浙江专用中考语文专题复习十三文言文阅读含比较阅读作业1新人教版Word文件下载.docx
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句末语气词。
1.解释下列各组加点词。
(6分)
(1)[数]A.吹洞箫数阕( )
B.扶苏以数谏故(《陈涉世家》)( )
(2)[及]A.不能及已( )
B.及鲁肃过寻阳(《孙权劝学》)( )
(3)[就]A.因即以昨日所就者请正( )
B.此人可就见(《隆中对》)( )
2.用“/”给下面的句子断句。
(限断三处)(3分)
又松竹影交加翠影被面月光落酒杯中波动影摇。
3.依据字形,领会词义,体会情味。
参考示例,给“婉妙”作批注。
(3分)
[示例]响绝余音,犹绕耳间不退:
“绝”和“绕”是“纟”旁,和丝线有关。
“绝”意为“断绝”,“绕”意为“缠绕”,一“绝”一“绕”,写出了箫声虽止,但仍如丝如缕,萦绕耳畔,作者的陶醉之情跃然纸上。
[批注]清和婉妙:
________________________________________________________________________
4.这篇小品文读来“趣”味盎然。
作者认为昨夜纸幅“有骀荡之趣”,你还从文中发现哪些“趣”?
阅读全文,说出你感受最深的一种“趣”,简要阐述。
(4分)
二、[2017·
衢州]阅读下文,回答问题。
白水素女
[东晋]陶渊明
晋安帝时,侯官人谢端,少丧父母,无有亲属,为邻人所养。
至年十七八,恭谨自守,不履非法。
始出居①,未有妻,邻人共愍②念之,规为娶妇,未得。
端夜卧早起,躬耕力作,不舍昼夜。
后于邑下得一大螺,如三升壶。
以为异物取以归贮瓮中畜之十数日。
端每早至野还,见其户中有饭饮汤火。
端谓邻人为之惠也。
数日如此,便往谢邻人。
邻人曰:
“吾初不为是,何见谢也。
”端默然心疑,不知其故。
后以鸡鸣出去,平早潜归,于篱外窃窥其家中,见一少女,从瓮中出,至灶下燃火。
乃到灶下问之曰:
“新妇从何所来,而相为炊?
”女大惶惑,欲还瓮中,不能得去,答曰:
“我天汉中白水素女也。
天帝哀卿少孤,恭慎自守,故使我权③为守舍炊烹。
十年之中,使卿居富得妇,自当还去。
而卿无故窃相窥掩,吾形已见,不宜复留,当相委去。
虽然尔后自当少差,勤于田作,渔采治生。
留此壳去,以贮米谷,常可不乏。
”端请留,终不肯。
时天忽风雨,翕然而去。
(选自《古代小说鉴赏辞典》,有删改)
【注】①出居:
单独居住。
②愍(mǐn):
同情、可怜。
③权:
暂且、姑且。
1.用“/”为文中画线处断句。
(端)以为异物取以归贮瓮中畜之十数日。
2.下列表述符合文意的一项是(2分)( )
A.侯官县有个名叫谢端的孤儿,被好心的邻居收养,一直到了十七八岁。
后来因为触犯了法律,他就搬出来独立生活了。
B.邻居们都很关心谢端,按照乡里的规矩,给他娶了一个妻子,但是谢端因为家中一贫如洗,没有能够留住这个妻子。
C.白水素女知道谢端从小父母双亡,孤苦伶仃,很同情他,又见他克勤克俭,安分守己,所以自愿下凡来帮助他。
D.白水素女的身份暴露后,必须回到天庭,不能再帮助谢端致富了,临走前她留下了田螺壳,让谢端有取之不尽的米谷。
3.下面是这个故事的尾声,顺序被打乱了,请排出正确的顺序________(只填写序号)。
(2分)
①居常饶足,不致大富耳。
②端为立神座,时节祭祀。
③后任至令长云。
④于是乡人以女妻之。
4.这个故事与“牛郎织女”“董永与七仙女”“灰姑娘”等故事,有相似的情节结构模式。
请从人物身份、品质、境遇、结局等方面进行探究,写出此类故事的模型。
三、[2017·
河北]阅读下文,回答问题。
复儿子书①
来信均悉②,兹③再汇汝④日本洋五百元。
儿自去国至今,为时不过四月,何携去千金业⑤皆散尽?
是甚可怪!
汝此去,为求学也。
求学宜先刻苦,又不必交友酬应。
千金之资⑥,亦足用一年而有余,何四月未满即⑦已告罄⑧?
汝苟⑨在理应用者,虽每日百金,力亦足以供汝,特⑩汝不应若是耳。
汝如此浪费,必非饮食之豪,起居之阔,必另有所销耗。
且汝亦尝读《孟子》乎?
