我们举办了教研员、校本培训者网络培训班。
这次网络培训极大地拓展了教师学习空间，丰富了教师的学习方式，改变了教师学习、工作状态。
参训人员主体多，既有教研员、校本培训者参加，也有骨干教师以及其他想提升自己专业能力的教师都参加了培训，仅第一次培训就达500人之多，之后有几个县、区和学校按照教学进度单独开辟房间学习。
由于避免了学习场地、学习时间、资金经费等条件限制，打破了时空界限，教师们足不出户，在不影响正常教学工作的前提下，就可以上网学习，并根据教学计划和自己的工作实际选择学习内容，安排和调整自己的学习进度，最大限度地发挥学习者的主动性、积极性，解决了培训中“工作——学习”之间的矛盾。
2、凸显专业引领，提升教师研修品质。
此次培训以教师教学技能和教学能力为中心，贴近一线教师教学实际，设计了精当鲜活的培训内容。
培训内容全面系统，包括张长江的《教师教学技能与能力绪论》，毛东海老师的《教师教学设计技能》、陈军教师的《课堂导入技能》、王刚老师的《教师课堂问答技能》、陈军老师的《教师课堂讨论技能》、颜慧芬老师的《教师教学语言技能》、（好：
）王刚老师的《教师课堂板书技能》、毛东海老师的《教师课堂演示技能》、王刚老师的《教师媒体运用技能》、毛东海老师的《教师学习设计技能》、王刚老师的《教师课堂反馈技能》、刘玉波老师的《教师课堂教学能力》、王淑波老师的《教师教学评价能力》、王丽华老师的《教师创新能力》、张艳老师的《教师角色调适能力》、王丹老师的《教师探究教学能力》、杨瑞松老师的《教师反思能力》、隋志敏老师的《教学创设教学情境能力》、付宜敏的《教师信息技术学学科课程整合能力》、
第二篇：
XX年大学师资科工作总结
衡量一个大学的好坏标准之一是师资力量的强弱，我校为了提高师资水平，在XX年做了一系列的工作，现对本年度工作做如下总结：
师资科：
（一）教师培训工作：
本学期师资科工作以教师培训工作为重点，逐渐探索符合学院实际的教师培训工作。
1、进行骨干教师精品课程培训
在骨干教师培训上，探索尝试，组织参加了骨干教师精品课程培训。
共有16名教师参加，教师反馈效果极好，相关总结已交学院。
2、组织新教师参加省岗前培训
本学期省岗前培训工作于8月22日-8月27日进行，我院共参加教师100人，89人取得合格证书。
（二）教师考核工作、辅导员考核工作
为做好教师考核工作，本学期对现实行的教师考核办法执行情况进行了多方面征求意见建议，了解了教师的考核办法执行现状，教师考核办法，根据实际情况，进行了调整和修改，收到较好效果。
同时对重新修订的辅导员考核制度的执行情况，进行了总结。
对外聘教师和校内兼课教师亦进行了综合评议。
（三）教师资格认定等工作。
本年度经过审查，共有82名教师获得高校教师资格。
顺利完成其他职业资格的审核报名工作。
（四）教师进修。
完成了教师在职进修的审核和管理工作，11年共组织23名教职工进行了在职进修，收到较（版权声明：
本文转载自学子网（），版权归原作者所有。
）好效果。
（五）教师的转正定级工作和教育人才考核工作。
本学期进行专业技术职务初级确认24人。
包括教师、实验、图书资料、工程四个系列。
其中助教16人、助师4人、助工5人和助管1人
本学期按规定适时进行专业技术职务中级职称确认工作，共确认26人，均为讲师。
本学期完成上级年度考核334人
（六）职称评审工作。
10年1月4日我院召开11年度职称评审工作会议。
共46人参加职称评审，通过37人。
此项工作正在备案整理中。
（七）外联工作。
完成3位台籍教师及6位外籍教师的出入境管理、专家证办理等外事工作。
（八）完成领导交办的其他工作。
工资科
（一）完成了收集、核实各部门考勤及相关资料（假条、新进及离职员工信息表、后勤各种情况报表）核发全院教职工工资的工作;
（二）完成了专兼职教师的课时费发放工作（包括上课课时费、公选课时费、重修课时费、实验课时费等）。
（三）完成了全院教职工个人所得税从网上申报工作;
（四）完成了全院教职工的社会保险及住房公积金的缴纳及相关工作;
（五）发放工资条，回答教职工提出的关于工资的各种问题。
二、下学期工作计划
经过人事、师资、工资三部门讨论研究，初步提出以下工作计划人事科
查看《XX年大学师资科工作总结》原文链接：
第三篇：
训练上半年工作总结
一、提高自身素质学校的田径队训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任，训练上半年工作总结。
必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。
其次体育教师要有敬业精神，体育教师工作辛苦，社会上对体育训练仍有偏见。
特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展田径队训练带来许多困难。
怎么办？
