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寓教育于丰富多彩的活动之中，努力提高政教处工作力争新特色。

以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以中学生行为规范教育为主题开展系列教育活动。

规范约束与心育启导有机结合。

抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。

努力营造生动活泼健康的校园文化氛围积极构建文明、安全、和谐的校园环境。

工作思路：

一、深化学校德育工作的主体地位，提高学校德育工作效果。

1、加强德育工作的领导。

学校设立学校德育工作领导小组。

学校德育领导小组负责针对学校各阶段的德育工作进行规划和组织实施。

德育领导小组定期召开工作会议，组织小组成员加强学习和研究，切实提高对德育工作的管理水平。

各班主任要根据学校德育领导小组对学校各阶段的德育工作意见认真配合开展有效的学生思想教育，切实保证学校的德育工作得到全面贯彻实施。

2、构建德育网络。

学校德育工作要靠学校、家庭、社会的共同努力，才能取得实效。

学校的德育工作要密切家庭联系，进一步争取街道、社区和社会力量的支持，各班要建立健全学生基本情况资料档案，切实掌握学生的家庭和个人生活信息，开展有针对性的教育。

要定期召开家长会，要通过校迅通密切与学生家长的联系，把学生在校情况及时反馈其家。

让其协助监督学生在校外的行为，切实使学校对学生的思想道德教育保持连续性和经常性。

各班要建立班主任工作手册，班主任要认真按照要求进行登记存档。

坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，进一步优化校内及周边的育人环境，要力争其他社会力量的支持，加强与学校法制副校长的联系，定期上专题法制教育课，增强学生的法纪观念，全面提高德育工作效果。

3、落实计划性德育工作。

要把法纪教育、行为规范养成教育、安全教育、公民道德和感恩教育、爱国主义教育、诚信教育、人生规划教育等列为学校德育工作的主要内容，深入开展“六五普法”和“法治文化进校园”、“廉洁文化进校园”等活动。

4、优化德育模式。

为了充分发挥学生的主观能动性，我们要在学生管理方面构建“自尊、自立、自理、自治、自律”的德育模式，不断探索培养学生自主教育、自主管理能力的

新途径，充分发挥学生的主观能动性，挖掘学生的潜能，让学生积极主动地参与管理，在管理中学知识、长才干，培养主人翁意识和管理能力，实现“自我管理”，“自我提高”的目标。

继续开展“每周一星”活动，充分发挥身边人的榜样、示范作用，让学生学有榜样，行有标准。

引导学生自我尊重、自我激励、自我教育、自我反思、自我超越，做有尊严、有个性、最好的自我。

5、以“三项活动”为载体，突出德育时效。

⑴开展以“中学生行为规范”为主题的做文明学生教育系列活动。

按月规划活动，滚动推进。

要求学生从最基本做起，懂得感恩父母、感恩社会、行为规范、遵规守纪。

引导学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。

2月16日-3月15日活动主题：

做一个守纪律的人。

3月16日－4月12日主题：

做一个讲卫生的人，4月13日－5月10日主题：

做一个知礼仪的人，5月11日－6月7日主题：

做一个勤学习的人。

⑵开展重大节日纪念活动遵循“低重心、零距离、多载体”工作原则，通过读书活动、征文演讲、歌咏比赛、道德短剧等有效形式，强化理想信念、民族精神、诚实守信、遵纪守法、责任意识。

充分发挥学校教育在加强和改进未成年人思想道德方面主渠道、主阵地、主课堂作用。

组织参加市文化科技艺术节活动。

⑶开展“校园文化”建设活动。

一是大力加强学校“三风”建设；

二是组织开展丰富多彩的校园文化活动；

三是重视校园绿化、美化和人文环境建设；

四是推进平安和谐校园建设。

抓好校园的净化、亮化、绿化、美化、教育化，着力构建布局合理、整洁优美、宁静有序、生机盎然、蓬勃向上的校园环境；

6、以“四项教育”为重点，优化德育内容。

⑴民族精神教育。

一是突出重点，积极营造在青少年中培育和弘扬民族精神的社会氛围，二是畅通渠道，形成在青少年中培育和弘扬民族精神的教育机制，首先加强以弘扬民族精神为内涵的校园文化建设，其次是开展弘扬和培育民族精神月活动，再次是运用网络等现代信息手段开展民族精神教育。

⑵法制教育。

坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，以此推动学生学法风气的形成、浓化，推动法制教育的深入持久。

⑶心理健康教育。

重视对有心理障碍的学生进行心理疏导。

把心理健康教育课程和学科渗透心理健康教育相结合、全体心理教育、分组心理辅导和个别心理咨询相结合。

重视师生心灵的沟通，创造温馨的对话场景，普遍地对学生开展心理健康教育。

⑷自主教育。

为了充分发挥学生的主观能动性，我们要在学生管理方面构建“自尊、自立、自理、自治、自律”的德育模式，不断探索培养学生自主教育、自主管理能力的新途径，充分发挥学生的主观能动性，挖掘学生的潜能，让学生积极主动地参与管理，在管理中学知识、长才干，培养主人翁意识和管理能力，实现“自我管理”，“自我提高”的目标。

二、加强德育队伍建设，提高德育工作水平

1、明确目标，提高政教工作人员综合素质

篇二：

长堰中学政教处工作计划（13春）

201X年春长堰中学政教处工作计划

一、指导思想

以党的“十八大”精神为指针，牢固树立“以人为本，德育为先”的理念,全面落实“以德治校”、“依法治校”的思想，科学把握未成年人身心发育的特点，以促进学生全面发展为目标，全面加强学生行为习惯养成教育、安全教育、“五爱”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作；

