某学校建设项目可行性研究报告Word格式文档下载.docx

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XXXXX

1.1.4项目编制单位

XXXXXX设计院。

1.2项目概况

1.2.1项目主管部门

XXXXX局。

1.2.2建设地址

建设地点位于XXXXX，XXXX区内。

1.2.3建设内容和规模

XXXXXX综合楼，面积1047.84m2，容纳学生150人左右。

框架结构，三层，总高12.75m，抗震设防烈度为8度。

（其中：

教室6间，240m2；

多媒体教室49m2；

音乐教室40m2；

图书室49m2；

办公用房49m2；

厨房、餐厅120m2；

厕所99m2）。

1.2.4建设工期

该项目建设工期为7个月。

自2009年2月起至2009年8月止。

1.2.5项目总投资

拟建项目投资189.74万元。

1.2.6设备设施配置

按国家教育部、四川省教育厅关于九年义务教育学校的有关规定及条例配置。

1.2.7宗旨和目标

四川省XXXXXX综合楼工程灾后重建项目在“5.12”汶川特大地震中教学楼设施受损严重，经鉴定为拆除重建，原教学楼现已拆除，造成学校现有教职工12人，6个教学班，学生120人全在活动板房上课，教学无法开展。

根据《汶川地震灾后恢复重建条例》和《四川省教育发展“十一五”规划》及《XXX国民经济和社会事业发展“十一五”规划》、《XXX“5.12”地震灾后恢复重建总体实施规划》，该项目可切实恢复和改善办学条件，巩固已有的办学成果，提高办学质量，满足青少年接受义务教育的需要。

重建后的XXXXXX将是一所分区明确、布局合理、功能齐全的高水平的初级教育学校。

1.3编制依据与范围

1.3.1编制依据

1、《中华人民共和国教育法》；

2、《汶川地震灾后恢复重建条例》；

3、《汶川地震灾后恢复重建总体规划》；

4、《国家教育事业发展“十一五”规划》；

5、《四川汶川地震灾后恢复重建总体规划》；

6、《四川省教育发展“十一五”规划》；

7、《四川汶川地震公共服务设施灾后恢复重建规划》；

8、《XXXXXX国民经济和社会事业发展“十一五”规划》；

9、《XXXXXX“5.12”地震灾后恢复重建总体实施规划》；

10、《XXXXXX“5.12”地震灾后恢复重建公共服务体系实施规划》；

11、《城市普通中小学校校舍建设标准》；

12、《可行性研究指南》；

13、《中国地震动参数区划图》（GB18306-2001）；

14、项目业主提供的有关资料。

1.3.2编制范围

本可行性研究报告着重对四川省XXXXXX综合楼工程灾后重建项目的背景、建设必要性、建设地址、建设条件、建设内容、建设规模、组织管理措施进行分析论证，并进行投资估算和效益分析，供建设单位和有关部门决策参考。

1.4可行性研究概要

1.4.1灾后恢复重建项目的必要性和可行性

四川“5.12”汶川地震对学校造成了严重的损失,学校教学楼严重受损。

经河北省专家组鉴定，该楼上部承重结构砖砌体出现剪切水平裂缝及斜向剪切裂缝，一层至三层门洞上方圈梁（兼过梁），多数出现沿横截面的裂缝现象；

楼梯间墙体出现典型“X”形地震裂缝；

二层窗下纵横墙多有斜向（或水平）开裂现象，三层窗下墙体已震酥；

顶层楼梯间屋面结构已经失去墙体的可靠支撑，为危险点，形成危险构件。

裂缝的存在使砌体构件的整体性降低，墙体丧失承载能力，形成危险点，构成危险构件。

依据《民用建筑可靠性鉴定标准》其安全性鉴定等级为D级，学校已无法正常行课。

灾后重建是摆在地震灾区人民面前十分紧迫的事务，是各级政府解决民生的重要工作，也是备受社会各界关注的一件大事，更是尽快恢复灾区人民生活、维护社会稳定的需要。

为尽快消除地震对学校正常教育教学秩序的影响，努力争取社会各界的大力支持，抗灾自救，奋发图强，重建XXXXXX毁损校舍是众望所盼。

XXXXXX教学综合楼重建项目是XXXXXX灾后重建的组成部分。

作为XXXXXX区的一所村小，尽快完成灾后重建，改善和恢复教育教学环境，提升办学条件，让灾区学生早日摆脱地震的阴影，在安全舒适的环境中学习成长是政府、社会和学校义无反顾的责任。

