级土木工程专业英才班本科培养方案文档格式.docx

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通过学校的国家留学基金委“优秀本科生国际交流项目”选派优秀学生到境外知名高校进行交流学习，提供到境外交流学习机会；

实验班同时纳入教育部“卓越工程师教育培养计划”项目。

三、主干学科力学、土木工程四、主干课程1主干基础课程大学英语、计算思维导论、高等数学A、普通物理、理论力学B、材料力学A、结构力学、土力学、工程测量、土木工程材料、建设工程项目管理2主干专业课程建筑工程方向：

混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、混凝土与砌体结构、土木工程施工

（1）、基础工程

（1）、高层建筑结构设计城市道路与桥梁工程方向：

混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、基础工程

（1）城市地下工程方向：

混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、地下建筑结构、土木工程施工（3）、基础工程

（2）、地下空间规划与设计五、主要实践教学环节专业认识实习、工程测量实习、工程地质实习、生产与管理实习、混凝土结构设计原理课程设计、施工组织课程设计、毕业实习与毕业设计六、毕业学分要求参照北京建筑大学本科学生学业修读管理规定及学士学位授予细则，修满本专业最低计划学分应达到160学分，其中理论课程125学分，实践教学环节总学分35学分。

七、各类课程结构比例课程类别课程属性学分学时学分比例通识教育课必修37.576823.44%选修3481.88%大类基础课必修60104837.50%选修1.5240.94%专业核心课必修1728010.63%专业方向课必修7.51204.69%选修1.5240.94%独立实践环节必修3289020.00%总计1603202100.00%八、教学进程表学期教学周考试实践学期教学周考试实践14-19周20周1-3周21-16周17-18周19-20周31-16周17-18周19-20周42-17周18周1、19-20周51-16周17周18-20周61-16周17周18-20周76-17周18周1-5、19-20周81-16毕业设计/实习17周答辩九、毕业生应具备的知识能力及实现矩阵毕业生应具备的知识能力相关知识领域实现途径（课程支撑）

（1）熟悉哲学、历史、社会学、经济学等社会科学基本知识；

（2）熟悉政治学、法学、管理学等方面的公共政策和管理基本知识；

（3）了解心理学、文学、艺术等方面的基本知识。

人文社会科学知识思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义体系理论概论、军事理论、大学生职业生涯与发展规划、形势与政策。

（1）掌握高等数学和工程数学知识；

（2）熟悉大学物理、化学、信息科学和环境科学的基本知识；

（3）了解自然环境的可持续发展知识；

了解当代科学技术发展的基本情况。

自然科学知识高等数学、线性代数、概率与数理统计、普通物理、普通化学、电工学、计算方法。

（1）熟练掌握一门外语；

（2）掌握计算机基本原理和高级编程语言的相关知识。

工具知识大学英语、计算思维导论、高级VB程序设计、工程英语应用写作、商务英语口语强化、国际工程英语。

（1）掌握理论力学、材料力学、结构力学、土力学、流体力学等力学原理；

（2）掌握工程地质、工程测量、制图、结构试验的基本原理，掌握土木工程材料的基本性能；

（3）掌握工程经济与项目管理、建设工程法规和工程概预算等方面的基本理论；

（4）掌握工程荷载和结构可靠度的基本原理，掌握工程结构和基础工程的基本原理；

（5）掌握土木工程施工的基本原理，了解土木工程的现代施工技术；

（6）熟悉工程软件的基本原理；

（7）熟悉土木工程防灾减灾的基本原理。

专业知识理论力学、材料力学、结构力学、土力学、流体力学；

工程地质、工程测量、画法几何、工程制图、结构试验与检测（方向一）、道路检测与维修新技术（方向二）、岩土工程测试与检测（方向三）、土木工程材料；

工程经济、建设工程项目管理、建设工程法规、建筑工程概预算（方向一）、公路工程概预算（方向二）、地下工程概预算（方向三）；

混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、基础工程；

混凝土与砌体结构、房屋建筑学、高层建筑结构设计（方向一）；

桥梁工程、道路勘测设计、路基路面工程、桥涵水文（方向二）；

地下建筑结构、基础工程、地下空间规划与设计、隧道及边坡工程（方向三）；

土木工程施工、高层建筑施工（方向一）、路桥施工技术（方向二）；

结构分析程序设计、土木工程设计软件应用；

工程结构抗震、结构加固与检测

（1）了解建筑、规划、环境、交通、机械、设备、电气等相关专业的基本知识；

相关领域知识土木工程概论、房屋建筑学（方向一）、城市道路设计（方向二）、地下空间规划与设计（方向三）、道路工程概论、交通工程概论、建筑机械、建筑设备、FIDIC合同条款、国际工程施工管理、专业认识实习、生产与管理

