校园网组建规划Word文档格式.docx

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信息技术的高速发展使得计算机网络发展的非常迅速，已经成为信息科学的一个新的分支。

随着计算机网络的发展，校园网已经成为学校走向信息化时代的必然发展趋势，使我国教育管理向智能化发展。

校园网的规划编程是一项系统工程，不同的规划设计方案，可使网络存在较大的性能差异，它不仅体现在网络本身具备的技术特性和应用特点上，也体现了不同用户的各种需求，而校园网的建设必将对学校的信息化建设和教学素质的提高起到强大的推动作用，同时提供简单、有效、便捷的理想办公、教学环境。

本文通过对学生管理系统建设的研究，着重从需求分析、校园网的设计、网络等方面进行了分析与描述，并给出了具体的设计方案。

绪论

校园网是各种类型网络中一大分支，有着非常广泛的应用。

作为新技术的发祥地，学校、尤其是高等学校，和网络的关系十分密切，网络最初是在校园里进行实验并获得成功的，许多网络新技术也是首先在校园网中获得成功，进而才推向社会的。

另一方面，作为“高新技术孵化器”的学校，知识、人才的资源十分丰富，比其他行业更渴求信息、希望能有渠道获得各种各样的信息来促进自身在研究、学术上的进步。

正是因为看到网络与学校之间的密切关系，国家从1994年正式启动中国教育科研计算机网（CERNET）以来，已与国内几百所学校相连，为广大师生及科研人员提供了一个全新的网络环境。

1998年10月，中国教育科研网二期工程正式启动，工程到2000年二期工程完成，预期达到连接1000所大学的目标，对比国外校园网的建设和使用情况，我国目前的大多数校园网的结构、规模和应用都不是很完整，网络设备、计算机设备的功能没有得到充分地挖掘和发挥。

怎样利用网络设备，进一步发挥各种设备的功能，实现学校各项业务系统的集成，提高应用水平将是学校校园网建设的一个工作重点。

总体设计是校园网建设的总体思路和工程蓝图，是搞好校园网建设的核心任务。

进行校园网总体设计，首先，进行对象研究和需求调查，弄清学校的性质、任务和改革发展的特点，对学校的信息化环境进行准确的描述，明确系统建设的需求和条件；

其次，在应用需求分析的基础上，确定学校Intranet服务类型，进而确定系统建设的具体目标，包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标；

第三，确定网络拓朴结构和功能，根据应用需求、建设目标和学校主要建筑分布特点，进行系统分析和设计；

第四，确定技术设计的原则要求，如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求；

第五，规划安排校园网建设的实施步骤。

本文从校园用户的需求分析入手，阐述了校园网的应用特点，以及网络产品如何满足校园网用户的多方面需求。

然后从校园网的设计、校园网互联设备选型及交换机路由器的配置作了详细的介绍。

第一章校园网络需求分析

1.1校园各子网功能分析

根据我校的具体实际情况，我校建设的校园网络主要包括校园办公系统、校园内部主页、内部电子邮件、多媒体教室、电子图书馆系统、内部信息服务系统等。

整个网络由网络中心、办公子网、多媒体教室、图书馆子网、宿舍子网等组成，其中网络中心是整个网络的主干系统，是网络的总节点，其余各子网是功能子网，建立相应的网络环境，适应多种应用。

由于网络中心到各建筑物的距离均超过了100米，用双绞线来布线连接主干系统和功能子网不可取，应该选择单模光纤，其具体子网分配如下：

1、网络中心

网络中心形成了主干网，是整个校园网的总节点，并提供连接广域网和拨入服务，在主干网系统采用以太网结构。

在方案中，中心机房放置着中心交换机、服务器群、路由器、机架MODEM等网络设备，这些设备以中心交换机作为中心，以星形拓朴结构通过双绞电缆线连接在一起。

网络中心与子网的连接，是通过根据与子网的距离，通过光纤和双绞电缆线将中心交换机和子网的交换机连接起来。

2、办公子网

学校管理机构作为学校的中枢管理系统，协调、组织整个学校工作的正常运行，为了能适应管理机构的功能，办公子网需要针对用户的权限，完成数据生成、修改、查询，进行办公自动化、人员资料管理、课程管理等方面的工作。