该项目建设是贯彻党和国家科教兴国，普及九年制义务教育的需要。

科教兴国，教育先行，基础教育是科教兴国的基石，对振兴中华，提高中华民族素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性，基础性和先导性作用。

因此，XXXXXX综合楼工程灾后重建项目符合国家有关法规、政策的要求，对XXXXXX区灾区基础教育灾后恢复重建具有重要作用。

1.4.2项目建设地址

项目拟建在XXXXXXXXX，XXXXXX校内。

1.4.3建设内容及规模

项目拟建教学大楼一幢，面积XXX.84m2。

1.4.4建设条件

XXXXXXXXXXXX区位于四川盆地北部边缘嘉陵江上游，川陕甘三省交汇处，处于XXXXXX腹心，为四川的北大门，是进出川的咽喉重地，是川陕甘三省六地（市）十八县（区）的物资集散地，素有川北金三角之美誉。

XXX地处川陕甘接合部，是XXX城西最重要的卫星城镇，全镇幅员面积146平方公里。

XXXXXX综合楼工程灾后重建项目建设地点位于XXXXXX，处XXX国道南侧50.00m处，地势平坦。

校内有车行道与和XXX国道相通，交通极为方便。

供水、供电、通讯网络可直接安装到校区。

1.4.5总投资估算

本项目总投资估算189.74万元。

1.4.6结论

项目建设符合国家教育发展的有关政策，有利于促进当地国民经济和社会事业的恢复和发展，有利于社会主义精神文明和物质文明的建设双丰收，建设该项目是十分必要的。

第二章项目建设的背景、必要性及可行性

2.1XXXXXXXXXXXX简介

XXXXXXXXXXXX坐落在全国小城镇建设示范镇－－XXXXXX镇西南，毗邻清江河，始建于1977年，初名XXXXXX公社小学，1986年改建为单设小学，即XXXXXX镇中心小学，1989年正式命名为XXXXXX市中区XXXXXX一小。

2007年因行政区域名变更，学校更名为XXXXXXXXXXXX。

学校占地面积8900平方米，建筑面积4500平方米，标准活动场地5900平方米。

学校服务XXXXXX镇石桥村、爱国村、田垭村、龙泉村、老林村、新街社区、花园社区等7个村组及XXXXXX水泥厂企业，覆盖人口近5万，服务半径达20公里。

现辖1所村小（即石桥村小），有教学班20个，学生800余人，适龄儿童入学率100%。

教职工70人，其中大专及以上学历45人，高级职称1人，市、区级骨干教师10人。

学校校舍在“5.12”地震中严重受损，教学楼已拆除，校舍重建工作正紧锣密鼓地进行中。

岁月沧桑，三十多年来，XXXXXX一小经历了时代的洗礼，历史文化的沉淀，形成了独特的校园文化。

学校以“循循善诱，交互主体，同仁共勉；

谆谆教诲，治学严谨，同舟共济”为办学理念。

2007年以来，新一届学校领导集体在新的历史机遇和挑战面前，宏扬办学优良传统，融入时代教育理念，制定了“健康、活泼、乐学、成才”的校训，确立了“以人为本、全面发展”的办学思路。

