华南师范大学《中小学班主任工作》本科在线作业题库及满分答案更新Word文件下载.docx

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D.鼓励学生改正错误

B

4．第4题

中学老师与学生谈心，进行个别教育，每次都必须追求的目标是

A.教导学生

B.让学生感受到爱

C.倾听学生的心声

D.指导学生学习

5．第5题

某间中学，学生喜欢课间坐到楼层走廊的扶栏上聊天打闹。

一天，一位学生坐不稳，跌倒楼下，受伤住院。

下列说法中，恰当的是

A.全部责任由学校负担

B.学校已在大会上强调过不能坐在扶栏上，学生违规，责任自责负

C.不管如何，学校、学生（家庭）各负一半责任

D.如果学校、老师都没有教育过学生不能坐到走廊扶栏上，学校要负大部分责任

D

6．第6题

我们说班主任应当有敏锐的观察力。

下列项目中，不属于这里强调的“敏税的观察力”的是

A.课室里常常出现老鼠，判断学生可能常常在课室吃东西

B.发现某学生最近上课打瞌睡，估计可能学习紧张或晚上贪玩熬夜

C.入学报到日，看见一位学生眼睛闪亮，判断她的学习成绩一定很好

D.发现某位寄宿女生去饭堂吃饭、回去宿舍、到课室通常孤身一人，判断她需要得到教育引导

7．第10题

下列因果对应关系中，最不合适的是

A.嘲笑的环境——自卑

B.鼓励的环境——骄傲

C.友好的环境——友爱

D.批评的环境——指责

8．第19题

下列关于班主任教育工作的“信条”中，不正确的是：

A.表扬优点是让学生体验成功，批评容易伤学生自尊心，根本不应当在集体场合公开批评学生

B.不要用惩罚代替建设性的管理

C.关心能够调动情感动力，其教育力量有时特别神奇

D.原谅是一种感化策略，常常比横加指责更具改造力，信任常常比步步紧逼更具教育效力

9．第20题

一天，班主任吃惊地发现自己班的一位男生与一位女生一出校门就手拉手。

对此，班主任的正确做法是

A.马上叫住学生，进行教育

B.第二天找学生来进行教育

C.晚上打电话告诉家长，希望家长协助劝阻孩子的错误行为

D.密切关注学生成绩，如果成绩明显下降了，就要劝阻学生

10．第21题

根据学生个体和群体的需要，从班级成员相互作用的角度创造班级生活，班级成为展现学生多方面才能、主动实现全面发展的舞台。

这种班级形态属于________类型

A.学习集体

B.民主集体

C.自主集体

D.团结集体

11．第22题

心理学上有著名的一句话：

“穿学生的鞋”，其含义不包括D

A.站在学生的立场上去理解学生

B.了解学生问题（错误）的形成原因

C.让学生知道你在从他的利益角度考虑

D.尊重学生，认同学生的观点或做法

12．第23题

在校寄宿的未成年学生夜不归宿，学校最迟应在事情发生后多少时间内向学生父母或其他监护人报告

A.6小时

B.12小时

C.24小时

D.48小时

13．第24题

教师职业道德的底线应当是

A.廉洁从教

B.将教师视为自己的事业

C.将教师当作自己的职业

D.将教育视为自己的责任

14．第35题

教师上课过程中，一位调皮的学生老在违纪打闹，弄得旁边同学都很难专心听课。

这位老师气得大声说：

“你给我出去!

”见那学生不出去，又说：

“好，你不出去，我出去!

他还没有出去，我就不再回来上课!