办公子网与网络中心的信息通信比较多、每天要访问大量的数据，还有音频、视频等方面的需求，可以采用一个千兆光纤模块的交换机，在与网络中心的中心交换机通信时有足够的带宽，足以适应各种场合的应用。

3、多媒体教学子网

在多媒体教学活动中，需要有大量的视频、音频数据进行传输，而基于共享工作方式的集线器，其有限带宽、广播式工作模式不利于这些信号的传输。

所以推荐采用交换机用为主要设备，只有在个别用户数目比较少、对信号质量要求不高时，采用集线器。

多媒体教室与网络中心的数据通信一般不多，但距离比较远，可以根据教室的多少，增加二级交换机，各个教室采用端口数比较多的交换机。

4、图书馆子网

图书馆子网主要功能是在图书馆范围内进行计算机文献检索、电子阅读、计算机借还系统以及在校园网上进行文献检索等。

由于图书、文献等多以文本的形式出现，数据量不大，可以采用集线器作为节点。

图书馆子网中需要存储大量数据，所以要设置专用的数据库服务器作为数据存储、管理系统，数据存放在光盘塔、硬盘阵列等系统中，支持图书馆子网和校园网用户的访问和查询。

图书馆子网与网络中心采用1000M带宽的交换机。

5、宿舍子网

学生和教师宿舍子网主要是通过100M接入层交换机实现互联。

1.2服务应用分析

1.2.1网络教学的应用分析

组建校园网的根本目的在于应用，而这之中，网络教学又是重点。

要充分发挥校园网的作用，就需要在网络教学中体现。

网络教学包括一系列的软、硬件系统。

当然建立网络教学也需要建立起配套的网络办公软件。

这是现在办公自动化的一个体现,可以大大的提高办公效率，具体办公系统如下：

1、多媒体教学系统

建立起基于多媒体的教学系统，在这中间充分利用多媒体教室的计算机、网络系统，为教学提供帮助。

在相关软件配合下，实现现代化的教学。

在这过程中，软件方面建立相应的CAI软件库。

CAI软件库应做到学科齐全，内容丰富和形式多样，要适应不同学科，不同层次的课堂和个性化学习的需要。

2、建立教学资料、课件库

要保证网络为教学提供必要的辅助，除了在CAI软件外，就是建立相应的资料、课题库。

这就包括参考资料，相关教师、学生信息，还有典型的专家教学案例，网络教学课件。

其内容包括多方面的，可以是文本，如WORD文件，PowerPoint演示文件等；

也可以是声像，如Flash教学文件，VCD，DVD，RM/RMVB，WMV教学录像资料。

3、建立基于Internet/Intranet的网络办公系统

目前，办公无纸化是一个趋势，办公无纸化就是指通过在Internet/Internet服务器建立相应的办公软件，并发布相应办公信息。

各Internet/Internet客户端通过相应软件访问服务器资源，查看服务发布的各种信息。

在这个过程中,网络办公系统包括处理日常事物，教学事务，学生信息管理，考试系统等。

校园网络办公系统不仅要考虑到校园办公的实际需要，而且要增强信息管理和信息查询功能，为校园网领导提供相应信息服务，这样才能充分发挥校园网的优势，完成学校办公系统自动化的管理要求。

系统在WEB浏览器上实现校园网的办公需求，应具体有如下功能：

办公自动化：

包括公文流转、公文管理及日常办公事务处理等。

信息服务：

包括办公管理信息查询和日常信息服务，办公管理信息主要是学校的教务信息、学生信息、教职工信息、教学信息、财务信息、校园设备信息、多媒体信息、图书馆信息等。

日常信息主要是学校相关介绍、新闻动态、教学信息、招生信息等。

这要求系统能提供较强的扩充功能，并且学校可根据自己的需要，对信息进行修改和扩充。

信息共享：

主要包括数据的共享，体现在数据转储、查询构造等。

1.2.2服务器需求分析

服务器在校园网中充当不可或缺的角色，根据我校的实际情况，至少需要6台服务器设备，具体服务器设备如下：

校园网服务器需求如表1-2-2所示:

