三级小足球单元教学计划_精品文档Word文件下载.doc

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课时

5

单

元

目

标

1、能说出足球运动技术术语，会做简单组合动作。

2、能够做出耍球、运球、射门的动作,并能运用所学动作进行游戏。

3、通过游戏活动，发展反应速度、灵敏和协调性。

4．在活动中努力展示自我，发展儿童自尊和自信；

形成克服困难的坚强意志品质

5、提高学生社会交往能力，知道在集体性体育活动中如何与他人合作，为将来打下基础。

单元学习内容

1．耍球在足球练习中的重要性。

2．运用纸球进行耍球、运球、射门的动作。

3．利用纸球进行小游戏的规则或方法

学练阶段

课时目标

学习内容

主要学法与组织形式

重、难点

主要策略

直

观

性

学

练

阶

段

第

一

课

1、学生积极参与小足球熟悉球性的各种方法练习。

2、发展学生身体的协调性、柔韧性和灵敏性

3、帮助学生初步建立与他人交流合作的意识。

1、通过耍球（拨球、拖球、颠球），来熟悉球性的各种练习

2、游戏：

归鸟争巢

1．模仿教师耍球方法。

2．开展想象，试着进行各种耍球的动作。

3．相互交流展示自己的动作。

重点是：

指导学生通过耍球来熟悉练习球性的各种方法。

难点：

球很难控制

1．通过耍球挂图，学生做无球模仿。

2．教师强调动作要点，分组进行练习。

二

1、学生能主动参与活动，体验小足球运动的乐趣与魅力。

2、基本掌握一定的足球活动的动作方法和技能技巧，并能在游戏中较好的运用。

3、增强学生自信，善于与同伴合作与交流，共同提高。

1、运球练习（左、右运球游戏、跑动运球游戏）

2．跑动运球练习

运球接力赛

1．根据示范进行尝试性练习：

用脚背内侧或脚内侧将球轻轻地来回拨动。

2．与同伴讨论怎样才能运好球。

3．按照讨论的方法进行练习。

4．向同学展示自己的动作

指导学生用脚的任何部位将球左右来回拨动或向前推动。

学生在练习时要身体放松，重

心稍下降，用力适宜。

1．学生原地做练习。

2．两人一球或一组一球进行跑动中运球。

三

1． 学生初步掌握脚内侧射门的方法，乐于参与练习，尝试用所学方法进行射门和比赛。

2． 在自主学习中，享受足球活动带来的乐趣。

3、发展速度体能和身体的柔韧性和灵敏性

4在练习中培养学生的团队合作精神及创新意识。

1、射门练习（脚内侧射门）

2、游戏：

射门比赛

1．想一想运用脚来进行传接球，什么方法最容易。

2．模仿老师进行脚内侧射门的动作。

3．用脚内侧进行射门。

提高触球部位的准确性。

难点是：

根据障碍情况及时调整脚法。

1．指出脚内侧的位置，让学生用标志贴在脚内侧部位。

2．每组在一个小门后，进行射门练习。

领

悟

四

2、能初步掌握脚内侧射门动作方法和技能技巧，并能在练习和游戏中较好的运用。

3在练习中培养学生的团队合作精神及创新意识。

1、踢准练习

1．能辨别动作的正确与错误。

并简单说出改进方法。

2．10人一组进行射门比赛。

用已学的射门方法进行射门

射出的球准备

1．复习脚内侧射门动作。

2．示范脚内侧射门动作。

3．排好对进行踢准练习。

4．进行射门比赛。

五

1、进一步巩固耍球、运球、传接球练习的各种方法。

2、发展身体的协调性、柔韧性和灵敏性。

3、帮助学生建立与他人交流合作的意识，并充分展示自我。

耍球、运球、传球综合练习

1．根据示范进行耍球、运球、传球练习。

2．小小组进行练习。

3．各组派代表进行耍球、运球、传球比赛。

重点：

能进一步改进自己的动作。

要求学生能灵活运用小足球技术。

1．单独进行耍球、运球、传球练习。

2．指出同伴的错误动作。

3．教师讲解简单的足球规则。