北师大版小学五年级数学下册单元检测试题含答案全册Word文件下载.docx
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B.
4.＝（
）。
C.
D.
三、判断题。
1.整数加法运算定律对于分数加法同样适用。
（
2.5千克苹果，吃掉千克后，还剩下2千克苹果。
（
3.分数单位不同的分数不能直接相加、减。
4.计算，分子不能直接相加，是因为分数单位不同。
5.约分时，分数值越来越小；
通分时，分数值越来越大。
四、计算题。
1.直接写得数。
﹣＝
﹣＝
+＝
+＝
﹣＝
+＝
2﹣＝
+＝
2.先通分，再比较大小。
（1）和
（2）和（3）和
3.解方程。
（1）
（2）
（3）（4）
4.脱式计算能简算的要简算．
（1）
（2）4﹣﹣（3）﹣﹣+
五、应用题。
1.一桶矿泉水上午喝了，下午喝了，这桶矿泉水喝完了没有？
如果没有喝完，还剩下几分之几？
2.一根电线用去了
米，用去的比剩下的短
米，这根电线原来长多少米？
3.学校举办数学竞赛，设一、二、三等奖若干名，获一、二等奖的人数占获奖总人数的
，获二、三等奖的人数占获奖总人数的
，则获二等奖的人数占获奖总人数的多少？
4.有一块山地，现在这块地的栽了杨树，栽了松树，栽了柳树。
三种树共用去这块地的几分之几？
5.一根长米的铁丝，第一次剪去全长的，第二次剪去全长的，还剩全长的几分之几？
参考答案
一、填空题
1.分数单位；
通分
2.；
3.
4.
5.
二、单选题
1.B
2.B
3.B
4.A
三、判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
四、计算题
1.
﹣＝
+＝1
+＝
2﹣＝
+＝
2.
（1）解：
＝，＝，
因为＜，
所以＜．
（2）解：
因为＞，
所以＞．
（3）解：
3.
（1）
解：
（2）
（3）
（4）
解：
3.
（1）解：
＝﹣+
＝1+
＝1
4﹣﹣
＝4﹣（+）
＝4﹣1
＝3
﹣﹣+
＝（+）﹣（+）
＝2﹣
五、应用题
1.解：
2.解：
＋＝＋＝（米）
＋＝＋＝＝（米）
故答案为：
这根电线原来长米。
3.解:
4.解：
=
5.解：
"
新北师大版五年级下册第二单元《长方体
（一）》测试卷
姓名:
班级:
得分:
一、选择题（10分）
1．下图是一个正方体展开图，与4号相对的面是（）号。
A．6B．5C．2D．1
2．用8个正方体小方块拼成一个大正方体，如果拿走一个小方块，那么它的表面积和原来比（）
A．变大了B．变小了C．没有变化
3．一个多面体的顶点数为v、棱数为e、面数为f,下列4种情况中肯定不会出现的情况是（）
A．v、e、f都是奇数B．v、e、f都是偶数
C．v、e、f中两奇一偶D．v、e、f中两偶一奇
4．从由5个棱长均为3厘米的小正方体拼成的长方体中拿走最右边的1个，表面积（）。
A．减少了18平方厘米B．减少了36平方厘米C．减少了45平方厘米
5．计算下图中长方体的表面积，算式错误的是（）。
A．8×
8×
17B．8×
17×
4＋8×
2C．（8×
17＋8×
8）×
6．用铁丝焊一个长50厘米、宽40厘米、高30厘米的长方体框架，至少需要（）厘米长的铁丝。
A．120B．240C．480
7．下图是一个长方体的展开图（单位：
厘米），它的表面积是（）。
A．66平方厘米B．88平方厘米C．96平方厘米
8．下面的图形中，能折成正方体的是（）。
A．B．C．
9．把一个长方体纸盒相邻的两面撕下来，展开后如下图（单位：
厘米）所示。
这个纸盒的前面比左面大（）平方厘米。
A．48B．40C．30D．18
10．给一个棱长0.8米的无盖正方体木箱的外表面涂油漆，一共需要涂（）平方米油漆。
A．9.6B．3.2C．3.84
二、填空题（34分）
11．一个长方体的棱长总和是80厘米，它的长是10厘米，宽是6厘米，高是（______）厘米。
12．一个正方体的棱长是6厘米，它的一个面的面积是（_______）平方厘米，它的表面积是（_________）
13．如下图所示,三棱柱底面边长是3厘米,侧棱长为5厘米,则此三棱柱共有_______个侧面,侧面展开图的面积为_______平方厘米.