（2）了解工程安全、节能减排的基本知识；

（3）了解与专业相关的法律、法规的基本知识。

实习、毕业实习、假期工程实践、建筑工程法规。

（1）能运用数学手段解决土木工程的技术问题，包括问题的识别、建立方程和求解等；

（2）能应用物理学和化学的基本原理分析工程问题，具有物理、化学实验的基本技能。

工程科学应用能力培养计划中设置的专业课程、物理实验、普通化学课程实验。

（1）对土木工程的力学问题有明确的基本概念，具有较熟练的计算、分析和实验能力；

（2）能针对具体工程合理选用土木工程材料；

（3）能应用测量学基本原理、较熟练使用测量仪器进行一般工程的测绘和施工放样；

（4）能应用投影的基本理论和作图方法绘制工程图；

（5）能根据工程问题的需要编制简单的计算机程序，具有常用工程软件的初步应用能力；

（6）具备对工程项目进行技术经济分土木工程技术基础应用能力理论力学实验、材料力学实验、流体力学实验、土工实验、土木工程材料实验、结构试验与检测（方向一）、道路检测与维修新技术（方向二）、岩土工程测试与检测（方向三）、工程测量实习、画法几何、工程制图、AutoCAD实训、BIM实训、结构分析程序设计、土木工程设计软件应用、工程概预算课程设计。

析的基本技能，并提出合理的质量控制方法。

（1）实验和计算分析能力

（2）工程选址、道路选线、建筑设计能力（3）土木工程设计能力（4）土木工程建造能力（5）项目运行维护能力解决土木工程实际问题能力混凝土结构设计原理实验、混凝土结构设计原理课程设计；

工程地质实习、工程测量实习、房屋建筑学课程设计（方向一）、道路勘测实习（方向二）、道路勘测课程设计（方向二）、地下空间规划课程设计（方向三）；

钢结构设计原理课程设计、混凝土结构课程设计、建筑基础课程设计（方向一）；

桥梁基础课程设计、道路勘测实习、路基路面课程设计（方向二）；

桩基础课程设计、地下建筑结构课程设计、基坑支护课程设计（方向三）；

施工组织课程设计、生产与管理实习、毕业实习、毕业设计。

（1）能够了解本领域最新技术发展趋势，具备文献检索、选择国内外相关技术信息的能力；

（2）具有较强的专业外语阅读能力、一定的书面和口头表达能力；

（3）能够正确使用图、表等技术语言，在跨文化环境下进行表达与沟通；

（4）能正确理解土木工程与相关专业之间的关系，具有与相关专业人员良好的沟通与合作能力；

（5）具备较强的人际交往能力，善于综合能力工程实践、科技活动周、科研活动；

双语课程、国际工程项目课程与毕业设计、聆听专家讲座、参加暑期班、参加国际交流活动或竞赛类活动；

课程设计、毕业设计；

假期工程实践、生产与管理实习、毕业实习。

倾听、了解业主和客户的需求；

（6）有预防和处理与土木工程相关的突发事件的初步能力。

10、指导性教学计划十一、主要课程逻辑关系结构图建筑工程方向：

道路与桥梁工程方向地下工程方向：

2017UndergraduateProgramforSpecialtyinCivilEngineering（EliteExperimentalClass）.SpecialtyNameandCodeEnglishNameCivilEngineeringCode080703DisciplinesEngineeringLengthofSchoolingFouryears（flexible3to7years）DegreeBachelorofEngineering.EducationalObjectivesandFeaturesObjectives:

Theprogramistointer-disciplinaryengineeringtalents,fullydevelopedinmorality,intelligenceandphysique,andhighlyskilledinbasictheory,knowledgeandprofessionofengineeringmechanics,civilengineeringstructuraldesign,projectmanagementandlaws,regulations,economics,materialscience,andsurvey.Thestudentsarerequiredtohavethesystematictrainingsothattheyarecompetentindesign,construction,management,research,education,investment,developmentandsupervisioninthefieldofconstructionengineering,urbanroadandbridgeengineering,urbanundergroundengineering.Besides,thegraduateshaveagoodabilityoforganizing,innovation,learning,andinternationalvisionaswell.Features:

Itisaimedtofosterfrontlineappliedseniortechnicalandmanagementpersonnelwithgoodcreditability,highquality,broadbasisandstrongabilityforthecapitalconstruction.Thecivilengineeringapplied