心理测验技能案例分析报告Word下载.docx

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（B）区分法

（C）失误法

（D）命中率法

106、测验题目常见的排列方式有（）．

（A）并列直进式

（B）专列式

（C）混合螺旋式

（D）公共汽车式

107、百分位常模包括（）．

（A）百分等级

（B）百分点

（C）四分位数

（D）十分位数

108、常模的构成要素包括（）。

（A）团体分数

（C）导出分数

（D）对常模团体的具体描述

2008年5月——心理测验操作

77、WAIS-RC适用的年龄范围是（）。

（A）8岁以下

（B）15岁以下

（C）16岁以上

（D）18岁以上

78、CRT可用于（）。

（A）人格评估

（B）态度测量

（C）跨文化研究

（D）言语能力分析

79、1908年比内-西蒙量表的主要创新点是（）。

（A）使用比率智商

（B）使用智力年龄

（C）设计了成人版

（D）设计了儿童版

80、MMPI包含的重复题数量是（）个。

（A）16

（B）8

（C）12

（D）0

81、16PF在编制过程中主要使用了（）．

（A）方差分析

（B）因素分析

（C）经验效标

（D）理论效标

82、若人格类型为中间型，则EPQ各量表T分的范围是（）。

（A）5.45～17.5

（B）17.5～30.1

（C）30.1～43.3

（D）43.3～56.7

83、SCL-90的总分能反映受测者的（）。

（A）病情严重程度

（B）智力水平

（C）平均健康程度

（D）人格特征

84、SDS中反向项目的数量是（）个。

（A）6

（B）10

（C）8

（D）12

85、按照中国常模，SAS标准分的分界值是（）。

（A）40

（B）50

（C）60

（D）70

多选题

120、MMPI的缺点是（）．

（A）主观题较多

（B）受文化背景影响

（C）测试时间长

（D）受动机冲突影响

121、16PF量表中乐群性高分者的人格特征是（）．

（A）冷淡

（B）环性情感

（C）外向

（D）分裂情感

122、LES适用的疾病包括（）．

（A）自知力丧失的重性精神病

（B）神经症

（C）自知力恢复的重性精神病

（D）身心疾病

123、社会支持评定量表的统计指标包括（）分，

（A）客观支持

（B）总平均

（C）主观支持

（D）分量表

124、EPQ的分量表包括（）量表．

（A）Q

（B）L

（C）E

（D）M

125、使用中国比内测验应该注意（）．

（A）态度和善

（B）房间安静

（C）主被试侧坐

（D）不限制时间

2008年11月——心理测验理论

55、取样是指从（）中选择有代表性的样本。

A、总体

B、群体

C、目标人群

D、样本

56、常模分数又叫（）

A、导出分数

B、粗分数

C、原始分数

D、总体分数

57、标准二十分的标准差为（）

A、5

B、4

C、3

D、2

58、韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为（）

A、16

B、15

C、14

D、13

59、信度只受（）的影响

A、系统误差

B、随机误差

C、恒定效应

D、概化理论

60、在心理测验中，效度是指一个心理测验的（）

A、稳定性

B、准确性

C、可信度

D、区分性

77、在韦氏智力测验中，各分测验粗分转换的标准分数是（）

A、标准九分

B、标准十分

C、标准二十分

D、离差智商

78、英文缩写CRT代表的是瑞文测验的（）

A、标准型

B、彩色型

C、离级型

D、联合型

79、第三次修订《中国比内测验》的是（）

A、陆志韦

B、吴天敏

C、张厚粲

D、龚耀先

80、在MMPI的399题版本中，Q量表原始得分超过（）分，就表明答卷无效

A、10

B、12

C、22

D、30

81、MMPI第一版共有14个量表，不属于效度量表的是（）

A、D量表

B、Q量表

C、L量表

D、F量表

82、卡特尔的16种人格因素测验的编制方法属于（）

A、逻辑分析法

B、因素分析法

C、经验效标法

D、综合分析法

83、按照EPQ中国常模标准，属于典型的内向的E量表T分划界值为（）

A、大于61.5

B、56.7至61.5

C、38.5至43.3

D、小于38.5

84、如果SCL-90采用0~4的5级评分，筛选阳性的标准是总分超过（）

A、70

B、160

