六年级上册语文作业本答案Word下载.docx

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1、声东击西避重就轻取长补短舍生忘死

忧国忧民美轮美奂绘声绘色惟妙惟肖

2、抱头鼠窜落花流水落荒而逃丢盔弃甲

1、褒义词是“慷慨激昂，载歌载舞”。

2、荷兰侵略者宝岛台湾高山族发展生产兴办教育

3、

（1）zhò

nɡché

nɡxiá

nɡ

（2）B（3）敌我两支舰队作战

英勇顽强包围敌舰瞄准放炮钩住敌舰

民族英雄还有岳飞、文天祥、于谦、戚继光、林则徐、史可法、袁崇焕……文天祥：

元兵攻打南宋，很多官员都主张投降，但文天祥坚决领兵抵抗，被元兵俘虏。

敌人劝他投降，他宁死不屈，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句。

后来，他被元世祖下令杀害。

3、把我的心脏带回祖国

2、际：

时候亡：

灭辞：

告别绝：

气绝，指断气疾：

快异：

另外的，别的

3、

（1）告别咏唱送别曲老师的叮嘱赠送银杯

（2）为中华之崛起而读书。

（3）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

（4）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（一）2、因为这杯泥土代表祖国波兰，老师希望肖邦永远记着祖国，永远爱着祖国。

（二）人快要死的时候、见证祖国早日赶走侵略者

（三）1、激励飞逝倾泻

照片上的我可爱极了。

这张是出生才三个月的我，只穿一条肚兜，趴在床上，一边翻着画报，一边念念有词，憨态可掬；

那张是在托儿所吃饭的我，我笨拙地拿起勺子，艰难地把饭送到了嘴里，咂咂嘴，吃得津津有味；

呀，这个穿着美丽舞裙，跳着欢快舞步的小姑娘是谁呀？

她就是在机关幼儿园参加文娱表演的我呀！

4、古诗两首

2、（3）爱国之情喜悲

5、负荆请罪

2、无所畏惧顾全大局据理力争赔礼道歉宽宏大量势不两立

3、《廉颇蔺相如列传》背着荆条去请罪，表示愿意受罚。

完璧归赵指鹿为马破釡沉舟（四面楚歌）一字千金（奇货可居）

三顾茅庐卧薪尝胆

1、背；

依仗；

违背，背弃；

败；

具有；

欠。

2、

（1）duì

touduì

tó

u

（2）dà

yì

dà

yi

3、

（1）wǔzhuó

（2）满心悔恨地真诚地（3）勇于改过，爽直磊落；

深明大义，宽容大度

蔺相如（亲切地）廉将军，我们一定要齐心协力，把我国建设成强国，让秦国不敢侵犯我国。

廉颇（慷慨激昂地）对，最近我一直在厉兵秣马，争取把我国军队训练得所向披靡，打起仗来势如破竹。

蔺相如将相和，国家强！

来，喝酒！

廉颇喝！

6、最后的姿势

3.ACB

千姿百态、顶天立地、左顾右盼、正襟危坐、拿腔做势

（可选写两三句）

大爱•千秋

——谨以此诗献给为抢救四名学生而英勇献身的谭千秋老师

有一种爱叫大爱

有一种永恒叫千秋

今夜，凝视着电脑屏幕上的一幅照片

我知道了什么是大爱

我知道了什么叫千秋

你平躺的姿势

是我平生读到的最沉重而又

最感人的诗句

你教的是政治

政治平时也许只是空洞的术语

可是，XX年5月12日的下午

当突然的震动

让你骤感灾难的降临时

你的政治就变成了

快速的行动

孩子们，快躲到我的身边来

也许，你说过这样的话语

也许，你什么都没说

你张开的双肩

你俯下的身体

就是孩子一生都不会忘记的政治

孩子啊孩子

剩下的路要靠你们自己走了

老师的课只能上到这里

你倒下了

钢筋水泥压在你的身上

世界变得如此沉重

但你的双手却变成了两根铜柱

护卫着你身下的孩子

孩子们在你的身下

完成了最惊心动魄的

长达40多个小时的一次自习

没有你，四个娃儿一个也活不了

是个大好人啊

我还读到了这些对你是最朴实的赞美

谭老师，让我叫你一声谭老师吧

你以你的生命

让我们许多人突然意识相到了

其实，我们要补课的

还真的就是政治

大爱、千秋

千秋、大爱

只有你

结合得如此完美

7、船长

3、CAB

4、闯祸镇静派遣违背践行有条不紊

迫在眉睫千钧一发岌岌可危危在旦夕危如累卵

1、见教参P55。

2、

（2）矗立屹立权利权力

（3）见教参P55

8、爱之链

乔伊（帮助）老妇人

（爱、分担）（资助）

乔伊妻子

爱是一缕温暖人心的阳光，爱是一阵轻柔和煦的春风。

爱是一盏照亮前行的明灯，爱是一首令人振奋的诗歌。

1、悦庞安油天昏地暗天罗地网天旋地转天翻地覆

2、

（2）乔依家很穷破旧的汽车没穿袜子破手套表现了极度贫困的乔依却不要报酬，无私助人的高尚品质（3）服务热情周到、工作认真细致

综合练习一

三、1、溶化2、融化3、品味4、品位5、必须必需6、反应反映

四、1、深明大义舍己为人两袖清风冰清玉洁

2、山清水秀青山绿水湖光山色依山傍水

五、1、虽然是第一次上台表演，但他演得很自然。

八、

（一）1、bá

obá

okuà

nɡ2、BB3、老师的叮嘱赠送银杯

4、情感：

浓浓的师生情深厚的爱国情

（二）1、如果……那么……3、木板之间不留缝隙，衔接过于紧密工于算计，只为自己过得“美好圆满”木工部件之间留一些间距留一些回旋余地，作一些让步4、留一道缝隙是为了给组合材料留足吻合的空间，避免开裂或挤压拱起。

