高考英语读后续写动作描写之动作链Word文档下载推荐.doc
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宣布：
announce/declare
保证：
promise/assure
建议：
offer/propose/suggest；
问与答：
ask询问/answer回答/reply回复
喊叫：
cryout喊叫/call喊叫/shout大喊/scream尖叫/yell大喊/exclaim惊叫（因高兴、愤怒、痛苦、惊讶等发生的喊叫）
其他的说：
add补充说道=continue继续说道/retort反驳道；
explain解释道/state陈述道；
/protest抗议道/sob哭诉道/agree同意地说/comfort安慰道/blurtout脱口而出/insist
2.关于eye的动作：
闪烁（某种感情色彩）：
shine/sparkle/glimmer/glitter/twinklewith+excitement/joy/pride等表示感情色彩的名词
各种哭：
cry/sob/weep/wail/burstintotears/burstoutcrying/fightbacktears抑制住泪水
睁大眼睛：
one’seyeswidened/grewwide
3.关于face/cheek的动作：
露出笑容：
asmileappearedon/spreadacrosshisface
焕发光彩：
one’sfacelitup/brightened/glowed
脸红：
flush/burn（withembarrassment）
各种笑：
smile微笑/laugh出声笑/chuckle轻声笑/giggle咯咯笑/sneer讥讽地笑/beam笑容满面/grin露齿笑
4.关于hand的动作：
各种打：
pound/thump/punch猛击;
beat连续击打；
slap打耳光；
tap/pat轻拍
各种抓：
seize；
grasp；
grab;
clutch;
takeholdof;
catchholdof;
holdonto
其他的动作：
pull拉/掏；
push推；
reach伸；
drag拽；
pinch捏wipe擦；
rub揉；
hug/embrace/holdsbinone’sarms拥抱；
press按压；
roll摇；
pickup捡起
5.关于body的动作：
sit坐；
lie躺；
bend/stoop弯腰；
leanagainst..倚靠；
drop/hang/lowerone’shead低头
6.关于heart的动作：
各种心跳：
beat/thump/pound/pump（withexcitement/fear）
其他动作：
miss/skipabeat漏跳了一拍；
break心碎；
melt融化；
ache疼
7.关于foot/knee的动作：
dash/rush冲；
risetoone’sfeet站起来;
struggletoone’sfeet吃力地站起来;
jumptoone’sfeet跳起来;
kneeldown跪下;
getdownononeknee单膝跪地;
slip滑到；
sneak/creep偷偷走；
crawl爬；
wobble/limp/stagger/stumble摇摇晃晃地走
二.添加修饰成分，做到生动描写
1.可以添加介词短语或者副词来修饰动词。
①with+情感名词的搭配：
withdelight/excitement/pleasure/happiness/joy/satisfaction/anger/rage/patience/fear/terror/embarrassment/pride/caution/care/patience/certainty
如：
Hereyesshonewithexcitement.她的眼睛中闪烁着兴奋的光芒。
②with+身体部位
withitshungryredeyes/itssharpteeth/hershakyhand/herpalelips等等
TheferociouswolfstaredatMacwithitshungryredeyes.
此处用withitshungryredeyes来修饰动作stare，使狼凶狠的形象更加丰满。
ShekissedOliverwithherpalelips.
此处用withherpalelips来修饰动作kiss，体现了母亲当时虚弱的状态，和对Oliver满满的爱。
③in+名词insurprise/amazement/shock/sorrow伤心
inahigh/low/sweet/loud/soft/weakvoice用..的嗓音
Inatoneofsurprise/curiosity/impatience/regret/command命令/sarcasm讽刺用...的语气
Hegazedatmeinsurprise.
④副词suddenly/immediately/instantly/rapidly/firmly/slowly/angrily/happily/excitedly/
Hecarefullyjumpedoverthebrokenglasses.
此处也可以把副词carefully提高句首，强调他的小心，效果更好。
高分表达：
Carefully，hejumpedoverthebrokenglasses.
2.在动作描写中也可以运用明喻、暗喻、拟人、夸张等写作手法，让你的写作更加生动传神。
①ShehowledlongandloudlikeaferociouswolfandthenjumpedatBuck.
此句把她比作凶残的恶狼，用到了明喻的写作手法，使整句的动作描写更有力度，更有画面感。
②Shewenthomeinafloodoftears.她泪如泉涌地回家去了。
此处在动作描写中添加了inafloodoftears夸张描写，生动传神地体现她当时的情感状态。
三．分解动作，形成动作链或者动作面
学生要学会分解动作，形成一个完成的动作链，比如浙江高考读后续写Mac遇到狼上车的动作，不是简单的getinthecar就可以解决的，过于笼统的描述使描写空洞乏味，学生要善于捕捉这个关键的慢镜头，并将Mac的动作按照时间轴分解为jumpoffthebicycle——dashintothebackseatofthecar——slamthedoor———leanagainsttheseat,breathless饱满的动作链，那动作链或者动作面有哪些形式呢？
1.动作链的表达可用状语从句，如when，while，as，before，after引导的时间状语从句来体现。
①WhenIarrivedthere,Iwalkedtothedoorandknocked.
②AsIwaitedatthestop,Iheardabignoise.
2.动作链的表达可用并列谓语动词来体现，即AandB或者A，BandC。
①Shehailedataxi,gotintoitandtoldthedriverherdestination.
②Hereacheddeepintohispocket,pulledoutahandfulofchange,andheldituptothefarmer.
3.动作链的表达可用非谓语来体现。
⑴A-ing，B或者A，B-ing
①Lookingupatthefarmer,theboysaid,“Thankyou.”
②Thedogawkwardlywobbledtowardstheothers,doingitsbesttocatchup.
⑵AandB,C-ing或者A，B-ingandC-ing或者A-ing，B，C-ing
①Thefarmerpickedupthedogandkneltdown,saying,“It’syoursnow.”
②Thestudentscamein,talkingandlaughing.
③Lookingstraightintomyeyes,Mikestrokemyhair,whispering,“YouarethemostbeautifulgirlI’veeverseen.”
⑶Havingdone..,主句
①Havingleftsomethinginthecloakroom,Iwentinsidetogetitandfound....
=AfterIhadleftsomethinginthecloakroom,Iwentinsidetogetitand..
②Havingthoughtaboutthesituationforawhile,IdecidedtoaskRoyaboutthetheft.
=AfterIhadthoughtaboutthesituationforawhile,IdecidedtoaskRoyaboutthetheft.
这个句型可以和after引导的时间状语从句互换
4.动作链可以和情感，环境，心理，语言等结合，形成动作面。
①Burningwithanger,heglaredatmewithhisbigfrighteningeyes,yelling,“You’resuchanidiot.”
此处的burningwithanger是情感描写，glare和yell是动作链，同时将动作和语言描写结合在了一起，形成了饱满的动作面，属于高分表达。
②Asnightwasbeginningtofall,Janesatonthegrass,staringatthevastsky,frightenedandravenous饥饿的.
此处将环境描写，动作描写以及情感描写结合在一起，形
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