C、90

D、180

85、一年内LES总分不超过20分的正常人约占（）

A、90%

B、95%

C、99%

D、100%

多项选择题

105、发展顺序量表可以告诉人们某儿童的发育与其年龄相比（）

A、超前

B、滞后

C、正常

D、以上都不是

106、按测验的方式分类，可将测验分为（）

A、操作测验

B、文字测验

C、个别测验

D、团体测验

107、心理测验具有（）

A、外显性

B、间接性

C、相对性

D、客观性

108、测量的主要元素包括（）

A、事物

B、数字

C、法则

D、描述

120、下列属于WAIS-RC言语测验的分测验是（）

A、知识

B、数字广度

C、领悟

D、数字符号

121、关于瑞文测验，下列说法中正确的是（）

A、既可以团体施测，又可以个别施测

B、三年级以上至65岁以下都可团体施测

C、受测者完成前两题时应告之正确选项

D、测验采用国际通用的五级评分法

122、关于中国比内测验的施测方法，正确的说法是（）

A、主测者要熟读各题指导语

B、连续五题不通过时停止测验

C、可以代替受测者填写简历

D、根据受测者年龄定开始题目

123、与其他人格量表相比，MMPI的主要优点是（）

A、临床诊断符合率较高

B、首次将效度量表纳入个性量表

C、广泛应用于人才选拔

D、可揭示潜意识层次的动机冲突

124、关于卡特尔16种人格因素测验，下列说法中正确的是（）

A、属于客观化测验

B、测量的是根源特质

C、采用经验法编制

D、可应用于人才选拔

125、社会支持量表的统计指标主要包括（）

A、总分

B、主观支持分

C、对支持的利用度

D、客观

心理测验技能案例分析

案例1

言语测验

操作测验

言语

操作

总分

知识

领悟

算术

相似

数广

词汇

合计

数符

填图

积木

图排

拼图

原始分

量表分

117

智商

114

102

单选：

1．该求助者处于常模平均水平的分测验项目是（）。

（A）知识（B）相似性

（C）拼图（D）数字符号

2．该求助者高于常模平均水平约一个标准差的是（）。

（A）FIQ（B）PIQ

（C）VIQ（D）IQ

多选：

3．以下说法正确的是（）。

（A）总智商可以由比率智商公式计算得出

（B）总智商可以反映被试者的总体智力水平

（C）总智商是言语智商和操作智商的平均数

（D）总智商可以通过常模转换表查出

案例2

操作测验

120

智商

115

104

91．该求助者得分处于84百分等级的分测验是（）。

（A）数字符号（B）拼图

（C）领悟（D）算术

92．与全量表分相比，该求助者测验结果中的弱点是（）。

（A）领悟（B）填图

（C）算术（D）数字广度

93．从测验结果可以看出，该求助者（）。

（A）操作能力显著低于言语能力

（B）可能有言语的缺陷

（C）视觉加工模式发展较听觉加工模式好

（D）言语能力和操作能力没有差异

94．从测验结果来看，该求助者与常模平均水平相差一个标准差的是（）。

（A）VIQ（B）PIQ

（C）FIQ（D）IQ

案例3

下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：

（2008年11月）

91、WAIS-RC的各项分测验中，有严格时间限制的包括（）。

（A）领悟

（B）算术

（C）词汇

（D）填图

92、该求助者“积木”分测验成绩高于常模平均数（）个标准差。

（A）0

（B）1

（C）2

（D）3

93、根据测验结果，可以判断该求助者PIQ的百分等级是（）。

（B）50

（C）84

（D）98

案例4

下面是某求助者的MMPl测验结果

量表

QLFK

HsDHyPdMfPaPtScMaSi

K校正分

T分

1122412

50356547

1935282333162224183S

25283436?

78686159645855494750

4．Ma量表的K校正分应当是（）。

（A）20（B）23

（C）24（D）30

5．该求助者F量表得分表明（）。

（A）检测结果不可信（B）有诈病倾向

（C）测验态度不认真（D）精神症状较重

6．从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（）。

（A）对身体功能不正常关心

（B）多疑、孤独、烦恼、偏执妄想

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