开学第一课主题班会教案 切实做好疫情防控做一个有担当的小公民Word格式.docx

开学第一课主题班会教案 切实做好疫情防控做一个有担当的小公民Word格式.docx

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2.情感目标：

激发学生自主学习的热情，培养自律、自理、积极乐观的好品质。

3.行为目标：

树立从小向英雄学习的理想信念，做一个有担当的小公民，长大为国家作贡献。

三、教学难点：

通过向疫情中的逆行者致敬，转化为作为承担公民的责任，帮助学生树立理想信念。

四、班会准备

1、老师：

班会教案，课件，新闻，图片2、学生：

搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众的新闻，并思考自己作为一名学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？

五、教学过程：

（一）教师导语：

同学们，相信过去的这个特殊的春节长假，对我们每一个中国人来说，都将是记忆深刻的。

我们共同面对了一场突如其来的疫情，我们从各种媒体上了解到来自四面八方的、源源不断的消息，我们的心时刻牵挂着武汉人民，我们对战斗在疫情一线各行各业的“战士”们肃然起敬，或许我们自己也曾惶恐不安、无所适从……但是，面对这场没有硝烟的战争，我们每个人都肩负着光荣的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！

（二）科学了解新冠病毒，远离恐慌和焦虑导入：

同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，我们首先要学习科学防疫，这样才能避免恐慌和焦虑，同时，我们每个人都能保护好自己就是对防疫战场的贡献。

1、老师介绍新型冠状毒的相关知识。

2、同学们分享自己家为了抗击新冠病毒做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。

让学生了解相关的相关的新型冠状病毒知识。

3、老师播放正确洗手和戴口罩视频。

观看视频，并且现场演示。

学生认识到正确洗手和带口罩的重要性，增强防控知识。

4、资料链接

（1）什么是冠状病毒？

冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下观察类似王冠而得名。

目前为止发现，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。

除本次发现的新型冠状病毒（世界卫生组织已将其命名为“2019。

nCoV，即2019新型冠状病毒”）外，已知感染人的冠状病毒还有6种。

其中4种在人群中较为常见，致病性较低，一般仅引起类似普通感冒的轻微呼吸道症状；

另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。

（2）本次感染的患者临床表现有哪些？

提问：

对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？

（学生举手发言，老师总结）老师：

一般症状：

发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难。

部分患者起病症状轻微，无发热。

严重者：

急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克，难以纠正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍，多数患者为中轻症。

预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。

介绍：

什么是新型冠状病毒？

（3）如果出现早期临床表现，是否意味着自己被感染了？

什么情况下需要就医？

如出现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。

但如果出现发热（腋下体温≥37.3C）、咳嗽、气促等急性呼吸道感染症状，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道症状的患者，或出现小范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构进行排查、诊治。

（4）这种疾病病情发展非常快，怎样才是正确有效的预防工作呢？

中国疾病预防控制中心告诉广大师生要做到这几点：

第一是阻止病毒进入体内。

通过戴口罩、文明打喷嘘阻隔病毒通过飞沫传播，接触外界以后利用洗手液正确仿照七步洗手法洗手能有效消除细菌，而不扎堆是每个人对自己和别人生命健康负责的行为。

第二，采取健康的生活方式，让自己的身体强壮，能够打败病毒。

讲卫生、不挑食、心情好、睡眠足、锻炼够，这些都是同学们能够在家做到，保持身体的战斗力才是对抗病毒的有效方法。

第三，如果没有打败病毒而生病了，应该及时就医，早发现早治疗，不仅保护自己还能保护更多人。

（三）凝聚共识，致敬战“疫”英雄

1、通过图片展示疫情期间的感动事迹，让同学们通过自己搜集的图片、故事谈感受。

（致敬逆行者！

面对英雄，你想说什么，畅所欲言。

）

2、除夕之夜，闻令出征“解放军来了！

有救了！

”疫情就是命令，他们没有来得及点开拜年视频，没有来得及吃年夜饭，就逆行奔向最危险的战场。

3、钟南山院士，为应对新型冠状肺炎疫情，84岁的他临危受命，挺身而出，令人钦佩。

他在前往武汉的高铁餐车上休息的照片，感动无数国人。

4、武汉市金银潭医院是新型肺炎最初的“小汤山”，院长张定宇身患渐冻症，妻子也因身处前线而遭遇感染，他依然身先士卒、坚持奋战。

当被问及自己的病情时，他总显得豁达，不多言便迈着蹒跚的步子，继续守在病房，与同事们一同与病毒作战。

“国有战，召必回，战必胜”，各地医疗人员在请愿书上留下一个个指印，不计报酬，不论生死，逆着人流，驰援武汉。

除了他们，更有千万医护工作人员坚守在不同的岗位。

5、2月2日，经过10个日夜、7000余名建设者的趣战，在全国人民的关注下，火神山医院成功落成。

“基建狂魔”这一称号背后，是一群设计者争分夺秒绘制作战图，是一群善良勇敢的人穿上盔甲，不分昼夜与疫情赛跑，创造出新的“中国速度”。

如他们一般，许多基层工作者们纷纷投入疫情防治工作。

由于这份责任与担当，他们投身于少有人关注的基层前线，维持着城市、社会的运转。

看完这些，同学们有什么感悟？

（学生谈感受）教师小结：

“我们真正崇拜的人，应该是那些为国家做出巨大贡献的人，哪怕我们未来不能都成为像钟南山一样的科学家，至少也应该像今天我们说到的这些，能让我们为之感动的普通人一样，心怀良知，心有大爱，做一个对社会有担当、有责任的人。

”

（四）获得一份成长的感悟

1、致敬真正的勇士：

我们之所以赞颂勇气，是因为人类总是在明知风险的时候，仍然选择做我们该做的事。

播放视频《出征》。

2、做一个独立思考的人：

经过这次疫情，同学们，你对我们所生活的世界、国家、城市是否有了新的认识？

关于人类命运，关于人与自然，关于个人与集体，关于梦想与现实，关于当下与未来……

3、关注当下、着眼未来

让我们从容不迫，科学战“疫”，携手互助，共同进步。

六、班主任小结：

同学们，多难兴邦，面对这样一场突袭而来的疫情，中华民族自古就有无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。

一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最宝贵的中国精神。

让我们每一个人要在灾难中成长，科学认知病毒，养成尊重科学、讲究卫生的态度和习惯。

最后向英雄学习，从疫情是一次灾难，也是一次教育，教会我们热爱祖国，珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。