垃圾分类我先行 美丽乡村入画来Word文件下载.docx

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活动成员及分工

拍照、采访:

金业涵、刘文翔

发放调查表及回收:

各位成员

统计调查结果:

雷一然、钟星润

分析调查结果:

雷佳棋、钟瑞

撰写调查报告:

华鑫怡、潘艾珊

活动时间

2018年8月15日—20日

活动地点

莪山畲族乡7个行政村

研究方法

实地调查垃圾分类的情况

调查问卷、掌握居民垃圾分类及处理的现状

搜集资料,在网络上搜集有关的资料进行整理

三、调查活动的开展

1.全体队员协商确定了研究的问题,并上网查找了一些资料,设计好了100份调查问卷,分工进行莪山畲族乡7个行政村居民垃圾分类和处理的实地查看和发放调查问卷。

2.上门采访各村垃圾分类的“优秀生”,学习了解具体的处理方法;

对垃圾分类的“后进生”开展耐心的讲解和宣传,同时也随机采访村民,以保障调查的客观性。

3.分工调查采访任务完成后,全体队员集合,整理已搜集的资料,对调查结果进行统计、分析,积极提出疑问,建议,交流本次活动的感受,撰写调查报告。

四、成果展示

1.畲乡居民垃圾分类处理取得的成效

行走在畲乡农村,家家户户门口都整齐摆放着两只垃圾桶,蓝色垃圾桶用来装可烂的垃圾,黄色垃圾桶用来装不可烂的垃圾。

在畲乡村寨,上至耄耋老人,下至学龄孩童,都能将生活垃圾准确地分类投放。

有的村落建立起垃圾分类积分奖励,积到10分,可以换牙膏、肥皂之类的生活用品,村民从垃圾分类中得到肯定和快乐。

畲乡居民从以前的被动分类,转变为现在的主动分类。

莪山乡中门村妇联主席姚爱芳经常被村民的问题难住:

“尤其是一到节庆时节,村民都来问我,这个该怎么扔,那个该怎么扔。

”姚爱芳说,比如端午节时,吃完了粽子,村民拿着粽叶和粽绳来问。

姚爱芳请教环保专家后告诉村民粽叶扔进蓝色垃圾桶,粽绳扔进黄色垃圾桶。

村里分发给每家每户的垃圾袋,都有固定编号,下午5时至次日7时之间定点投放到指定的垃圾池。

自从有了自己的专属垃圾袋,居民家的垃圾渐渐少下来。

“优秀生”---新丰村村民雷樟珠的一天是从垃圾分类开始的。

早晨6时30分,雷樟珠开始为全家准备早饭,玉米须和玉米皮丢进蓝色垃圾袋,绑青菜的红绳丢进黄色垃圾袋。

6时50分,雷樟珠提着两只垃圾袋出门了,放在固定的投放点后,骑着电瓶车去村外上班。

下午5时,雷樟珠下班回家,取回的快递盒,她都细心收好,用胶带拼接后,做成矮柜和储物柜。

莪山民族村有一座垃圾堆肥房,是用来处理蓝色垃圾袋里的可堆肥垃圾的,这些垃圾可以加工成有机肥料,很多居民用来种菜养花。

我们桐庐像这样加工成农家肥的,还统一注册了“世外桃源”的商标呢,这些有机肥料在省内世纪联华、大润发等超市都有售,在我们家乡的景点、农家乐、民宿也能买到统一包装的农家肥。

垃圾资源化利用让农民的生产方式添上一抹绿色。

青山秀水,民族风情让莪山畲乡渐被游人熟悉,村民借机发展高山蔬菜和水果种植,垃圾有机肥的原生态农产品受城里人喜爱,如戴家山的蓝莓、西瓜供不应求。

畲乡诗画般的景致,自带光芒。

生活在其间的人们,用他们的绿色生活方式,装点乡村更加迷人。

垃圾袋有“身份证”,追溯源头一查即知。

2.对调查问卷的数据统计所属年龄结构如图

100人

20岁以下

21人

20-30岁

19人

30-40岁

17人

40-50岁

18人

50岁以上

25人

通过调察结果表明:

100人中,男性42;

女性58。

表一:

您对畲乡实施垃圾分类有什么看法吗?

选项

人数

百分比

很有意义

82

有意义

10

无所谓

7

没必要

1

表二:

您对如何进行生活垃圾分类清楚吗?

知道

80

不知道

不太知道

13

表三:

您认为在自己的村落实行垃圾分类是否可行?

可行

85

不可行

15

表四:

您认为生活垃圾分类回收实施过程中的困难有哪些吗?

公众缺乏环保意识

40

分类设施不健全

66

职能部门规划不力

46

宣传力度不够,公众对垃圾分类回收并不了解

38

表五:

您认为人们不按照分类扔垃圾的主要原因是哪些?

48

设施不全无法分类投放

65

不知如何分类

8

觉得麻烦

26

认为没意义

6

对职能部门不信任

表六:

您认为现在摆放的分类垃圾桶能起到垃圾分类的作用吗?

没有

18

表七:

您平时是怎样处理生活垃圾的?

混合装袋后把垃圾扔到社区垃圾桶内

29

分类装袋后把垃圾分别扔到社区分类垃圾桶内

随时处理

表八:

过期的药物和废旧电池如何处理()

放置到专门的垃圾点

随意丢弃(河道中,田地间,道路旁等)

焚烧

19

其他

14

表九:

您知道哪些垃圾属于有害垃圾?

废电池

95

过期药品

塑料袋

27

玻璃瓶

费弃油漆桶

36

废弃灯管

67

表十:

你是否会将生活垃圾回收利用?

