部编版统编级语文下册第六单元达标测试卷含答案Word格式文档下载.docx
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nrù
）锣鼓（luó
ɡǔ）放肆（fà
nɡsì
）
B.桅杆（wé
iɡǎn）吓唬（xià
hu）瞄准（má
ozhǔn）
C.瞪眼（dè
nɡyǎn）吾身（wǔshēn）钩子（ɡōuzi）
D.船夫（chuá
nfū）矛盾（má
odù
n）弗若（fó
ruò
2.以下句子中加点的词语运用恰当的一项是（）
A.这一次，他们都依次派出上等马、中等马和下等马。
B.田忌疑虑地看着孙膑：
“你是说另换几匹马？
”
C.它果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。
D.他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更乖巧，转身抓着桅杆又往上爬。
3.以下加点字与“不可同世而立”的“立”含义相同的是（）
A.他从小就立志，长大以后要当一名潜水员。
B.孩子第一次出远门，天晚了还没回来，妈妈在家等得坐立不安。
C.正是因为它不畏酷暑，所以才能常立于沙漠之中。
D.老师特别注意培养同学们独立思考的能力。
4.“孩子________一失足，直摔到甲板上________没有命了。
________他走到横木那头拿到了帽子，________难以回转身来。
”如果给句子添加恰当的关联词语，应该是（）
A.即使……就……只要……也……
B.只要……也……即使……就……
C.即使……也……只要……就……
D.只要……就……即使……也……
5.以下句子中，能够反映人物的思维过程的句子是（）
A.齐国的大将田忌很喜欢赛马。
有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。
B.正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。
C.他看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：
“向海里跳！
快！
不跳我就开枪了！
D.孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
三、把词语补充完整，并完成练习。
①垂头（）（）②得意（）（）
③目瞪（）（）④转败（）（）
⑤胸有（）（）⑥风平（）（）
⑦心惊（）（）⑧哈哈（）（）
1.与词语④结构相同的词语还有________________、________________。
2.与词语①类似的形容神态的词语还有________________、________________。
3.与词语⑧类似的描写笑的词语还有________________、________________。
四、按要求完成句子练习。
（8分）
1.读句子，体会人物的思维。
（1）孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：
“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少哇……”
孙膑认为：
_________________________________________________________。
（2）孙膑说：
“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。
2.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：
四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。
等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
（1）“四十秒”明明是很短的时间，大家觉得太长了，是因为______________
________________________________________________________。
（2）我能仿写这样的句子：
____________________________________________
_____________________________________________________________________
五、积累与运用。
（9分）
1.《自相矛盾》这个故事告诉我们：
_____________________________________
____________________________________________________________。
（2分）
2.《田忌赛马》中，孙膑只调换了一下马匹的出场顺序，就使田忌___________
________。
从中可以看出孙膑善于________________________，具有惊人的智慧。
3.《跳水》按事情的起因、经过和________，写了一只猴子把船长的儿子戴的帽子挂到了桅杆最高处的横木上，孩子为了追回帽子，走上横木，在万分紧急的时刻，船长急中生智，果断地命令儿子跳水，使孩子___________________。
4.马克比赛失败后心情苦闷，无法排解。
陈洁劝慰他，他猛然醒悟，对陈洁说：
“谢谢你，真是‘____________________，____________________’。
”（2分）
5.____________________，一字值千金。
（1分）
六、阅读理解。
（23分）
（一）阅读小古文，完成练习。
刻舟求剑
楚人有涉①江者，其剑自舟中坠于水，遽②契③其舟，曰：