服务器名

数量

DNS

1

WWW

E-mail

FTP

数据库服务器

VOD点播服务器

1.2.3各信息点的分析

组建全网首先得计算出信息点的数量，此次组建覆盖全校建筑群的局域网，其基本分布如下：

在实训楼201室设中心机房（信息中心），在各栋楼设子配线间。

在中心机房内设服务器机房，各服务器通过1000M双绞线与核心交换机连接，实现直接与核心交换机数据交换；

通过室内，室外多模光纤与各栋大楼配线间接入交换机连接，在各子配线间通过100M双绞线连接至多媒体教室，网络教室，教师备课间，教师办公室的桌面交换机或其PC机。

整个布线网络实现1000M主干，100M桌面的连接。

各建筑群需要的信息点数如图所示：

各楼层信息点的需求数如表1-2-3

建筑名

楼层

信息点数

到网络中心的距离（米）

学生宿舍

1-7F

600

500

教师宿舍

实训楼

1-6F

在同一栋楼

教学楼

150

图书馆

1-5F

450

办公楼

300

第二章校园网的设计

2.1构建校园网络设计目标

此方案设计将实现网络主干1000M，桌面100M，端口应为独占100M。

而且从目前应用水平考虑，端口独占100M的交换式网络，在相当一段时间内也能支持应用。

同时并不影响将来网络的各方面扩展。

系统最终将由以下几个子系统构成：

1、校园计算机局域网；

这点是校园网建设的基础，也是本次校园网组建规划的主要工作，其他所有的建设都是建立在此部分之上的。

建设覆盖全校的局域网包括网络技术选型，拓扑结构设计，布线系统设计和网络方案的具体设计。

在这之中，网络方案设计中网络的核心、汇聚、接入层三层是其重点。

其次进行VLAN划分，子网配置和IP地址的分配，最后进行服务器、交换机和路由器的配置。

2、交互式多媒体教学系统；

3、学校自动化办公系统；

4、学校教学和管理综合信息系统

在本网络中服务从类型上说既有简单的消息服务，又有资源共享服务；

既有访问集中式的数据库，又有分布式事务处理；

既有非实时性服务，又有实时性服务。

主要支持教师教学和学生学习，提供共享接入Internet，E-mail，WWW，FTP，VOD点播等。

2.2校园网的设计原则

根据我校园网的具体要求与实际情况，此次校园网的组建应符合以下原则：

经济性：

尽量利用性价比较好的网络及计算机设备，以低廉的投资获取较高性能。

实用性：

确保加速信息传递，提高工作效率，节约办公费用。

操作性：

人性化的设计，保证网络管理人员和使用人员能快速的使用网络。

扩展性：

网络具有较强的可升级性，在将来需要时可以对网络进行必要的扩充。

在增加新硬件设备时能方便地接入网络，软件上便于更新、维护、升级。

2.3校园网络系统管理要求

我校组建的校园网必需具备有完善的、安全的智能化网络管理功能，其基本需求如下：

1）网络设备支持基于端口的虚拟网（VLAN）划分，利用网络管理软件能动态地调整配置VLAN。

使划分的各虚网之间既能相互共享所需的信息，又能分别独立运作，加强各虚网之间信息的安全性。

这样易于实现网络重组并具备隔离广播风暴的能力。

2）具有基于端口的访问控制模式，有效防止外部或内部对某些重要信息点的访问，达到控制信息流向的目的，增强网络的安全性。

3）动态监控网络流量和端口状态，及时平衡网络负载。

4）动态监控网络登录、网络代理用户数，有效、及时地防止某些非法访