部编版四年级语文下册《语文园地六》优秀教案含全册考点梳理文档格式.docx

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如果把文章内容分成若干个部分，在每个部分前加一个题目，就叫小标题，它是一段话的主要内容的概括与提示。

（3）列小标题的方法有哪些？

①摘录法：

就是从课文的段落中去找词、词组或短语，做小标题。

如：

《小英雄雨来》这篇课文共六大段，用课文中的原话可以做小标题。

②浓缩法：

就是在概括段意的基础上，把主要的意思加工提炼成小标题。

2.你都知道哪些阅读较长文章的方法呢？

3.学生讨论交流，教师汇总：

（1）默读法。

虽然不出声，但是朗读的情景都是装在脑子里的。

（2）勾画、摘录法。

阅读时针对重点内容和不懂的地方，注上符号。

（3）问题法。

读书时带着自己渴望解答的问题去读，边读边思考。

（4）在阅读过程中，有时可停下来，思考一下前面的一些内容，想想讲了什么。

（5）有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。

（6）边读边思考。

通过概括内容、复述原文、体会思想感情、理清文章结构等形式掌握文章的主要内容。

二、词句段运用之修改病句

用学过的修改符号（删除号、对调号、改正号、增补号等），修改课本中的选段。

1.学生自由朗读课本上这段话，并找出错误之处用修改符号进行修改。

2.小组讨论交流修改病句的知识，教师归纳总结。

3.修改病句的四种方法:

（1）补法。

这种方法多用于修改成分残缺的病句。

（2）删法。

这种方法一般用于修改意思重复或自相矛盾的病句。

（3）换法。

多用于修改用词不当、搭配不当、指代不明和不合事理的病句。

（4）调法。

这种方法多用于修改词序混乱的病句。

第二课时

一、词句段运用之改写句子

读下面两组例句，体会加点部分表达的不同感情，照样子改写后两个句子。

1.学生自读课本上的四个句子，注意加点部分的内容。

2.学生讨论加点部分的特点。

3.教师点拨：

这几个句子都是把人或物比作动物或动物的一部分，表达了作者对人或物的喜爱或厌恶之情。

这样写，通俗易懂，便于读者理解。

4.根据上面的分析，改写句子。

（1）她跳着轻快的舞蹈。

改写：

她像蝴蝶般跳着轻快的舞蹈。

（2）那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。

那个小偷如饿狼一般远远地盯着柜台里的珠宝。

二、日积月累

1.谈话导入：

你知道李白的哪些诗？

（学生积极发言）

2.学生齐读课本中日积月累部分。

3.指名说对李白的了解，教师相机补充。

（见达标检测第5题）

4.创作背景介绍。

长期的漂泊生活，使李白饱尝了人间的辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之感，然而他傲岸倔强的性格仍一如既往。

因怀才不遇一直抑郁不平。

身心的疲惫，需要得到慰藉。

这期间，他写了大量的借游山、饮酒的方式排遣内心感情的诗篇，《独坐敬亭山》即是其一。

5.教师对重点字进行补充解析。

尽：

无影无踪。

闲：

形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。

厌：

满足。

6.学生自由讨论诗句大意。

明确：

群鸟高飞无影无踪，孤云独去自在悠闲。

你看我，我看你，彼此之间都不满足，只有我和眼前的敬亭山了。

7.学生用自己的方法对诗歌进行赏析。

（诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了自己因怀才不遇而产生的孤独寂寞之感。

）

8.背诵古诗。

［教学反思］

语文园地六交流平台主要培养学生阅读较长文章的能力，从课文的学习到方法的指导层层深入；

词句段运用中主要强调对修改病句知识的积累，难点是用修改符号进行语段修改，特别是改写部分要有一定的生活积累才能做好；

最后在日积月累中对李白的《独坐敬亭山》进行赏析和积累，这些都是对认知能力和积累能力的考察，综合考察能力很强。

不足之处：

学生的生活知识面有待拓宽，积累能力有待提高。

部编版四年级语文下册考点梳理（全册）

第一单元考点梳理

考点一：

字音

1.易混的多音字

hé

（温和）hè

（应和）ｂｏ（萝卜）

和huò

（和药）huó

（和面）卜ｂǔ（占卜）

2.易读错的字

朴素（ｐǔ）蹲下（ｄūｎ）和谐（ｘｉé

）翁媪（ǎｏ）倘若（ｔǎｎｇ）

绮丽（ｑǐ）捣衣（ｄǎｏ）慰藉（ｊｉè

）纤细（ｘｉāｎ）剥莲蓬（ｂō）

鸡冠花（guāｎ）

考点二：

词语听写

复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成

装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷

闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利

蹲下凤仙花剥莲蓬

考点三：

词语积累

1.四字词语

天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立

车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻

2.近义词

朴素——朴实照例——照样率领——带领慰藉——安慰

猛厉——猛烈锐利——锋利

3.反义词

朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝

复杂——简单

考点四：

句子赏析

1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

赏析：

这是文章的中心句，起到了总结全文的作用，集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。

2.小小的天窗是你唯一的慰藉。

小小的天窗，寄托着孩子们的梦想，让孩子们枯燥闭塞的生活变得丰富多彩，给孩子们带来了无穷的乐趣，让孩子们的童年充满了无尽的想象。

考点五：

课文理解

1.《四时田园杂兴》（其二十五）的作者是（宋代的范成大），这首诗运用（以动衬静）的方法，描写了（江南初夏的自然景色），有花有果，有色有形，表达了作者（喜爱夏季田园景物及赞美劳动人民）的情感。