完善常规管理，积极开展行之有效、丰富多彩的德育活动；

不断创新德育内容和形式，努力开创“自主、和谐、开放、创新”的学校德育工作局面。

二、工作目标

1、认真落实政教处工作职责、班主任工作职责，进一步增强全体班主任的德育创新意识。

2、强化学生的生活习惯及学习习惯的养成教育，教育学生学会学习、学会生活、学会做人，为学生成长发展奠定基础。

3、加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长，构建“平安、和谐校园”。

4、丰富德育内容，创新德育形式。

结合传统节日和纪念日在全校广泛开展特色鲜明的主题教育活动，扎实推进学生思想道德建设。

5、进一步加强班主任队伍建设，提高班主任教育管理水平。

6、进一步促进家校交流，努力形成家校携手的教育合力。

7、挖掘民族优良传统和传统文化精髓的教育意义，传承民族文化，教育学生自强不息。

8、加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围,发挥文化建设的育人

功能。

三、具体任务和措施

（一）、抓好队伍建设，强化德育意识

1、通过班主任培训班组织全体班主任认真学习新的德育理论，进一步明确新形势下德育的内涵，不断探索德育的科学规律，提高班主任教育管理水平。

2、定期召开全体班主任工作例会，对班级管理中出现的问题及时解决，听取反馈，布署工作；

组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹等，推行经验，不断提高班主任工作能力和水平。

每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇，努力引导班主任由经验型向理论型转变，管理型向研究型转变。

3、做好新老班主任的结对帮扶工作，指导和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法，指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。

（二）、创新德育载体，完善德育机制

本学期在发扬学校传统特色和优势的基础上，积极探索德育新形式，进一步优化德育工作，努力开创德育工作新局面。

1、组织办主任学习大桥镇中学班主任绩效考核细则和大桥镇中学文明班级评比细则和常规检查办法，力争使我校德育工作向制度化、规范化、科学化方向不断迈进。

2、组织学生学习《中小学生守则》《学生一日常规》《学生文明礼仪规范》《长堰中学一日常规管理评比细则》等，强化学生行为习惯养成教育，营造优良学风、班风、校风，使学生言行举止更加文明，心理品质更加健康，努力形成学校德育工作新局面。

3、进一步完善家长学校，建立强有力的德育工作机制，以“三结合”的模式促进学校德育工作的发展。

通过组织召开家长会，帮助家长改进家庭教育思想和教育方法，提高家庭教育水平，共同探讨对学生的思想品德教育方法、途径，提出学校要求家长配合教育的具体要求和建议，促进家校交流，加强家教指导，努力形成家校携手的教育合力。

（三）、以思想道德建设为主线，扎实提高学生的思想道德素质

1、抓常规德育教育，促进学生良好习惯的养成。

（1）、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。

开学之初，各班要组织学生认真学习贯彻“六好”要求和学生常规检查评比制度，并做到及时检查反馈。

（2）、在校长室的统一指导下，政教处将携手团委、总务处一起分工协作共同承担班主任工作考核。

各班要自觉强化学生的管理，切实抓好各项制度、细则的落实，促进良好班风、校风的形成。

2、广泛开展特色鲜明的主题教育活动，加强对青少年学生的思想教育。

（1）、利用国旗下讲话、班会以及板报橱窗等阵地对学生进行“文明习惯和学习习惯”养成教育，理想信念教育、社会公德教育、遵纪守法教育、弘扬民族精神教育、勤俭节约教育、国家安全教育、心理健康教育等。

（2）、坚持每月一个教育主题，每个年级都有教育重点，扎实有效地开展丰富多彩的主题教育活动

七年级以“文明习惯和学习习惯”养成教育为全年工作重点；

八年级以“遵纪守法、团结友爱”为全年工作重点；

九年级以“展示自我，超越自我”为全年工作重点。

3、本学期全校性主题教育活动。

（1）、开展以促进学生文明习惯养成为目的的“三管住”教育活动；

（2）、举办以弘扬民族精神，展现我校学生风貌为宗旨的主题活动；

（3）、举行以“展示自我，超越自我”主题活动。

月度主要工作安排

3月份

1、制订本学期《政教处工作计划》《国旗下讲话计划》《班级主题班会计划》

2、月度黑板报评比

3、各班制定班务工作计划

4、在全校组织开展安全教育活动

5、完善启动一日常规检查评比工作

6、学习《班主任绩效考核细则》《文明班级评比细则》

7、班级常规检查汇总反馈

4月份

1、结合“清明节”，开展民族传统系列教育活动

3、班级常规检查汇总反馈

5月份

1、召开学生家长会,举办家庭教育讲座

3、组织开展“告别零食，珍爱健康”教育活动

4、期中班主任工作检查

5、班级常规检查汇总反馈

6月份

1、月度黑板报评比组织

2、组织开展安全主题教育宣传活动

3、班主任工作经验交流会

4、班级常规检查汇总反馈

5、组织九年级学生毕业考试

7月份

1、月度黑板报评比

2、班级常规检查汇总反馈

3、期末班主任工作检查

4、“优秀学生”、“校园之星”、“优秀团干部”、“优秀学生干部”“文明班级”评选表彰活动

5、学期末德育工作总结

篇三：

201X年初中政教处工作计划

1、201X年初中政教处工作计划

本学期政教处、团委将进行深入贯彻党