新冠疫情开学复课小学三年级家长会班主任发言稿（三篇）Word格式文档下载.docx

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但是我想问一问，如果不上网课，孩子就不玩手机了？

多少孩子，把这段延长假期送给了游戏、电视剧。

通过这一段时间的学习老师发现，有的孩子完成作业次数越来越少，三天打鱼两天晒网，当然，我相信有一部分原因是因为家长都去上班，无法按时提交作业，有一部分同学确实完成作业，只是没有提交而已。

有的孩子还是在家长的逼迫下学习，在这里，我想告诉你，你必须接受居家学习这种形式。

不返校，不是就可以不学习：

居家，也不是没法学习，它只是另一种形式的学习罢了。

居家学习和在校学习一样，归根结底都是你自己的学习。

网课结束日，学校见面时。

真学与假学，一测便知晓。

也许很多家长都在崩溃，觉得线上学习孩子容易走神，听不憧。

不，网络学习不背锅！

因为你孩子平时就是这样听讲的.你今天经历的鸡飞狗跳，都是平时老师暴跳如雷的螟因。

这次网课是一次最公平的试炼，试的不仅是孩子，还有家长.所有学生面对这公平的教学视频、公平的作业，没有所谓的被同桌打扰，没有所谓的看不清黑板等等理由，比的是自律。

当然有的同学格外自律，按时作息，正常学习，安之若素，与在校时无异.有的同学虽自主能力有限，但是能服从老师的指导和家长的管理，一直规规矩矩，也没有掉队。

有的同学，则三天打鱼两天晒网，随性而至，差强人意。

还有的同学，已如脱缰之马，放纵自我，失于管控，几乎把学习抛到了九霄云外，仿佛生活在另一个时空.

等到了开学的日子，无论是偷嫩的、耍小聪明的、应付学习的，还是脚踏

实地，勤勤恳恳努力的孩子，都会在这场疫情的“照妖镜”下现出原形。

三、提出新要求，更上一层楼

首先养成课前预习的习惯，这不但可以缩短孩子在学习上的差距，由于课前的预习，使他在听课时有的放矢，而且可以让孩子自己慢慢摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法.

其次养成认真完成作业的习惯，对所学内容的最好检测便是作业，它能帮助我们查漏补缺。

接着是规范书写的习惯，尽管电脑日益普遍，但书写仍然是日常生活中不可缺少的知识技能，写一手好字和一手规范的字是一个优秀人才应具备的素质，在帮助孩子认真写字时，家长和老师要有书写意识，既要强调坐立姿势，握笔姿势，也要渗透一些书写知识，比如字的基本结构，占格等，儿童容易受暗示的影响，所以书桌要整理干净，环境要安静，从而减少因分散注意力而造成的错字，别字等现象。

然后是养成课外阅读习惯，我们要相信读万卷书，行万里路：

读书百遍,其义自见。

对孩子阅读家长不要过分追求是否读懂了内容，首先培养孩子阅读兴趣，毕竟这不是一蹴而就，而是潜移默化地影响孩子。

家长们，为保证孩子们都能听课，咱上课时随时提问互动，要求学生积极参与！

四、居家安全

到现在为止，越来越多的家长都复工了。

家长一定要嘱咐好孩子的用电、用燃气、防陌生人，规范使用电子产品，不浏览不健康的网站。

三四班家长会讲稿非常感谢大家参加这次特殊的家长会，我们暂时停止学生来学校上课，并不代表学生都不上课了，我们开启网络教学任务，是一次新的尝试，在这个过程中，我们非常需要您的支持和帮助，虽然孩子有自主能力，但在学习面前，自觉性还是较差，仍需要家长起到监督的作用，多花一些时间在孩子的学习上。

一、存在的问题1.课堂弹性大，教师不易操控网络上课不同于现实，教师已经开始上课，但是学生是否全部到位？

不得而知。

老师们采取种种考勤的方式、互动的方式，可是，每节课总有几个同学没有回应。

2.作业质量参差不齐，令人堪忧作业方面问题最多。

（1）提交太早。

有时候，老师这里刚刚开始上课一会儿，有的学生就提交了作业。

那么，剩余的时间，学生在做什么？

（2）应付性比较强。

一是字迹潦草：

二是不按要求，所交作业不完整；

三是不看老师评语，今天所犯的毛病第二天依然存在；

甚至有些学生，上传的作业没有图片，在作业一栏只写类似于"

完成”等字样，钻网络的空子。

因为系统不管你写的是什么，只要你有反馈，它就默认了提交，这妨碍了老师统计学生实际完成作业的情况。

3.学生的视力调节有待监督学生一天的学习，基本上都是看着手机、屏幕进行的，尽管中间插入了眼保健操和体育课，但是学生是否会自觉调节，需要打个问号。

4.家庭环境的不安定性特殊时期，相信不少家长都会考虑到学生的学习环境问题，但是对于那些习惯了大声说话，或者家里成员较多的家庭，不知道家长是否能够有效协调，保证孩子的正常学习。

