小一班学期工作计划(2016年9月--2017年1月).docx

小一班学期工作计划(2016年9月--2017年1月).docx

《小一班学期工作计划(2016年9月--2017年1月).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小一班学期工作计划(2016年9月--2017年1月).docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小二班学期工作计划（2016年9‐‐‐2017年1月）

一.现状分析

（一）班况分析

   本班幼儿目前有19人，幼儿男女人数不均，男孩12名，女孩7名，年龄在3‐4岁之间，最小的三岁，最大的三岁九个月，大多数孩子是新生，个别孩子假期已上过幼儿园。

（二）教师现状

本班教师三名，两教一保，外加一名外教，一共四个老师。

老师们对幼儿有爱心、责任心。

教师对班务整体情况了解，有一定的理论基础及教育经验，外教老师更是资质甚高，有丰富的工作经验，课堂氛围很活跃，能带动孩子们轻松愉快地学习英语。

保育老师工作负责，责任心强，熟悉保育工作流程。

二、工作重点

1.稳定幼儿情绪，解决新入园的分离焦虑问题，帮助幼儿适应幼儿园的生活。

2.通过一日活动流程，培养幼儿养成良好的生活习惯，提高幼儿的自理能力3.创设宽松、丰富的环境，满足不同幼儿的需求，促进幼儿有个性地发展4.创设游戏情景，鼓励幼儿交往，开展多形式的户外活动，提高幼儿园身体协调性和平衡感，增强幼儿体质。

三.工作内容及具体措施

（一）生活活动

1.关注每一位幼儿的需要，吸引幼儿喜欢来园2.提供丰富的活动材料，供幼儿操作、玩耍。

3.组织丰富多彩是游戏活动，吸引幼儿来园2.培养幼儿生活自理能力，体验自己的事情自己做的乐趣措施:

（1）.注重养成教育，在日常生活中随时进行教育、培养。

（2）.利用环境及教师和幼儿的榜样作用，培养幼儿良好的生活卫生习惯。

（3）.利用区域活动，练习幼儿的小肌肉动作。

（4）.利用户外游戏活动，增强幼儿体质，提高幼儿的平衡感和协调性。

（5）.加强家园配合，达到家园共育，通过日常活动、游戏活动、儿歌、故事等形式指导幼儿自己用餐、穿脱衣服等。

（二）教学活动

通过主题活动促进幼儿全面发展1.通过主题活动“爱上幼儿园”，使幼儿熟悉幼儿园环境，逐渐消除入园焦虑，从而喜欢幼儿园，爱上幼儿园。

2.通过主题活动“能干的小手”，使幼儿养成一些基本的生活自理能力。

比如搬小椅子，知道用自己的水杯喝水，剥水果等。

3.通过主题活动“蔬菜聚会”，让幼儿认识各种蔬菜，懂得多吃蔬菜的好处，逐渐培养不挑食的好习惯。

4.通过主题活动“新年到”，让幼儿懂得根据天气变化增添衣物，感受新年气氛。

5.通过主题活动“安安全全”，懂得生活中的安全标志，知道自己家的地址，爸爸妈妈的电话，学会保护自己。

“三”区域活动

吸引幼儿参与区域活动，建立活动区域的常规。

措施:

1.提供丰富、有趣、可操作性强的区域材料，引起幼儿的好奇心，使幼儿在探索中得到发展。

2.通过游戏“玩具找家”、“小标记”，使幼儿知道玩完玩具要送回“家”，遵守区域规则。

（四）户外活动

激发幼儿提供参与体育活动的兴趣、增强幼儿体质。

1.为幼儿提供丰富多样的户外活动材料，利用游戏的方式引导幼儿积极参与户外活动。

2.创设游戏情景，让幼儿在游戏中锻炼大肌肉，提高动作协调性。

（五）家长工作

通过多种形式，使家长了解幼儿园工作，减少家长的各种顾虑。

1.利用“家园联系栏”，调动家长参与“育儿好方法”的交流活动，引发家长之间的互动。

2.通过电话、微信、掌通家园、与家长面对面交流等多种形式，并根据个别幼儿所面临的难题，与家长进行沟通，共同制定措施。

（六）班级管理工作

1.班级成员一起研究本学期的工作重点、明确班级成员的职责分工，团结一致促进班级发展。

2.教师共同关注幼儿的发展，制定详细、可行的幼儿生活活动、教学活动计划。

3.教师之间取长补短、相互帮助，促进个人及班级共同进步，共同成长。

4.每月召开2次班会，及时调整班内各项工作的重点，了解教师的需求及建议，对班级出现的问题，要及时沟通，做到思想统一，对自己的工作进行反思，为班级献计献策，以便更好地工作。

5.做好新生入园工作。

6.管理好班级的人、财、物、做到责任到人，并有详细记录。

7.教师如有变动，做好各种交接工作。

四、工作安排

9月

1.稳定幼儿情绪，接待新生，创设温馨的环境，让幼儿喜欢幼儿园，爱上幼儿园。

2、召开班会，确定工作重点。

3、召开家长会，向家长介绍本学期的教育目标。

4.注重培养幼儿的常规，让幼儿养成良好的生活和学习习惯，做到处处有常规，时时有常规。

5.学习新操。

6.开展“中秋节”主题活动10月

1.培养幼儿体育常规。

2.创设丰富有趣的户外活动游戏，引导幼儿积极参与户外活动，增强体质。

3.通过“能干的小手”主题活动，让幼儿知道自己的事情自己做。

4.与幼儿一起分享国庆的快乐假期，激发幼儿的爱过情怀。

11月

1.巩固幼儿生活常规，能自己吃饭、自己穿脱衣服，自己叠被子。

2.通过教学活动、故事，教会幼儿认识各种蔬菜3.逐渐培养良好的饮食习惯，养成不挑食的好习惯。

12月

1.教会幼儿一年有四季，懂得根据天气的变化增添衣物。

2.给幼儿讲述新年的来历，感受新年气氛3.共同制作新年贺卡

1月

1.结合对幼儿的观察，进行分析，写出幼儿发展报告。

2.清点班级物品          3.总结班级工作。