大有为者,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,困心衡虑之后,而始能作。
吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫,固⑬不需此,然亦当稍知稼穑⑭之艰难,尽其求学之本分。
非然者,即学成归国,亦必无一事能为。
今汝若此,余今而后恐无望于汝矣!
用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。
余前曾致⑮函⑯戒汝,须努力用功,何竟忘之?
光阴可贵,求学不易,此中甘苦,应自知之,毋⑰负⑱老人训⑲也。
(选文有改动)
【注】①本文节选自张之洞回复儿子的书信。
②悉:
知道。
③兹:
现在。
④汝:
你。
⑤业:
已经。
⑥资:
钱财,费用。
⑦即:
就,便。
⑧告罄:
财物用尽。
⑨苟:
假如。
⑩特:
不过。
⑪恃:
倚仗,依赖。
⑫庇荫:
比喻尊长的保护、照顾。
⑬固:
本来。
⑭稼穑:
泛指农业劳动。
⑮致:
给予。
⑯函:
信件。
⑰毋:
不要,不可。
⑱负:
辜负。
⑲训:
教诲,教导。
1.解释下列句子中加点的词语。
(每小题1分,共4分)
(1)儿自去国至今( )
(2)求学宜先刻苦( )
(3)特汝不应若是耳( )
(4)困心衡虑之后,而始能作( )
(标四处)(2分)
用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(每小题2分,共4分)
(1)虽每日百金,力亦足以供汝。
(2)余今而后恐无望于汝矣!
4.作者给儿子写这封书信的目的是什么?
四、[2017·
武汉]阅读下面的文言文,回答问题。
秦将伐魏。
魏王闻之,夜见孟尝君①,告之曰:
“秦且攻魏,子为寡人谋,奈何?
”孟尝君曰:
“有诸侯之救则国可存也。
”王曰:
“寡人愿子之行也。
”
…………
又北见燕王曰:
“先日公子常约两王之交矣。
今秦且攻魏,愿大王之救之。
”燕王曰:
“吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助魏,且奈何?
”田文曰:
“夫行数千里而救人者,此国之利也。
今魏王出国门而望见军,虽欲行数千里而助人,可得乎?
”燕王尚未许也。
田文曰:
“臣效②便计于王,王不用臣之忠计,文请行矣,恐天下之将有大变也。
“大变可得闻乎?
”曰:
“秦攻魏,而燕不救魏,魏王折节割地,以国之半与秦,秦必去矣。
秦已去魏,魏王悉韩、魏之兵,又西借秦兵,以因赵之众,以四国攻燕,王且何利?
利行数千里而助人乎?
利出燕南门而望见军乎?
燕王曰:
“子行矣,寡人听子。
”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。
(选自《战国策》,有删改)
【注】①孟尝君:
即田文,此时在魏国为相。
②效:
献,呈献。
1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.魏王闻之(听说)
B.寡人愿子之行也(愿望)
C.燕王尚未许也(答应)
D.王且何利(好处)
2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是(3分)( )
乃为之起兵八万车二百乘以从田文
A.乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文
B.乃为之起兵八万/车二百/乘以从田文
C.乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文
D.乃为之起/兵八万/车二百乘/以从田文
3.下列对文本的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.得知秦国将要攻打魏国的消息,魏王连夜召见孟尝君询问对策。
B.孟尝君认为,如果有其他诸侯国的救援,魏国就可以得到保全。
C.起初,燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。
D.孟尝君提醒燕王,秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。
4.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
魏王折节割地,以国之半与秦,秦必去矣。
五、[2017·
江西]阅读下面的文言文,完成题目。
清官周忱
[明]焦 竑
周文襄公①阅一死狱,欲活之无路,形于忧叹。
使吏抱成案读之,至数万言,背手立听。
至一处,忽点首喜曰:
“幸有此可生。
”遂出其人。
己巳之难②,英宗既北狩③,达虏④将犯京城,声言欲据通州仓⑤,举朝仓皇无措。
议者欲遣人举火焚之,恐敌因粮于我⑥也。
时周文襄公适在京,因建议令各卫军⑦预支半年粮,令其往取,于是肩负踵接于道。
不数日,京师顿实,而通仓为之一空。
公巡抚时,往来皆乘小轿,驿站遇村庄僻处,询访民瘼⑧。
五保有王槐云者,夏月林下乘凉。
公至,与并坐,说田里间事甚悉,俄而从者至,始知为巡抚,叩头谢罪。
公笑而抚之,且毕其说而去。
(节选自《玉堂丛语·
清官周忱》)
【注】①周文襄公:
指周忱,历任庶吉士、刑部员外郎、工部右侍郎、江南巡抚、工部尚书。
②己巳之难:
英宗正统十四年(1449年),蒙古瓦剌部大举入侵,宦官王振挟持英宗集兵五十万亲征,大败,英宗被俘虏,史称“己巳之难”。
③狩:
婉指帝王逃亡或被俘虏。
④达虏:
对蒙古贵族及其所拥有