14．如下图，将一个长方体的高减少5厘米，正好得到一个正方体，这个长方体的表面积减少了160平方厘米。
原来长方体的表面积是（_____）平方厘米。
15．将小正方体按下图靠墙摆放，完成表格。
小正方体的个数
4
6
8
10
……
露在外面的个数
（_____）
16．把一个长20cm、宽15cm、高12cm的长方体木块锯成一个最大的正方体，这个正方体的表面积是（_____）cm²
。
17．张老师要焊接一个长方体框架，可使用的材料如下：
铁条长度
25厘米
20厘米
15厘米
9厘米
铁条根数
5
3
为了方便起见，在对铁条不进行切割的前提下，张老师做的这个长方体框架的长最好是（_______）厘米，宽最好是（_______）厘米，高最好是（_______）厘米。
（长＞宽＞高）
18．一个正方体的棱长总和是3.6分米，它的棱长是（_____）分米，它的表面积是（_____）平方分米。
19．一个长方体恰好能锯成4个完全一样的正方体（如下图）这四个正方体的表面积之和比原长方体的表面积大3平方分米。
这个长方体的表面积是（_____）平方分米。
20．用一根64厘米长的铁丝做成一个长方体教具，已知教具的长是7厘米，宽是5厘米，则高是（_____）厘米。
21．一个长方体中，相交于一个顶点的三条棱的长度之和是18厘米，这个长方体的棱长总和是（_____）厘米；
相交于一个顶点的三个面的面积分别是30平方厘米、42平方厘米、35平方厘米，这个长方体的表面积是（_____）平方厘米。
22．下图是一个用小棒围成的棱长为10厘米的正方体框架，连接处各用一个橡皮泥小球固定，一共需要（_____）个橡皮泥小球和（_____）根小棒。
这些小棒的长度和是（_____）厘米，该正方体的表面积是（_____）平方厘米。
23．将小正方体按下列方式摆放在地上。
先看图找规律，再填表。
1
15
露在外面的面数
24．下图是校运动会的领奖台示意图，它是由6个棱长为4分米的正方体组成的，有（______）个面露在外面，露在外面的面积是（____）平方分米。
25．一间长方体的礼堂，长、宽、高分别是30米、24米和4米．礼堂有8个窗户和4扇大门，每个窗户有6平方米，每扇门有4平方米．现在要粉刷顶棚墙壁和铺木地板．粉刷面积是________平方米。
铺木地板的面积是________平方米。
三、判断题（8分）
26．一个长方体，相交于一个顶点的三条棱长总和是15厘米，这个长方体的棱长和是60厘米。
（_______）
27．一个长方体（不含正方体）最多有８条棱相等。
（________）
28．一个正方体的棱长扩大3倍，表面积就扩大9倍。
29．用4块棱长是1厘米的小正方体就可以拼成一个较大的正方体。
（______）
30．从由8个棱长均为1分米的小正方体拼成的大正方体中拿走一个小正方体（如下图），这时它的表面积是24平方分米。
31．一个正方体的棱长为2分米，它的棱长总和与表面积相等。
32．如果一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，那么它们的表面积也一定相等。
33．如果一个长方体有4个面的面积相等，那么其余两个面一定是正方形。
四、计算题（8分）
34．计算表面积（单位：
厘米）
五、解答题（40分）
35．下图中的颁奖台是由2个长方体和1个正方体拼成的，在它的前面和后面涂上黄色漆，其他露在外面的面涂上红色漆。
涂黄色漆和红色漆的面积各是多少？
（单位：
cm）
36．一个露天蓄水池，长15m，宽10m，深6m。
现要在蓄水池的四周和池底贴上瓷砖，如果瓷砖是边长为1dm的正方形，那么至少需要这种瓷砖多少块？
37．要粉刷一间长12m、宽7m、高4m的教室的四周和屋顶，门窗和黑板的面积共26m²
，至少要粉刷多大面积？
如果每平方米需要涂料0.6kg，那么粉刷这间教室至少需要多少千克涂料？
38．王老师要做一个无盖的长方体纸箱，要求相交于每个顶点的三条棱的长度分别是3分米、4分米、5分米。
怎样做最节省材料？
画出示意图，并计算出至少要用多少平方分米的纸板？
39．将5个完全一样的小正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积为198cm2，则原来每个小正方体的表面积是多少？
40．用3个同样大小的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比原来3个正方体的表面积之和少了64平方厘米，求原来每个正方体的表面积。
41．放学回家后，小明看见妈妈正在摆弄着四个盒子，他问妈妈：
“里面装的是什么？
”妈妈说：
“是保健品，送给姥姥的，但不知怎样包装最好（最省材料）？
”小明说：
“我来包。
”小明立刻拿来了尺子，量得每个盒子都是长4分米、宽3分米、高1分米，他稍加思考后就想出了包装的方法（接口处忽略不计）。
你知道他是怎样包的吗？
42．现有长宽高分别为8cm，5cm，3cm的小药盒四个．请你设计一个大的包装盒，使它正好装入这4个小药盒．请计算这个盒子至少需要多少平方厘米？
参考答案
1．A
2．C
3．AD
4．B
5．A
6．C
7．B
8．B
9．D
10．B
11．4
12．36216
13．345
14．544
15．710131619
16．864
17
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