改善办学条件，拓宽办学途径。

学校先后与市内外多家学校、企业建立了合作办学关系。

凭籍雄厚的实力，“团结、勤奋、求实、创新”的严谨治学作风，通过抓班子建设，提高管理水平；

抓继续教育和教学研究，培养“三高三强”型教师，近两年学校教师发表、获奖的教学论文数十篇。

积极推进课改，采取“请进来，走出去”的教研办法，全面推进素质教育，大力提高教育质量，努力办好让人民满意的教育，使教育教学质量有了长足的发展。

每年为上一级学校输送大批的合格毕业生。

学校现已成为XXXXXX区教育教学质量名校，在老百姓中有着良好的口碑。

目前尽管学校逐年扩大招生规模，仍有大量学生不能如愿，因此继续增加教学设施，改善办学条件，不仅是学校迫在眉睫的当务之急，更是该学区广大人民的众望所归。

2.2法定代表人简介

XXXXXX，男，汉族，学校校长，中共党员，大学本科学历。

1981年毕业于四川省XX师范，先后在XXXXXX区XX镇、XX镇、XXXXXX镇、XX城区等地的学校任教，自1994年起，先后在上述各地学校任副校长、校长等职。

该同志熟悉中小学管理，业务能力强，管理经验丰富。

2007年9月至今任XXXXXX校长。

2.3XXXXXX发展概况

四川省XXXXXX位于XXXXXX市中区XXXXXX镇西部石桥村，距XXXXXX城区25公里，学校紧邻XX国道和宝成复线，交通比较便利。

根据学校统计资料，每年该校新入学学生人数约为30人。

根据XXXXXX区教育规划布局，将继续加大该学校的教育投入，届时学校将XXXXXX镇石桥村及其周边村落适龄学生的小学教育，服务半径十公里，服务人口近4000人。

学校招生人数将进一步增加，在校师生总人数将达到150人。

2.4“5.12”特大地震XXXXXX受灾情况及影响

四川5.12汶川地震对学校造成了严重的损失,学校教学综合楼1050m2严重受损；

教学设备损坏较为严重。

顶层楼梯间屋面结构已经失去墙体的可靠支撑，为危险点形成危险构件。

依据《民用建筑可靠性鉴定标准》其安全性鉴定等级为D级。

教学综合楼必须立即停止使用。

因此学校已无法正常行课。

2.5项目建设的必要性

2.5.1灾后恢复重建项目是XX灾区基础教育恢复重建的需要

“5.12”汶川特大地震使四川省损失惨重，对灾区的基础教育特别是农村基础教育造成毁灭性的打击。

XXXXXX项目可使该校尽快恢复正常的教育教学活动，从而使该村的农村基础教育的得到尽快的恢复和发展。

2.5.2“5.12”特大地震XXXXXX受灾情况及灾后教学面临巨大困难

“5.12”特大地震给XX教育造成了极大的困难，不少学校的教学、生活设施遭到严重损毁，XXXXXX受损情况犹为严重，震后学校的电脑、图书、实验器材等设施设备几乎全部毁损。

目前学校虽已在搭建的过度板房内全面复课，但由于活动板房隔热、防寒、隔音等性能差，师生经受着冬寒夏热的煎熬，老师往往是挥汗如雨，学生也是汗流满面，老师的教学效率、学生的学习情绪均受到严重影响。

四川省XXXXXX项目符合国家有关法规、政策和国家灾后恢复重建规划的要求，对XX灾区基础教育灾后恢复重建具有重要作用。

2.5.3灾后恢复重建项目对XX的义务教育的重要作用

如果灾后重建不能按计划进行或不能进行，XXXXXX区XXXXXX镇石桥村及周边100名适龄儿童的义务教育受到影响，这对XX的基础教育和顺利推进教育布局的调整肯定会产生不利的影响，也会造成学生到外地读书，增加学生就读的经济成本，更重要的是其他学校根本容纳不下这么多学生。

所以，无论是站在教育发展的全局角度，还是站在XXXXXX自身灾后重建及恢复发展的角度，都应尽快实施重建方案，满足老百姓子女接受小学义务教育的愿望，以教育的和谐促进XX经济社会的全面和谐发展。

2.6项目建设的可行性

2.6.1符合国家有关政策要求

1.2006年新修订的《义务教育法》；

2.国务院《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》（国发[2005]4