教科版小学科学五年级下学期 第二单元综合能力检测 D卷.docx
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教科版小学科学五年级下学期第二单元综合能力检测D卷
教科版小学科学五年级下学期第二单元综合能力检测D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题。
（共10题；共22分）
1.（2分）家里的热水瓶通常是用________来做盖子的，这主要是因为________，可以使热水冷却得慢一些。
2.（2分）容易传热的物体叫热的________，不容易传热的物体叫热的________。
3.（2分）如下图，给烧瓶加热后，上面小玻璃管中的水位会怎样变化呢?
请你画一画。
________
这个实验说明了________
4.（4分）利用________原理可以将不小心踩瘪的乒乓球恢复原样，将踩瘪的乒乓球放人热水中，我们会看到乒乓球重新鼓胀，主要是因为________中的部分热量传递给了乒乓球中的________，从而使其发生上述变化，但有的乒乓球经过上述处理仍没有明显变化，猜想其中的原因可能是________。
5.（1分）气体也有热胀冷缩的性质，而且热胀冷缩的速度要比液体、固体________。
6.（2分）冬天天冷时，人们经常捧着热水袋暖手，这是利用________的方式增加身体热量；刚装满的热水袋是鼓鼓的，过一段时间就有些瘪了，这是因为________。
7.（3分）常见的物体都是由________组成的，当物体吸热升温后，微粒加快了运动，微粒之间的距离________，物体就________了。
8.（3分）热传递主要是通过________、________、________三种方式来实现的。
9.（1分）通过液体或气体的流动来传热的方式叫________。
10.（2分）大多数物体在受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把物体体积的这种变化叫做________，人们利用这个原理制造出了一种测量工具是________。
二、判断题。
（共10题；共20分）
11.（2分）羽绒衣产生的热量比衬衣产生的热量多。
12.（2分）轻的物体一定浮，重的物体一定沉。
13.（2分）保温杯内液体的温度始终要高于周围环境的温度。
14.（2分）空气热胀冷缩的本领比铁小。
（）
15.（2分）我们用酒精灯给铜球加热后发现铜球比原来大了。
16.（2分）人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。
（）
17.（2分）冬天戴手套会感到暖和，这是因为手套给我们提供了热量。
18.（2分）保温杯是从保温瓶发展过来的，保温原理与保温瓶一样，只是人们为了方便把瓶做成杯。
19.（2分）在没有新证据时，我们不能轻易对解释加以否定，各种解释都应该暂时保留。
20.（2分）铁锅锅柄上的胶木是一种热的不良导体。
三、选择题。
（共10题；共20分）
21.（2分）我们购买的饮料瓶里的饮料都不装满，这是因为（）。
A.商家为了减少生产成本
B.为了美观
C.防止饮料受热膨胀后饮料瓶破裂
D.瓶盖都没盖紧
22.（2分）水在（）会出现冷胀热缩的反常现象。
A.4℃以上
B.4℃以下
C.5℃
23.（2分）钢笔帽拧不开时，我们可以采用（）的方法来打开。
A.用力拧
B.用热水烫一下
C.用重物敲打开
24.（2分）夏天用棉被把棒冰盖起来，棒冰比暴露在阳光下（）。
A.化得快
B.化得一样快
C.化得慢
25.（2分）如图所示的两个模具，在室温下，Y刚好能插入X内，下列哪些方法可以使Y更容易插入X内（）。
①把Y浸在冰水中 ②把X浸在热水中
③用火把Y加热
A.只有①
B.只有②
C.只有③
D.只有①和②
26.（2分）冬天我们戴上绒线手套后手会慢慢热起来，这些热来自（）。
A.人体
B.手套
C.有些来自人体，有些来自手套
27.（2分）铝、铜、铁三种材料，按传热本领由强到弱排列，应该是（）。
A.铝→铜→铁
B.铜→铝→铁
C.铁→铜→铝
28.（2分）下图表示同一物质在不同温度中微粒分布的状态，（）环境下该物体的温度相对比较高。
A.甲
B.乙
C.甲乙一样高
29.（2分）热传递的方向是（）
A.从温度低的一端传向温度高的一端
B.从中间向四周传播
C.从温度较高的部分传向温度较低的部分