”这种教育僵局出现的关键原因是

A.教师教育观念有问题

B.教师自尊心过强，心态不好

C.教师教育方法不妥

D.学生表现太差

15．第36题

唤醒学生的责任感的常用思路是

A.原谅错误

B.表扬优点

C.关心学生

D.信任学生

16．第37题

后进生通常是指那些在 

状况下，在班级中品行有不良表现，或品行和学习成绩等方面都暂时落后的学生

A.正常心理

B.生理缺陷

C.正常生理

D.智力失常

17．第38题

一位数学教师在上课时，说：

“最近养了只龟，我手指一点，它就将头缩进去。

我们应当学习乌龟，该缩头时就缩头，与世无争，长命百岁。

”下列关于这位老师的教学行为的看法，最恰当的是

A.很会调剂课堂气氛，值得赞赏

B.只要不占太多时间，这种教育值得

C.上课讲与教材课程无关的内容不妥

D.属于一种不负责任行为

18．第41题

在交谈或讨论中，忽视他人表达的需要，自己独占话语权，这种现象，从本质来看，属于

A.自我表现

B.言语霸权

C.自我中心

D.自以为是

19．第42题

判断教师是否热爱学生的决定性因素是

A.教师是否真心热爱学生

B.教师是否在工作中体现热爱学生

C.学生是否感受到爱

D.工作是否对学生有益处

20．第43题

下列对教师职业的定位，层次由低到高排列，恰当的是

①将教师当作自己的职业 

②以当教师为乐 

③将教育当作自己的责任 

④将教育当作自己的事业

A.①②③④

B.①③②④

C.①②④③

D.②①④③

21．第9题

提倡做有思想的智慧型班主任的含义是班主任要

A.独立思考所带班的定位与发展目标

B.不因为琐碎的事务工作而忽略思想品德教育目标

C.用自己积极的人生态度与价值观引导学生

D.讲究工作效率与方法

A,B,C,D

22．第15题

乐观的三个指标分别是

A.“宽容”

B.“赏识”

C.内心“宁静”而有“激情”而快乐地生活

D.把他人的痛苦当作自己的快乐

A,B,C

23．第16题

下列关于班级的说法中，正确的有

A.班级是学生自我教育的课堂

B.班级是学校教学的基本组织形式

C.浮动型班级是一种最低水平的班级群体

D.班级是学生在校集体生活的基本单位

A,B,D

24．第17题

“昔孟母，择邻处”这句话指的是下列（ 

）对学生心理健康教育的影响

A.学校环境

B.社区环境

C.家庭环境

D.社会环境

B,D

25．第18题

目标激励法就是用吸引学生去努力实现某目标以进行激励的模式。

目标激励又可分为若干种，下列哪种激励属于目标激励

A.信仰目标激励

B.人格目标激励

C.道德目标激励

D.成就目标激励

B,C,D

26．第29题

中小学德育的基础目标是：

①尊重他人 

②遵守社会规则 

③学会与人沟通、合作 

④懂得感恩 

⑤有爱心、同情心 

⑥有良好的学习习惯和生活习惯 

⑦热爱祖国 

⑧有共产主义理想 

⑨各个学科的学习方法

A.①②③④⑤

B.⑥⑦

C.①③⑤⑦⑨

D.②④⑥⑧

A,B

27．第33题

影响人的智力发展的因素很多，其中比较重要的是

A.遗传因素

B.家庭环境

C.学校教育

D.社会实践

28．第34题

根据《教师法》，教师的有些违规教育管理行为要受到行政处分或被解聘，这些教育管理行为包括

A.组织全班学生到白云山进行登山活动，致使一名学生不慎跌断腿

B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失

C.体罚学生，经教育不改

D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣

29．第49题

下面哪几项是班主任应该具有的职业精神？

A.民主法制精神

B.开拓创新精神

C.廉洁自律精神

D.爱岗敬业精神

30．第50题

下列因果对应关系中，正确的是

A.嘲笑的环境à

自卑

B.鼓励的环境à

骄傲

C.友好的环境à

友爱

D.批评的环境à

指责

A,C,D

31．第7题

构建以生为本的教育模式，是班主任工作的必然趋势。

正确

32．第8题

常常在课堂上发牢骚，非议政府政策。

错误

33．第11题

中小学校可以将校舍出租给人作为从事生产经营活动，但经营收益应用于学校建设。

34．第12题

学校举行大型运动会，禁止非比赛人员在运动场内带跑和观看比赛。

35．第13题

班主任是学生成长的引导者

36．第14题

要尊重学生的人格与隐私权，除非是极其严重情况，一般不能将学生的情况告诉家长

37．第25题

自信通常来自于成功，应尽量给自卑的学生安排一些他们能很好地完成的任务。

38．第26题

受控制、支配下长大的孩子，容易形成消极、温和、无主动性的性格

39．第27题

根据班级建设的实际情况需要，班主任在制定班级制度的时候，应本着越多越好，越全越好的原则

40．第28题

学生小李热爱集体，热心帮人，才考上高一没有几个星期，就跟班里、班外甚至别的年级的一些学生混得挺熟悉的，可无心向学。

班主任找他谈话，说：

“你这样下去，不好好读书，将来考不上好大学，一生就完了!

”

41．第30题

如果儿童在友好的环境中长大，那么，