我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。
为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。
体育教师还要有吃苦奉献精神。
体育训练工作既是脑力劳动，又是体力劳动，工作时间长，体力消耗大，工作辛苦，没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。
我们的工作环境，在我国目前的实际情况来看，绝大部分是"
露天作业"
，"
夏天太阳猛，冬天西北风"
，而且工作量大，除了每天上课外，课间操，下午上完课还要带运动队训练，此外还有各项体育竞赛的训练、组织和实施等；
我们还要不断充实自己，要善于积累经验，总结成败得失，勇于思考敢于创新，工作总结《训练上半年工作总结》。
不断提高自身的素质。
二、制定训练计划，从严进行训练我认为高水平运动员的培养，不可能一蹴而就，必须要有长远的训练计划．不急于求成，特别是田赛项目，要有多年计划也要有近期训练目标。
计划内容的安排应重视基础训练和基本运动能力培养。
先发展学生协调能力和基本运动能力，后根据专项的需要及运动员的特点对学生进行全面体质训练，进而把专项技术训练紧密结合起来，在训练内容上重点加强基础素质训练和一些基本的运动技能，使学生从小养成正确的跑。
跳、投的姿势，培养节奏感，速度等良好感觉。
在训练方法上，根据学生的实际情况，我们采用多种训练法。
在技术训练方面，只有掌握好的技术，才能充分发挥学生的身体训练水平，创造优异成绩，我在运动训练的同时强调技术，在学生一进队开始抓好基本技术，随着学生技术的提高，仍然不断地完善基本技术。
对某些难以掌握的动作，自己比较肯动脑筋想办法，利用辅助练习等帮助学生掌握其要领。
使他们从小建立起一个正确的动作模式，如：
蹲踞式的腾空动作，仅仅是示范、讲解、练习是不够的，还要常常注意利用一些手段去刺激学生，克服心理障碍，挖掘潜力，如训练跳高时，横杆的实际高度是125cm，是该运动员从未跳过的高度，而我在跳高架旁布置有较宽大的物体高高堆起（如海绵垫之类），使学生造成视觉上的误差，我还告诉学生此时高度为115cm，如此，学生在克服心理障碍且又在视觉差的影响下激发出其最大的潜力及跳高欲，奋力拼搏的结果是可想而知的。
严格训练，严格要求，是提高运动技术水平的好办法。
我认为，首先要使学生明确严格训练的目的，并按基础和水平，因材施教，更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。
课后多与学生谈心，听取学生反馈的意见。
学生在接受老师的训练时，总是要注意教师的因此，体育教师必须从自己的言论、行为、训练表现给学生一个好榜样。
严格他说，要建立严格的训练常规。
要求学生做到的，老师必须首先做到，这样才能取得良好的训练效果三、做好思想工作，争取家长支持。
要带好学校田径队，首先要加强对运动员的思想教育。
例如经常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练，顽强拼搏创造好成绩为国争光的事例。
使学生从小树立起认真训练，为校争光的信念。
当然，单有学生积极性是不够的，还要取得家长们的支持。
父母非常疼爱孩子。
少数家长仍有顾虑，一则怕参加训练后影响学习成绩，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了。
我们也常碰到这个问题。
我们向家长讲清道理，讲明训练目的、时间、方法等具体问题，消除家长的顾虑，保证她的学习成绩不下降。
另一方面通过学校领导和班主任一起做家长工作。
四、加强思想品德教育平时除了抓好学生的训练外，还及时了解学生训练的身体状况反应。
为了加强学生的营养供给和思想品德的教育。
本学期，我校田径队取得了比较好的成绩。
展望新的一年，我将扎扎实实地工作，一步一个脚印地不断前进。
第四篇：
阿瓦提县教育局教研师资管理中心XX年上半年工作总结
阿瓦提县教育局教研师资管理中心XX年上
半年工作总结
一、师资培训
（一）自治区级
1、常规培训
2、送教培训
（二）地区级
（三）县级
1、人数
2、常规管理
3、校长、书记
二、教研及教育科研
（一）开展了系列常规教研活动（活动内容、时间、人数）
（二）选拔并评聘了名兼职教研员，对进行培训。
（三）教育科研逐步推开
1、积极组织人力对各学校的小课题选拔工作，组织人力对各学校的小课题方案进行审查修定，以保证课题选拔的质量。
共选报43个小课题。
自治区最终确定48个小课题，我县占取了23个，其它课题均列为地区级课题。
我们选报的43个小课题分列自治区、地区课题。
2、《》课题申报自治区课题获批，并进行运
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