（反馈具体情况，另外表扬几个有进步的学生）

二、给家长的建议

1.树立规则意识。

特殊时期，家长应和孩子一起，遵守规则，积极抗疫，做好孩子的榜样。

2.修复良好亲子关系。

有多少时刻，孩子不愿意跟您交流了？

您有多久没有聆听孩子的心声了？

那么，借此机会，好好相处吧。

或许,你们在和谐的相处过程中，都能找到更好的自己，发现更好的对方。

3.做好几个规划和教育。

首先，我们需要做一个情绪管理师。

因为这场疫情的影响，每个人心中难免会有或多或少的情绪波动，或恐慌，或不安，甚至也有漠视。

作为家长，要管理好自己的情绪，关注孩子的情绪，稳定好家庭里每个成员的情绪。

引导孩子正确面对疫情，做到不焦虑，不恐慌，彼此安好。

第二，和孩子一起规划好每日作息表。

提醒孩子认真执行学校已有的课程安排，其余时间，为孩子量身定制一个作息安排。

要知道，假期里的放纵，带给孩子的可能是开学后的鸿沟。

所以，请您陪伴好孩子，鼓励和帮助孩子。

第三，对学生进行一次生命教育和社会责任感教育。

生命是脆弱的,生命也是宝贵的。

告诉孩子，一切金钱、名利、荣耀在生命面前都是微不足道的。

家庭里的每个成员，都要减少不必要的外出。

如果遇到非得外出不可的时候，一定记得戴好口罩，勤洗手。

珍爱生命从小事做起，从关注健康做起。

第四提前做好开学前的准备。

七步洗手法步骤

第一步:

洗手掌流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心相对，手指井拢相互揉搓；

第二步:

洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行；

第三步:

洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；

第四步:

洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行；

第五步:

洗指背弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行；

第六步:

洗指尖弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行；

第七步:

洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进行。

疫情期间线上家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友们大家好：

当前我们祖国母亲正经历着一场特殊的磨难，一场与病毒进行的没有硝烟的战争，但只要全国人民众志成城，定能共克时艰。

为了全面应对疫情防控，我们积极响应“停课不停学”的号召，认真安排部署了各项教育教学工作，在两个月的时间中，语文课程进度已经到了第四单元。

今天的家长会的目的就是在这个特殊的学习期间，为了孩子的学习，为了孩子的进步.

一、在线教学家长的配合尤为重要

各位家长：

您是否思考过在线教学和以往在学校学习有哪些不同？

我疏理了一下共有四个变化：

一是学习环境变了。

学生的学习，从学校回到家庭，面对的是电脑屏幕。

二是组织方式变了。

学生居家学习，老师看不到全部学生的面容，从表情上无法和学生实时互动，从语言上无法与学生及时沟通，从感情上也无法和学生面对面交流，无法实现学校班级里的师生、生生的交流、互动与生成。

三是教学关系变了。

居家学习，事实上已离开了教师的直接管控，也没有了往常同学之间的互学赶帮的那种学习氛围。

四是管理方式变了。

居家学习，小学生的自控力不强，没有课堂上教师纪律的约束，的确容易分散精力，影响学习质量。

这些变化对教师、家长提出了更高的要求,面临的困难和挑战也是相当严峻的。

目前，我们班的每一位任课老师都在尽自己最大的努力为孩子们答疑解惑。

尽管如此还是没办法对所有学生都能面面俱到，学生是否都能够按照课程计划，按时参与学习活动，完成学习任务，学习的效果如何？

有无以学习为借口在手机、平板或电脑上做其他事情？

老师没有千里眼，不是超人，无法进行全方位监控，仅仅依靠打卡，作业完成，有限的交流互动很难掌握，所以学生居家学习、线上听课，学业的完成情况和学习质量的高低就与家长的配合至关重要。

希望家长当好“助教”，与学校携手教育好我们的孩子。

我想各位家长也都很清楚：

教育好孩子是家长最重要的事业，这也是最有意义的事情。

二、希望家长给孩子当一段时间的同学

开设名师课堂进行线上授课，让学习变成了全新的方式。

您是怎样陪伴孩子？

是命令式、干预式、压制式的强迫孩子学习呢？

还是一方面要求学生看书、做作业、线上线下的学习，而家长却是整天玩手机、看电视、睡觉无所事事、无聊至极的打发时光？

我看都不合适。

学习是个苦差事，学生本来是要在大自然里活蹦乱跳的学习生活，现在在家里已经封闭了两个多月的时间，眼看要开学了，却依然还要待在家里并且又增加了学习任务，而且是自己看自己听自己学。

对小小年纪的孩子而言确实是一个严峻的考验。

那么能不能经得起考验就要看我们各位家长的表现了。

我认为家长不能把学习当做孩子一个人的事，而是应当作为全家的一件大事共同来抓。

大家都知道把孩子培养成功是我们做家长的最大成功！

既然眼下我们宅在家里，我们为什么不把主要精力和时间投入到对孩子的学习和教育当中呢？

有人说教育不要输在起跑线上，眼下我要说教育不要输在“病毒疫情里”。

我建议近期各位家长都要给孩子当一段时间的同学，我说的是真正意义上的同学。

和孩子一起制定可行的学习计划、作息时间和课程安排，安排好每一天的学习内容，根据孩子的薄弱学科进行查漏补缺。

不同学科内容不同，语文要多读多背，数学要多学多练，英语要多记多写。

最好列出计划清单，具体到什么时间学习，什么时间休息。

和孩子一起看书、讨论学习内容。

同时要寓学于乐，把学习、游戏、身体锻炼结合起来，把课内课外结合起来。

比如模仿中央电视台在家里组织诗词大会、成语大会、中国地名大会等。

也可以开一些辩论会，让学生在辩论和讨论中明辨事理、弘扬真善美，鞭挞假丑恶。

也可以利用教材里的内容和孩子一起出题，编排活动方案。

比如家长可以设计时事课堂。

眼前正在发生的一切，无疑是一本生动而深刻的教科书。

特殊时期，防控疫情，每一个人都在“战斗”,孩子们按时收看早、午、晚间时政新闻，对正在发生的疫情学会正确地理解和观察。

引导孩子对待突发事件，懂得身先士卒、救死扶伤、挺身而出的伟大与光荣；

思辨逃避放弃、贻误时机、敷衍了事的利己主义。

成就小我，超越大爱，明理善思,利用鲜活的生活教材，弘扬社会美德，加强生命