“是吾剑之所从坠④。
”舟止，从其所契者入水求之。
舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎⑤？
【注】①涉：
渡。
②遽：
立刻，急忙，马上。
③契：
用刀刻。
④所从坠：
从剑所落下的地方。
⑤不亦惑乎：
不是很糊涂吗？
1.猜一猜，写出加点词语的含义。
舟止（）从其所契者入水求之（）
2.下面句子停顿正确的是（）（1分）
A.其剑/自舟中/坠于水B.其剑自/舟中/坠于水
C.其剑自/舟中坠/于水D.其剑/自舟中坠/于水
3.“遽契其舟”的意思是_____________________________________________，楚人这么做的目的是_________________________________________________。
（4分）
4.这个故事告诉我们___________________________________________________
___________________________________________。
（3分）
（二）课外阅读。
（13分）
包公审驴
宋朝的时候，有一个穷人叫王五。
他有一头驴，他用这头驴运送干柴和木炭，挣钱养家糊口。
这头驴是王五唯一的财产，因此，王五像爱护珍宝一样爱护它。
他不但把这头驴喂得毛色发亮，还亲手给驴做了一个漂亮辔头。
一天，王五牵着驴驮了木炭到小市镇上，他把驴拴在市镇门口外的树上，自己背了一袋木炭去卖。
等卖完木炭回来，他大吃一惊。
驴还拴在树上，驴背上的鞍子还是那个鞍子，套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头，可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了！
王五又气又恨，懊恼极了，他想了想，把这头瘦驴牵去告官，可是不知道被告该是谁，最后决定告这头瘦弱的驴。
包公来到公堂，开始审理案件。
轮到王五时，他把瘦驴牵上公堂，道：
“包大人在上，这畜生不知来自何方，竟敢冒名顶替！
”驴耷拉着脑袋，一声不吭。
包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道：
“王朝，马汉！
赶紧把嘴套给驴套上！
别给它吃，别给它喝！
把它严严实实地关上三天！
到时我再来审它！
到了第三天，又下令升堂了。
三通鼓罢，包公升堂，他命令衙役们立即把驴牵来。
这驴的嘴已陷下去了，脑袋耷拉着，看上去怪可怜的。
包公一拍惊堂木，大声叫道：
“喂，当差的！
把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！
“是！
”衙役们齐声答道，纷纷拿起板子痛打驴子。
十下，二十下，三十下，足足打了四十下，打得驴子又蹦又跳，放声大叫。
末了，包公下令道：
“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。
这头瘦驴三天没吃没喝，又挨了四十大板，受够了惊吓。
于是飞奔出了公堂，跑得那个快啊，一下子就不见了。
包公随即命令一个差役和王五一起跟踪前去，看个究竟。
王五便和差役去了，跟他们一起去的还有许许多多的看热闹的人。
他们走了整整十五里路，看到那头驴跑进了某田庄的一户人家，人们跟着走了进去。
当然，他们在那里找到了王五被偷走的那头好驴，也捉住了小偷。
1.联系上下文，写出下列词语的含义。
冒名顶替：
___________________________________________________________
2.读画“”的句子，思考包公这样做的目的是_________________________
__________________________________________________。
3.从画“”的句子可以看出，包公的打算是___________________________
________________________________________________。
4.“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。
”这句话写出了（）（2分）
A.包公决定放任不管。
B.包公要看看驴会去哪儿。
C.包公确定驴会去找它的主人。
5.包公之所以能审驴成功，是因为_______________________________________
七、习作。
（30分）
生活，有时充满了惊险与刺激。
你有没有遇到过危险的或者害怕的事情？
你又是怎么解决的呢？
请你把这件事写下来。
要求：
1.题目自拟，按照一定的顺序，把事情的经过写清楚。
2.书写工整，避免错别字，语句通顺，不少于400字。
参考答案：
一、1.讥讽蔑视荣誉
2.一艘航行海鸥
3.撕着龇牙咧嘴逗得
二、1.A2.A3.C4.D5.C
三、①丧气②扬扬③口呆④为胜⑤成竹⑥浪静⑦胆战⑧大笑
示例：
1.转危为安转悲为喜2.兴高采烈瞠目结舌3.捧腹大笑开怀大笑
四、1.
（1）齐威王的各个等级的马，与田忌相应等级的马，差别不大
（2）调换马的出场顺序，田忌必胜
2.
（1）大家担心孩子的安危
（2）示例：
倒计时开始了，十秒钟——大家已经觉得时间很长了。
时间到了，选手终于闯关成功。
五、1.说话办事要实事求是，不要违背了事物的客观规律
2.转败为胜观察、动脑
3.结果转危为安
4.听君一席话胜读十年书
5.读书须用意
六、
（一）1.停下捞剑
2.A
3.急忙在船上刻上记号他打算从记号那里去捞剑
4.遇到问题要根据情况的变化来灵活处理
（二）1.假冒别人的名义
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