原创外研社五年级英语下册知识点梳理文档格式.doc

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5、lotsof=alotof许多后面跟可数名词复数或不可数名词

6、everyday每天

7、Thankyoufordoing感谢你做了某事

8、and和or都表示“和”

and用在肯定句中

or用在否定句和问句中

9、talkaboutsb/sth谈论某人/某物

10、grandchild（复数）grandchildren

句子：

1、Welivedinasmallhouse.

2、Thereweren’tmanybuses.

**Therebe的过去时：

Therewas+a/an+可数名词单数+地点。

Therewas+a/an+不可数名词+地点。

Therewere+可数名词复数（s）+地点。

3、Weliveinabighouse.

4、Therearelotsofbusesandcars.

5、Hecanjumpreallyfar.

6、Shecouldn’treadorwrite.

could是can的过去式,表示“过去能够”，“过去会”，后面跟动词原形。

肯定句：

Sb+could+动词原形。

否定句：

Sb+couldn’t+动词原形。

（could后加not，其余不变）

一般疑问句：

Could+sb+动词原形？

（could提前，其余不变）

Yes,sbcould./No,sbcouldn’t.

7、Thankyoufortalkingtous.

Thankyoufordoing感谢你做了某事

8、Ihopeyouarewell.

9、Howaboutnow?

语法：

一般过去时

一般过去时表示过去发生的动作，常跟表示过去的时间词连用，如yesterday,then,...ago,last...

动词过去式（动词+ed）规则：

1）、直接加-ed

2）、去e加-ed如tie

3）、变y为i加-ed如carrystudy

4）、双写加-ed

5）、不规则变化

Sb+动词ed.

Sb+didn’t+动词原形.

（句中加didn’t，动词还原，其余不变）

Did+sb+动词原形?

（句首加did，动词还原，其余不变）

Yes,sbdid./No,sbdidn’t.

Module2

1、learntodo学习做某事

2、likedoing喜欢做某事

3、studyveryhard努力学习

4、anEnglishteacher一个英语老师

5、动词词尾加上“er”变成名词，表示职业。

dance--dancerdrive---driverwork--worker

farm--farmerteach--teachersing--singer

write--writerplay--player

另外还有表示职业的单词：

nurse（护士）、doctor（医生）、policeman（警察）、firefighter（消防战士）、pupil（小学生）、student（学生）

6、makeacake做蛋糕

7、不规则动词过去式：

learn--learntteach--taughtwrite--wrotedrink--drank（study---studied）

1、--Didyourgrandmalearnanyforeignlanguage?

--Yes,shelearntEnglish.

2、He’slearningEnglishnow.

Sbbe（am/is/are）doing.某人正在做某事。

3、Helikedgoingtoschool.

likedoing喜欢做某事

4、HetaughtChinese.

5、Hestudiedveryhard

6、He’steachingMrLi.

7、Fiveyearsago,hewalkedtoschool.

一般现在时

一般现在时：

表示经常做的、习惯性做的动作或目前的状况。

1、第三人称单数做主语，动词词尾加“s”

动词词尾加“s”规则：

1）直接加

2）以o、s、x、sh、ch结尾，加es

3）“辅音字母+y结尾”，变y为i加es

Sb（三单）+动词s+其它。

Sb（三单）+doesn’t+动词原形+其它。

（句中加doesn’t，动词还原，其余不变）

Does+某人+动词原形+其它？

（句首加does，动词还原，其余不变）

Yes,sbdoes./No,sbdoesn’t.

2、其它人称做主语，动词用原形

Sb+动词+其它。

Sb+don’t+动词原形+其它。

（句中加don’t，其余不变）

Do+某人+动词原形+其它？

（句首加do，其余不变）

Yes,sbdo./No,sbdon’t.

Module3

1、havesthforbreakfast吃......作为早饭

2、havesthforlunch吃......作为午饭

3、havesthfordinner吃......作为晚饭

其中，sth可以为这些食物：

bread,meat,hamburger,fish,egg,sausages,sandwich,fishandchips,rice,noodles,cakedumplings等。

4、havegot有三单形式为hasgot

5、givesbsth=givesthtosb把某物给某人

6、buysbsth=buysthforsb给某人买某物

7、likesb/sthverymuch非常喜欢某人/某物

8、不规则动词过去式：

give--gaveeat--atebuy--boughthave--hadwrite--wrote

1、--Whatdidshehaveforbreakfast?

她吃什么作为早餐？

--Shehadeggsandsausages.

2、--Whatdidyouhavefordinner?

--Ihadfishandchips.

3、Linglinghadasandwichbecauseshedoesn’tlikehamburgers.（对“because+句子”提问，要用疑问词why）

4、Helikeshamburgersverymuch.

5、MumisgoingtocookChinesefoodforus.

Sbbe（am/is/are）goingtodo.某人打算做某事。

6、不规则动词过去式：

have--hadeat--ate

Module4

1、sendsbsth=sendsthtosb送某物给某人

2、thebooksaboutscience有关科学的书

（about关于）

3、asksbtodo叫某人做某事

4、inthewrongplace在错误的地方

5、makeahomelibrary搞一个家庭图书馆

6、aswell也放句末

too也放句末

also也放句中

send--sent

1、--Let’smakeahomelibrary.

--That’sagoodidea.

2、Theseareallbooksaboutscience.这些是有关科学的书。

3、Let’sputthemonthisshelf.

4、WecanfindinformationfrombooksandCDs.

5、Nowwecanaskthemtocome.

6、--Wherearethebooksaboutsports?

--They’reonShelfC.

Module5

1、flyak