广西钦州市学年高二上学期期末教学质量监测生物试题 Word版含答案Word下载.docx

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A.92、46、92B.46、23、46

C.92、46、46D.46、46、92

4.下列关于一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中,不正确的是(  )

A.豌豆在自然状态下一般是纯合子,可使杂交实验结果更可靠

B.一对相对性状中杂合子通常表现的性状是显性性状

C.在统计时,F2的数量越多,理论上其性状分离比越接近3:

1

D.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉实现亲本的杂交

5.具有两对相对性状的纯合子杂交,要在F2中出现9:

3:

1的性状分离比,下列不是必要条件是(  )

A.控制不同性状的基因分离与组合互不干扰

B.受精时各种类型的雌雄配子能够随机结合

C.环境对不同基因型的个体的选择程度相同

D.杂交的纯合亲本必须是双显性和双隐性类型

6.下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是(  )

A.萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说

B.摩尔根利用假说—演绎法,证明基因位于染色体上

C.等位基因位于一对姐妹染色单体的相同位置上

D.体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性

7.关于性别决定和伴性遗传的叙述,正确的是(  )

A.性染色体上的基因都与性别决定有关

B.ZW型性别决定的生物中,雌性个体性染色体组成为ZW,是杂合子

C.男性的X染色体只能来自外祖父或外祖母

D.位于X、Y同源区段的等位基因决定的性状与性别无关联

8.在证明DNA是遗传物质的过程中,赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料,利用放射性同位素标记的新技术完成了更有说服力的实验。

下列叙述正确的是(  )

A.T2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖

B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成mRNA和蛋白质

C.噬菌体只将DNA注入大肠杆菌细胞中是实验获得成功关键

D.分别用含有放射性同位素35S和32p的培养基培养噬菌体使其获得标记

9.下列有关核酸与遗传物质关系的叙述,不正确的是(  )

A.DNA是绝大多数生物的遗传物质

B.细胞核内的遗传物质是DNA,细胞质内的遗传物质是RNA

C.烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,T2噬菌体的遗传物质是DNA

D.凡是具有细胞结构的生物其遗传物质是DNA

10.2020年1月12日,世界卫生组织将新型冠状病毒感染肺炎命名为2019-nCoV(简称新冠病毒),是一种单股正链RNA(+RNA)病毒。

其遗传信息的传递如图:

下列表述中错误是(  )

A.以+RNA为模板合成RNA的过程不遵循碱基互补配原则

B.新冠病毒的遗传物质由四种核糖核苷酸构成

C.+RNA上结合多个核糖体可以迅速合成大量病毒所需蛋白质

D.新冠病毒相对DNA病毒更容易发生基因变异

11.如图是某DNA片段的结构示意图,下列叙述正确的是(  )

A.a链、b链方向相同,a链与b链的碱基互补配对

B.双链DNA分子中碱基的数目和脱氧核糖的数目相等

C.脱氧核糖和碱基交替排列构成DNA分子的基本骨架

D.沃森和克里克研究DNA分子的结构时,运用了构建数学模型的方法

12.如图表示细胞内与基因有关的物质或结构,其中i是遗传物质的主要载体。

下列相关叙述不正确的是(  )

A.e为脱氧核糖核苷酸,h为蛋白质

B.f在i上呈线性排列,f与性状之间不是简单的一一对应关系

C.f可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状

D.若g中(G+C)/(A+T)=0.5,则A占g中总碱基数的比例为1/2

13.DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。

下列关于生物体内DNA分子中(A+T)/(G+C)与(A+C)/(G+T)两个比值的叙述,正确的是()

A.碱基序列不同的双链DNA分子,后一比值不同

B.前一个比值越大,双链DNA分子的稳定性越高

C.当两个比值相同时,可判断这个DNA分子是双链

D.经半保留复制得到的DNA分子,后一比值等于1

14.下列关于真核细胞中转录和翻译过程相关叙述,错误的是

A.tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来

B.密码子的简并性可以减少有害突变

C.细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生

D.蛋白质合成通常从起始密码子开始到终止密码子结束

15.瑞典研究人员最近在研究某些糖尿病患者体内胰岛素分泌失常原因过程中发现,一种关键细胞中的基因突变导致了胰岛素分泌失常,这一发现有望为糖尿病的治疗开辟新路径。

下列关于基因突变的叙述,正确的是(  )

A.基因突变主要发生于细胞分裂间期

B.突变基因可以通过光学显微镜观察

C.基因突变一定由物理或化学因素诱发

D.DNA分子中发生碱基对的替换一定会引起基因突变

16.由一对等位基因控制的遗传病被称为单基因遗传病。

如图是某家族甲(A、a)、乙(B、b)两种单基因遗传病的系谱图,其II-4不携带甲病基因,下列结论正确的是(  )

A.甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传

B.图中II-2的基因型为aaXBY

C.II-1和II-3基因型相同的概率为1

D.III-5的甲病基因可来自于I-1或I-2

17.有关染色体变异的说法,正确的是(  )