经常

12

偶尔

52

很少

从不回收利用

41

3.调查结果的分析讨论

从调查数据看出居民对实施垃圾分类是很支持的,多数居民对生活垃圾分类还是清楚的,部分不清楚,说明政府宣传力度还要加大;

居民对本村实施垃圾分类多数是支持的,但是缺乏环保意识,所以应该通过多种途径增强环保意识,加大宣传工作力度,大部分居民觉得应该增设分类垃圾箱,相应的职能部门要尽职尽责,提高公众对它的信任度。

大部分居民都已经实行垃圾分类了,但还有少部分未实行垃圾分类,政府要通过多种形式将垃圾分类所带来的好处讲给居民听让大家都参与到垃圾分类工作中来。

针对这次的调查中发现的问题主要有以下原因:

人们对垃圾怕麻烦不分类;

人们环保意识不深刻;

国家没有制定相关的法律;

有害垃圾多,不知如何分类;

垃圾箱分类标注不够明确;

对垃圾分类知识的宣传力度不够。

五、调查心得及建议

我们关于畲乡居民生活垃圾的调查问卷,可能由于调查的人数不够多,层次不够广泛,导致数据存在一些局限性。

但我们也可以看出,垃圾回收并不普及,农村垃圾分类回收还需要更多努力,大部分人的心里已有环保意识,也愿意为环保尽一份力,但是回收箱等垃圾分类回收设施却不多,很难支持回收。

因此,我对垃圾的资源化存在的一些问题进行了归纳并提出了一些建议:

1.加强对市民的环保宣传。

在农村居民心中树立环保意识是最根本的。

对于,一户普通人家来说,这么废物回收利用的方法经济效益的确不高。

但积少成多,且这一小小举动,可以保护我们愈来愈稀少的自然资源,如此美事,何乐而不为?

有些人认为,回收利用这行为太过小家子气了,可难道就为了自己的“风度翩翩”,就可以肆意浪费了吗?

政府应多组织环保类活动,以加深居民的环保意识,环保靠学生并不可行,应多向各行各业的人宣传,才可起到效果。

2.垃圾分类投放问题。

政府虽然专门设立了“可堆肥”和“不可堆肥”垃圾桶,每家每户也放了相应的垃圾桶,但还是有居民在投放的时候不会去分类投放,最后导致清洁工收拾这些垃圾的时候发现根本没有分类,也只能是一股脑儿的放进垃圾车中,相当于设置可回收和不可回收垃圾桶的真正效果大打折扣。

建议增加垃圾分类的设施。

垃圾分类回收利用是节约资源,减少垃圾污染的重要途径,很多人都听见了垃圾回收的口号,但没有分类箱又有什么用呢,即使有,少数的几个也发挥不了作用,所以要增加设施。

3.凡事讲究从娃娃抓起,我们建议可以从孩子三岁左右的时候,教孩子们垃圾分类的道理以及原因,现在很多年轻人也会有分辨不清属于哪一类垃圾的状况,在学校中可以一学期专门有一节垃圾分类的课程,告诉学生们垃圾分类中大部分垃圾的属性,告诉他们垃圾分类的好处,为什么要这么做。

同时大人们也应该有个表帅作用,当地政府也应该积极响应人们垃圾分类。

也可以让一些有代表性有权威性的公众人物来做垃圾分类的宣传,居民响应或许也会更强烈。

六、小队成员活动感受:

雷一然:

如今地球上的垃圾越来越多,人们是否有想过为垃圾提供分类的活动呢?

我们环保小队搞了一个为垃圾分类的调查活动。

活动结果表明大多居民都同意接受垃圾分类的活动,意识到地球所面临的灾难,不过也有少数居民还没有意识到。

希望可以通过这次活动可以提高他们垃圾分类的知识,让我们美丽的地球永远美下去。

钟瑞:

我自己很认真地填写了一份,我也请自己的爸爸妈妈也各自填了一份。

最后我们认真地做好统计。

我从这次活动中学到了很多关于垃圾分类的知识,以后在日常生活中我也要严格要求自己做好垃圾分类。

刘文翔:

8月15日晚上,我吃完晚饭后,我就拿着调查卷和笔和妈妈一起出去了。

我们是每家每户去调查,只要他们填一下表就可以了。

妈妈跟在我后面,把我做调查的场景拍了下来。

调查完之后,还要统计一下填过的调查表上,有多少人选择A,有多少人选择B。

这样还能看出人们是怎样垃圾分类的、了不了解垃圾分类。

垃圾分类是保护环境中的一点,如果垃圾不进行分类的话,我们生存的环境就会越来越差。

通过这次调查活动,我深刻体会到垃圾分类的重要性,其实每件事情从我做起是最基本的,我们每个人在环境保护上迈出一小步,那整个地球的环境就会提升一大步。

华鑫怡:

8月15日,我来到公园,拿着小组设计的调查表,准备去调查人们对垃圾分类的了解。

我对着一位吸着烟的中年男子,准备把调查表给他。

他吸完了烟,准备把烟头丢在地上时,我立刻上前拉住他,微笑着对他说:

叔叔,请你文明点,把烟头丢进垃圾桶好吗?

这位中年顿时红起脸来,满脸歉意的把烟头准备丢进垃圾桶里。

可这时,我再次拉住他的手,对他说:

叔叔,烟是有害垃圾。

那位叔叔一边把烟头丢进垃圾桶,一边对我说:

小朋友,你懂得还挺多嘛!

我又把调查表给了这位叔叔。

之后,我又把调查表给了其他的

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