学生最喜爱的老师先进事迹材料Word文件下载.docx

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1992年毕业于湖南衡阳师范学院美术系。

1998年毕业于湖南师范大学美术学院。

1998年-2000年湖南师范大学美术学院课程研究班学习。

在此时间段就教于邵阳学院艺术系任美术专业教师。

2005年以全额奖学金考入广州美术学院硕士研究生，2006年评为副教授。

2007年评为广东省优秀南粤研究生，2008年广州美术学院研究生毕业并获文学硕士学位，毅然回校继续任教。

从教快二十年了，一直没有停歇专业和理论的钻研，利用课余时间努力学习，不断提高自身素养、专业技能和教学水平。

工作上吃苦耐劳，勤勤恳恳，认认真真地完成每一年度的教学任务以及其他如班主任和教研室的工作任务。

在课堂上全面的教学技巧和技能，过硬的专业知识受到学生的亲耐和敬重；

在生活中对学生关怀体贴深受学生的喜爱。

一、在思想上，热爱祖国，热爱中国共产党，全面贯彻党和国家的教育方针、政策。

谢朝玲同志作为一名有十几年党龄的党员，坚决拥护党的领导，并具备良好的政治素质，一直以来都能严格要求自己，注重个人党性修养，积极参加各项党内学习活动和实践活动，努力学习和深刻领会党的各项路线方针政策，用毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观引领思想和行动。

在党内民主生活中，能开展批评和自我批评，倾听每一位教师的意见，在经验交流中不断成长进步。

具有坚定的政治立场，具有精诚团结的精神和较强的集体意识，并始终坚持诚实守信、勤奋踏实的原则，努力提高自己的政治敏锐力和洞察力，做到明辨是非，认清方向，把握大局。

二、在个人素质修养上，不断加强专业技能，不断提升科研能力，为更好的教学打下坚实的基础。

一直以来，谢朝玲老师都在不断进取，不断地提高专业水准，在不断地学习中提升自己的创作能力和教学水平，努力地寻求适合自己的表达形式和艺术语言，从而形成自己的绘画风格。

利用假期进行学习和观摩各种艺术展览，开阔自己的眼界，充实知识结构，进而培养自己的研究艺术科学的能力和教学实践相结合的综合能力。

同时参加各种类型美术活动和实践活动，作品《老磨屋》获湖南省第二届版画展银奖。

2014年作品《惑》获湖南省第三届女水彩画展二等奖，油画《憩》参加全国第十二届美展湖南省美术作品展。

在科研上也能不断提升，论文《独立与执着：

温斯洛.霍莫水彩画的价值和意义》、《德拉克罗瓦：

浪漫主义绘画的代表》发表于《文艺研究》（国家一级核心刊物）论文《应物象形以形写神》发表于邵阳学院学报。

同时也参加了《设计素描精品课程（省级课题）》主讲以及《宝庆竹簧竹刻的艺术价值研究》《设计色彩情感表现》等课题的研究。

三、在教学工作岗位上，热爱教育事业，具有强烈的爱心、事业心和工作责任心，以实际行动影响和教育学生。

谢朝玲同志教学态度严谨，在本职岗位上尽职尽责，一丝不苟。

在课堂教学这一最重要的环节中，以知识的传授为根本，注重与学生的沟通与交流，并达到良好的教学效果。

不断探索教育教学规律，积极进行教育教学方法改革，不断更新知识，提高教学水平。

在工作学习中，能不断探讨各种教学方法，用理论与实践相结合的形式引导学生加强手头上的表现能力，并在课堂上给学生看大量的国内外名作以及分析当代艺术格局，不断提高学生的视野和理念，让学生更直观的感受到艺术的魅力和动向。

调动学生潜在的个人兴趣和能力，注重训练学生个性发展和开拓创新创造思维，真正做到有的放矢。

在教学工作中，有计划、规范性强、思路清晰，教学模式深受各种层次的学生喜爱。

在平凡的教学工作中，永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。

用心地做好教育中的每一件小事、耐心地处理学生们的每个问题、用全部的爱心呵护学生们逐渐成长的心灵。

经常告诫自己“学高为师，身正为范”，要求学生做到的，自己必须先做到，用自己的言行为学生做出表率，用自己的人格魅力去感染学生，影响学生。

做到认真备好每堂课，上好每一堂课，从不迟到、不早退，并能和学生一起在课堂上和课余时间共同探讨各种绘画上的难题，做到因材施教，个别辅导，真正做到既是严师、良师也是益友。

除了课堂教学外，每年还承担了部分毕业生的论文和创作指导工作。

每次从选题、材料的收集、初稿到定稿的完成，都引导学生快速的进入角色，每一步都仔细过问，悉心指导，让学生能近快认识到自己该做什么，怎样去做，如何做好，最后能让学生创作匠心独运又能诠释个人的个性特点的作品。

同时还经常在课下与学生交流，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习和生活上的困难，耐心解答、正确教育。

尤其是通过网络推心置腹地坦诚相待的与学生交流，倡导和鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质和大学生所要具备的素养，引导学生读书的好习惯，介绍优秀画册和画家，以及每个阶段的艺术活动动向，这些都为学生成长成才起到了举足轻重的作用。

四、在学生的思想政治工作中，关心学生，教书育人，洒博爱之心。

谢朝玲老师始终以教书育人为己任，以“严师与益友”作为自己的角色定位。

在传播知识给学生同时，潜移默化付诸正能量。

经常不由地与学生畅谈人生态度，理想信念、价值取向、道德品质、治学方法乃至为人处事等方面，渐渐的去引导和感悟学生。

在课堂教学、课外活动和师生交往中，关心爱护学生，积极开展政治思想品德和人文素质教育。

尊重学生人格，平等、公正对待学生，全心全意为学生服务，在学生学习、生活、成长中做到既严格要求、又循循善诱。

注重培养学生的自主学习、独立思考、团结协作和科学研究能力，解决学生的实际问题。

由于专业的特殊性，我系学生的性格较为突出，洒脱，喜爱自由，不喜欢被束缚，因此与本系学生相处也是一门艺术，只有给学生真挚爱的发自内心的爱，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人；

只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，学生们才会自然的走进你的心灵，才能达到教书育人目的。

总之，在教师工作岗位上，谢朝玲老师能恪守职业道德，不断提升自身水平，言传身教，把教好学生放在第一位。

在生活中，严格遵守法纪，具有良好的社会公德，明礼诚信、言行一致、表里如一，以身作则，严于律己，宽以待人，具备较强的大局意识和集体意识，善于协调处理人际关系，团结同志，乐于助人，真诚待人，作为一名党员，深知扎扎实实做事，认认真真做人的道理，二十多年来，凭着扎实的工作作风，严谨的教学态度和不懈的努力，在思想政治和教学科研都取得了突出的成绩。

艺术设计系在全国本科专业评估中谢朝玲老师的课堂艺术受到专家的高度赞赏，教学效果非常好。

近几年来多次获得优秀教案和教学质量优秀奖，优秀党员，百岗芙蓉标兵，成为艺术设计系的骨干力量，也成为深受学生喜爱的好老师。