A.染色体上没有基因缺失,表现型一定正常

B.非同源染色体某片段交换,仅发生在减数分裂过程中

C.染色体变异中倒位会使染色体上的基因排列顺序发生改变

D.染色体易位不改变基因数目,对个体性状不会产生影响

18.下列是对a~d所示的生物体细胞图中各含有几个染色体组的叙述,正确的是(  )

A.a图细胞中含有三个染色体组,该个体是单倍体

B.b图细胞中含有三个染色体组,该个体未必是三倍体

C.c图细胞中含有四个染色体组,该个体是四倍体

D.d图细胞中含有四个染色体组,该个体一定是四倍体

19.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是(  )

A.禁止近亲结婚可以降低患镰刀型细胞贫血症的概率

B.先天性愚型患者第5号染色体上缺失一段染色体片段,患儿哭声似猫叫

C.苯丙酮尿症患者体内缺乏一种酶,导致不能生成苯丙氨酸而患病

D.调查某种遗传病的遗传方式,应在人群中随机调查

20.下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,错误的是(  )

A.低温:

与“多倍体育种”中的“秋水仙素”作用机理相同

B.酒精:

与“叶绿体色素的提取与分离”中的使用目的相同

C.卡诺氏液:

浸泡处理根尖以固定细胞的形态

D.改良苯酚品红染液:

使染色体着色,便于观察染色体的形态、数目

21.关于杂交育种和诱变育种的叙述,正确的是(  )

A.诱变育种和杂交育种均可形成新基因

B.杂交育种的原理是基因重组,诱变育种的原理是基因突变

C.诱变育种一定能较快选育出新的优良品种

D.杂交育种可将不同物种的优良基因集中在一起

22.下列有关基因工程及其应用的相关叙述,不正确的是(  )

A.基因工程育种能够定向改造生物性状

B.DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键

C.可利用转基因细菌降解有毒有害的化合物

D.能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是基因工程育种

23.经调查统计某地区人群中蓝眼(aa)1600人,纯合褐眼(AA)1400人,杂合褐眼(Aa)7000人,那么该地区人群中蓝眼基因和褐眼基因的基因频率分别是(  )

A.51%和49%B.43%和57%

C.32%和68%D.28%和72%

24.下列关于现代生物进化理论的叙述,正确的是(  )

A.生活在一定自然区域的全部生物个体是生物进化的基本单位

B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变

C.某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种

D.突变和基因重组是不定向的,自然选择决定生物进化的方向

25.下列关于共同进化与生物多样性形成的说法,错误的是(  )

A.猎豹与斑马之间的“军备竞赛”实现了二者的共同进化

B.“精明的捕食者”策略体现了物种间的共同进化,有利于种群的生存和发展

C.共同进化可发生在不同物种之间、生物与无机环境之间

D.共同进化的结果是产生了基因、种群、生态系统三个层次的多样性

二、非选择题

I必做题

26.用豌豆进行遗传实验,已知豌豆花的位置腋生与顶生是由一对遗传因子(D、d)控制的,具体情况如下:

请分析回答:

(1)根据实验结果可推测腋生与顶生这对相对性状中,隐性性状是_____________,控制这对性状基因的遗传符合_____________定律。

(2)实验二的花腋生(戊)中能稳定遗传的个体占_____________。

(3)实验一子代中出现花腋生个体与花项生个体的数量比为1:

1,其原因是花腋生(甲)产生的配子种类及其比例为_____________。

(4)实验二中将F1中的花顶生淘汰掉,利用花腋生(戊)豌豆自交,其子代的基因型及比例为________。

27.果蝇是遗传学研究的良好材料。

现有长翅圆眼雄果蝇和残翅棒眼雄果蝇杂交,F1随机交配,F2的表现型及比例如图甲所示,图乙表示果蝇性染色体的形态。

果蝇的长翅、残翅为一对相对性状(用A、a表示),圆眼和棒眼为另一对相对性状(用B、b表示),控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上。

请回答下列问题:

(1)控制果蝇的翅形基因位于____________染色体上,判断的理由是_____________________。

(2)从实验结果还可以推测圆眼对棒眼为____________(填“显性”或“隐性”)性状。

F2长翅雌果蝇中杂合子占____________。

(3)图甲的杂交实验结果不能确定控制眼形的基因位于图乙的I还是II区段。

请从自然种群中选择适当个体,设计一次杂交实验加以探究。

①写出杂交组合(表现型)________________;

②预测实验结果及结论________________

28.在作物育种工作中,研究人员通过下列多种育种程序培育出许多优良品种,并进行新品种的推广。

(1)根据以上分析可以判断:

“亲本新品种”为单倍体育种,育种工作者常常采用B过程___的方法来获得单倍体植株,该育种过程优点是__________________。

(2)“种子或幼苗新品种”为_____________育种,可获得具有新基因或性状的新品种。

(3)“种子或幼苗新品种”的育种过程中,得到新品种小麦是染色体加倍形成的多倍体,一般来说,与普通二倍体小麦相比,多倍体的优点是_________(答出2点即可);

C处理可使细胞内染色体数目加倍,其原理是______________________。

II选做题

[选修1模块:

生物技术实践]

29.桂林腐乳历史悠久

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