《宿新市徐公店》的作者是（宋代的杨万里），这首诗运用白描手法，描绘了一幅（暮春的田园风光）和（儿童捕蝶）图，自然真切，别有风趣。

《清平乐·

村居》这首词描绘了（农村一个五口之家的环境和生活画面），借此表现（人情之美和生活之趣）。

2.《乡下人家》真实地展现了乡下人家普普通通的（田园生活），赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的（喜爱之情）。

3.《天窗》一文通过描写孩子们借助家里的天窗观看外面的世界，并产生丰富的联想和想象，说明了这小小的天窗是（孩子们放飞心灵的窗户），表达了孩子们（对大自然的好奇和向往），表现了儿童（丰富的想象力和创造力）。

4.《三月桃花水》一文中把三月桃花水比作（春天的竖琴、春天的明镜），赞美了三月桃花水的（可贵），抒发了作者对（大自然的热爱、赞美）之情。

考点六：

背诵、默写

1.背诵《四时田园杂兴》（其二十五）《宿新市徐公店》《清平乐·

村居》

2.默写《宿新市徐公店》

考点七：

日积月累

卜算子·

咏梅

毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

第二单元考点梳理

1.易混的多音字ｚā（扎辫子）

má

i（埋伏）shuà

i（率领）ｚｈā（扎根）

埋má

n（埋怨）率lǜ（效率）扎ｚｈá

（挣扎）

琥珀（pò

）松脂（zhī）渗出（shè

n）澎湃（pà

i）晌午（shǎng）

栖息（qī）迟钝（dù

n）繁衍（yǎn）杀菌（jūn）乒乓（pīng）

开辟（pì

）不懈（xiè

词语

1.词语听写

吼怒松脂拂拭午餐划动晌午埋藏需要渗出挣扎一番推测详细笨重迟钝鸽子形态膨大四肢开辟隐形健康

细胞疾病预防病灶谈话描绘双翼隧道一吨冲刷末期

纳米拥有冰箱除臭蔬菜碳酸钢铁热辣辣

2.四字词语

前俯后仰五彩斑斓凌空翱翔欣喜若狂点睛之笔天之骄子

茹毛饮血毫不相干成千上万九天揽月振奋不已震耳欲聋

约莫——大约翻腾——翻滚照射——照耀推测——猜测

繁衍——繁殖凶猛——凶狠开辟——开拓灵敏——灵活

预防——防备

漫长——短暂笨重——轻灵展示——掩盖崭新——陈旧

新奇——普通先进——落后

1.辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

作者在这句话中，运用极其生动形象的语言，将古生物科学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。

科学家们提出了鸟类由恐龙演变而来的假说，但始终缺少强有力的证据。

直至有了辽西的重大发现，才为该项研究工作提供了强有力的证据，加速了此项研究的进程，因此，说它是“点睛之笔”。

2.如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。

这句话用列数字、作比较的说明方法，把纳米小球与乒乓球相比，说明了纳米很小的特点。

1.《琥珀》一文通过合理的想象，生动具体地记叙了（一块琥珀的形成过程及其科学价值），激发了我们（对自然科学的兴趣），增加了我们对化石的科学知识的了解。

2.《飞向蓝天的恐龙》是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞向（蓝天），演化为（鸟类）的过程。

文章既揭示了科学家们在（古生物研究）方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对（科学）的浓厚兴趣。

3.《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的（特点和作用），让我们发现了（纳米技术在我们生活和医学上的神奇用途），揭示了纳米技术将给未来生活带来深刻的变化的事理。

4.《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现（飞离地球）、（遨游太空）的美好梦想所进行的不懈的尝试和追求。

文章热情赞扬了中国航天工作人员（热爱祖国）、（团结合作）、（默默奉献）、（勇于探索）、（锲而不舍）的科学精神。

江畔独步寻花

［唐］杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

第三单元考点梳理

ｐù

（曝露）

曝ｂà

ｏ（曝光）

绣球（ｘｉù

）潇洒（ｘｉāｏ）朦胧（ｍé

ｎｇ）绽放（ｚｈà

ｎ）膝盖（ｘī）

胆怯（ｑｉè

）花穗（ｓｕì

）姗姗来迟（ｓｈāｎ）徜徉（ｃｈá

ｎｇｙá

ｎｇ）

白雪皑皑（á

ｉ）

词语听写

繁星漫灭藤萝膝盖波涛水瓶交叉挤压指挥白桦

涂抹刺绣朝霞潇洒花穗朦胧寂寞躲藏毛茸茸

1.描写“绿”的词语：

墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿

2.描写“绿”的四字词语：

翠色欲滴郁郁葱葱一碧千里绿树青山

绿草如茵青枝绿叶

3.词语搭配

（毛茸茸）的枝头（洁白）的流苏（灿灿）的金晖（晶亮）的雪花

（姗姗来迟）的朝霞（白雪皑皑）的树枝（银色）的光华（胆怯）的小白菊

4.近义词

集中——聚集潇洒——洒脱朦胧——模糊徜徉——徘徊