依据了热胀冷缩的原理。

5、做人与处世，要“留一道缝隙”，不要工于算计，不要只重利益，要与别人谦让。

9、小草和大树

3、缩：

节省颖：

尖子寥寥：

数量少惴惴：

害怕、担心

孜孜：

勤勉，不懈怠鼎鼎：

盛大的样子

4、

（2）童年的困苦，母亲早逝，来自于骚塞的训诫，写的诗无人问津

风尘仆仆大腹便便生机勃勃神采奕奕；

呼风唤雨欢天喜地争分夺秒道听途说挑肥拣瘦

2、强调夏洛蒂等了好长时间强调从家到学校需要的时间短

3、文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。

整个社会对妇女充满了偏见与歧视。

4、面对歧视与打击，她没有消沉，更没有放弃，决心闯出一条路来。

成语：

百折不挠坚韧不拔发奋图强

10、轮椅上的霍金

2、

（1）距离

（2）排比春风轻轻地吹着，吹绿了小草，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。

他，鼻梁上架着一副眼镜，镜片后的那双眼睛炯炯有神，目光有时深沉、犀利，有时温和、慈祥。

他一见到我，立即眉开眼笑，那注视我的目光，就像凝视无价之宝一般。

他是谁？

他就是我最亲最爱的爸爸！

11、一本男孩子必读的书

2、引号改成书名号，厉——历，我才读了几遍就爱不释手了，去掉“使”，觉——决，去掉“坚强”或“顽强”。

3、

（1）《鲁滨逊漂流记》1965年“六一”儿童节学会生存，学会坚强，学会面对危险毫不畏惧。

（2）28荒凉与孤独食物缺乏住宿困难是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。

2、

（2）外表探索者发明家善于创造性劳动的人

（4）《汤姆·

索亚历险记》《吹牛大王历险记》《海底两万里》《帅狗杜明尼克》《格列佛游记》

12、姥姥的剪纸

3、

（1）姥姥的剪纸作品逼真姥姥心地善良，广结善缘，有求必应

（2）“我”与姥姥深厚

（3）心灵手巧熟能生巧出神入化栩栩如生活灵活现

皮影戏木偶戏泥塑刺绣年画风筝花灯

1、

（1）对淘气、顽皮孩子的昵称故意使人为难

（2）使用无赖手段

贬义词褒用，反衬出“我”的可爱和姥姥的慈祥和蔼，技艺高超。

2、

（2）表示特殊含义，喜鹊叫，喜事到

（3）A、是层层深入。

B、剪的时间长，长年累月的练习拳不离手，曲不离口熟能生巧

（4）形象地表现了姥姥高超而娴熟的剪纸技艺。

13、牛郎织女

1、《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》

1、

（1）食不果腹、衣不蔽体，一贫如洗

（2）心灵手巧（3）无忧无虑

2、

（一）

（1）总分关系（3）亲密无间、相依为命

（二）

（2）刹那间转眼间一瞬间须臾顷刻间一眨眼

14、安塞腰鼓

2、燥热噪音暴躁口干舌燥枯燥急躁

僻静的小路平静的湖面安静的教室文静的女孩恬静的脸庞宁静的夜晚浓烈的酸楚味道剧烈的咳嗽热烈的欢迎强烈的欲望

3、①好在有火烈的舞蹈场面②好在鼓声的巨大力量③好在有茂腾腾的击鼓后生④好在变幻的舞姿

1、惊心动魄元气淋漓奇伟磅礴壮阔豪放火烈

3、

（一）排比比喻鼓点流苏脚步瞳仁风姿

（二）

（1）四次使语言节奏明快，形象深刻清晰。

（2）让人想不到安塞后生们可以释放出那么奇伟磅礴的能量

（3）力度、速度、幅度；

安塞腰鼓气势震撼人心

雷鸣一样，是沉重的鼓声；

虎啸一样，是震耳的吼声；

钢铁一样，是强健的臂膀；

烈火一样，是豪放的舞姿。

综合练习二

三、B

四、喝彩招呼叮嘱

六、将引号改成书名号因为→虽然，精神→入神，万籁俱寂→鸦雀无声，正→刚，去掉“首先”或“第一个”，去掉“爆”。

七、2、成语：

惊心动魄惊天动地气贯长虹

八、

（一）1、给霍金带来了巨大的痛苦和学习、工作、生活上的艰难

2、形容凶恶或疼痛难忍的样子。

霍金艰难地微笑的样子。

3、读文献的霍金吃桑叶的蚕读书的艰难和读书的速度很慢

4、才华横溢坚强不屈自强不息知足常乐

（二）1、，、？

“”，“”。

2、①另类②微不足道

3、②

4、只有……才虽然……但是因此

5、使用面纸使用手帕

7、环保创造节约合作

15、青海高原一株柳

3、猜测想象神奇雷轰电击壮观而独立伟大的生命力

1、

（1）它伫立在青海高原上，具有顽强的生命力这株柳树能在荒凉的青海高原上生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景，给人以生命伟力的强大感召。

（2）青海高原这株柳经受过一次又一次摧毁在人生道路