人音版五年级上册音乐教学计划Word格式文档下载.doc
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学生从音乐作品中领悟爱家、爱故乡的做人基本素质,并通过聆听、表演、画画、写写、讲讲等多种艺术形式,表达自己对故乡的爱。
第六单元《欢乐的少年》包括歌曲《叮铃铃》、《雏鹰之歌》和聆听曲《可喜的一天》、《罗马的松树》四首乐曲,由于是不同地域、不同文化背景,所以音乐的表现形式也不尽相同。
引导学生用不同的风格与形式,去表现不同层面的少年活泼欢乐的情绪。
第七单元《雨花》,用音乐惟妙惟肖地表现各种各样的雨景:
沙沙的小雨、哗哗的大雨,乃至狂风暴雨……带给人们遐想,学生则能从音乐中感受到各种联想与想象,获得精神上的愉悦。
第八单元《冬雪》通过歌曲《堆雪人》、《雪花带来冬天的梦》和聆听曲《乘雪橇》、《踏雪寻梅》、《打虎上山》,生动展示了冬雪给大地带来的严寒和雪景给人们带来的银白世界的欢乐。
二、学情分析:
五年级学生生活范围和认知领域进一步发展,体验、感受与探索创造的活动能力增强,对音乐充满浓厚的兴趣,有一定的表演欲,但欣赏课还是缺乏耐心的倾听。
学生在演唱时基本上能做到不喊唱,而且认识到了气息的作用,但在情感表达方面稍有欠缺。
教师应该根据具体情况因材施教,在教学中牢牢把握情感这一原则,不时点燃学生的情感火花,打开学生的心灵之窗,对他们的表现要多鼓励,多寻找他们身上的闪光点,培养学生对音乐的热情。
三、教学目标:
1
、要求会唱、唱好课本上的16首歌曲。
学会用正确的方法演唱,会唱二
部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂简单的指挥手势。
通过歌曲的学唱,增进学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱生活的情感。
2
、掌握教材中出现的乐理知识,如:
八六拍的含义、强弱规律、指挥图示和变拍子等内容。
3
、上好欣赏课。
通过欣赏,了解几种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色的感知能力,培养音乐想象力。
认识、了解格里格、肖邦、黄自等音乐家生平及代表作。
4
、学习课堂乐器的演奏方法,使学生关注并乐于参与音乐活动,培养一定的伴奏能力,增进群体意识,锻炼合作与协调能力。
5、通过音乐教学,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到教学中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律,全面发展的新人。
四、教学重难点:
1、会唱、唱好课本上的16首歌曲。
学会用正确的演唱方法演唱。
2、班级合唱教学。
本册教学歌曲共16首,其中合唱歌曲8首,如何进行班级合唱训练,既是重点,也是难点。
五、教学措施:
1、认真学习、贯彻音乐新课标,仔细研究教材,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出。
2、认真上课。
课堂是教师完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段,课堂教学力求思路清晰,结构严谨,符合学生的认识规律,教学生动形象,激发学生的学习兴趣,让孩子们听起来津津有味,学而不厌。
3、积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力。
4、积极大胆地使用现代化的电教设备,加大教学容量,提高课堂教学效果。
5、密切联系学生,经常征求学生对老师的意见,不断改进教法,提高教学效果。
6、针对教材中出现的难度较大的合唱歌曲,根据学生实际情况进行适当改编,可以化难为简,让学生可以更好的完成歌曲学习,增加学习乐趣。
六、教学进度:
周次
节次
教学内容
备注
1
第一节
提出新学年要求;
聆听歌曲《清晨》,初步学唱。
第二节
唱会并处理歌曲《清晨》
2
复习歌曲《清晨》,聆听《晨景》;
初听《晚风》。
学唱歌曲《晚风》;
聆听《渔舟唱晚》。
本周有中秋节假期,可根据个人情况安排。
3
聆听、学唱、处理歌曲《赶圩归来啊哩哩》
复习歌曲《赶圩归来啊哩哩》,完成创作活动:
选择合适的小节填空;
聆听《丰收锣鼓》,完成命题创作活动
4
学唱歌曲《苹果丰收》
复习歌曲《苹果丰收》;
聆听《快乐的农夫》
5
庆祝“国庆节”
6
学唱歌曲《雨花石》
复习歌曲《雨花石》;
聆听《红星歌》、《红梅赞》、《歌唱二小放牛郎》。
7
学唱歌曲《我怎样长大》;
简单学唱二声部旋律。
复习本单元歌曲,进行二声部合唱练习。
可根据学生情况,适当简化
8
学唱歌曲《外婆的澎湖湾》,聆听《天黑黑》
学唱歌曲《牧场上的家》
9
聆听乐曲《可爱的家》、《回家》;
复习本单元歌曲。
复习前四单元歌曲,检查学生掌握情况。
10
听《谁不说俺家乡好》、《思乡曲》;
变奏创作练习。
学唱歌曲《故乡的小路》
11
复习歌曲《故乡的小路》,进行二声部合唱练习。
复习二声部合唱《故乡的小路》;
聆听《乡间的小路》;
“唱唱自己家乡的歌”。
12
学唱《如今家乡山连山》;
画、写故乡等综合表演。
学唱歌曲《雏鹰之歌》
13
学唱歌曲《叮铃铃》;
听《可喜的一天》。
聆听《罗马的松树》;
14
学唱歌曲《踩雨》;
聆听《踩雨》。
学唱歌曲《雨中》
15
学唱歌曲《雨中》二声部旋律,进行二声部合唱训练;
聆听《雨滴》。
听《暴风雨》;
创作“雨”的命题音乐。
16
学唱歌曲《堆雪人》;
聆听《乘雪橇》。
学唱歌曲《雪花带来冬天的梦》;
聆听《踏雪寻梅》、《打虎上山》。
17
复习后四单元歌曲,检查学生掌握情况。
复习本册歌曲
18
复习歌曲,迎接检测