30.（2分）保温材料能起到保温作用是因为（）。
A.这些材料能生热
B.这些材料是热的不良导体
C.这些材料完全不传热
四、科学探究题。
（共4题；共31分）
31.（8分）如图是一块正方形铝片，A、B、C、D、E各点上各有一滴蜡烛油，在H点加热，蜡烛油会先后熔化。
（1）画出热在正方形铝片上向各点的传递方向。
（2）最先熔化的蜡烛油点是________，第3个熔化的蜡烛油点是________，最后熔化的蜡烛油点是________。
（填字母）
32.（8分）小明准备了两杯500毫升的冷水，将其中一杯用酒精灯加热一段时间后，熄灭
酒精灯，然后将一些材料放入热水、冷水中进行了一系列科学实验。
（1）关于酒精灯的使用，下列做法错误的是（）。
A.用灯帽盖灭
B.用焰心加热
C.用火柴点燃酒精灯
（2）在小塑料袋中装满热水并密封起来，然后放人冷水中，可以观察到热水袋
（）。
A.会浮在水面
B.会沉到水底
C.会膨胀起来
（3）在试管中装满热水，用气球皮蒙住试管口并扎紧，放入冷水中，气球皮
（）。
A.会鼓起来
B.会凹下去
C.没有变化
（4）用气球皮蒙住空试管口并扎紧放人热水中，气球皮（）。
A.会鼓起来
B.会凹下去
C.没有变化
33.（11分）下面是自制保温杯保温效果的实验记录，请完成下列各题。
保温效果实验记录
序号
杯子
开始温度（℃）
10分钟后的温度（℃）
20分钟后的温度（℃）
1
无盖
95
65
50
2
杯子外包毛巾、无盖
95
73
62
3
杯子外包毛巾、加盖
95
81
74
4
杯子嵌入塑料泡沫、加盖
95
85
80
说明：
杯子的材料和大小以及水量都相同。
（1）保温效果最好的是________号，保温效果最差的是________号。
（2）如果要研究杯子外包材料对保温效果的影响，应选择________号和________号；如果要研究杯子有无外包材料对保温效果的影响，应选择________号和________号。
（3）通过分析实验的数据，你还能获得哪些信息？
（至少写出2条）
34.（4分）从上图可知，同学们为了研究各种材料和物质的保温性能差异，分别选取了上述几种材料：
石棉、棉花、木屑和沙子。
并将相同的实验装置（用带温度计的塞子塞紧装有热水的试管）分别放置在各种材料和物质之中（注：
为保证实验的准确性，开始实验时热水的温度相同，为80。
C，除盛放各种材料和物质的容器，放置的量一样以外，控制影响水温的其他因素也保持不变）。
（1）30分钟后，水温变化最大的是________（填序号）由此可知________
（2）60分钟后，如果8的温度最高，由此可知________
（3）如果十天以后再来观察，看到的现象是________
五、简答题。
（共3题；共22分）
35.（10分）下图的烧杯里装有半杯水，烧瓶里没有水。
（1）加热烧瓶时，会发生什么现象?
为什么?
（2）如果停止对右图中的烧瓶加热，让它慢慢冷却，并放人冰水中，又会发生什么现象?
为什么?
36.（2分）下面甲、乙两幅图分别画的是夏天的电线杆，还是冬天的电线杆?
你是根据什么判断的?
________
判断理由：
________
37.（10分）观察下图，回答以下问题。
（1）如图所示，烧杯里装有半杯水，烧瓶里没有水。
加热烧瓶时，会发生什么现象?
为什么?
（2）如果停止对烧瓶的加热，让它慢慢冷却，又会发生什么现象?
参考答案
一、填空题。
（共10题；共22分）
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、判断题。
（共10题；共20分）
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
三、选择题。
（共10题；共20分）
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
25-1、
26-1、
27-1、
28-1、
29-1、
30-1、
四、科学探究题。
（共4题；共31分）
31-1、
31-2、
32-1、
32-2、
32-3、
32-4、
33-1、
33-2、
33-3、
34-1、
34-2、
34-3、
五、简答题。
（共3题；共22分）
35-1、
35-2、
36-1、
37-1、
37-2、
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