八年级英语上册复习教案.docx
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八年级英语上册复习教案
八年级英语上册复习教案3
Chapter3
重点词汇：
dialdiaryargueargumentcrowdstaresteal
noticehandbagfollowaboardrobberyrailingdetail
handcuffsnoisilyamusingpermissionpleaseddefinitely
unusualstrangeringasbylawpostcardresize
reportdealattackarrestsmashdaringgun
gangtowardsreachwriterscientistpretend
重、难点
waitfor
Pleasewaitforme.
shoutat/shoutto
Don’tshoutatme.
Hehastoshouttoherunclebecauseheisdeaf.
stareat
Crusoestaredatit,fulloffear.
happen/takeplace
Thestoryhappenedalongtimeago.
TheMay4thMovementtookplacein1919.
sth.happentosb.
sb.happentodosth.
Ithappenedthat…
goon
Cansomebodytellmewhat’sgoingonhere?
rob/steal
robsb.（sp.）ofsth.
tostealsb’sth./stealsth.fromsb.（sp.）
Thethiefstolethewatchfromtheoldman.
Theyrobbedthebankof100,000dollars.
start/begin
1）~~+todo
2）~~+V-ing
atfirst
Atfirst,heknewnobodyherebutnowhehasmanyfriends.
friendly
befriendlyto
Heisfriendlytome.
runaway
Theyoungmanrunawayquickly.
follow
1）Pleasefollowmetoseeher.
2）=goalong
Followthisroaduntilwegettothepostoffice.
3）=understand
CanyoufollowwhatIamsaying?
afraid
1）beafraidofsth.（sb.）
2）beafraidofdoingsth.
3）beafraidtodosth.
4）beafraidthat-clause
hurry
1）hurrytoaplace
2）hurryup
3）inahurry
put
1）putdown
2）putup
3）puton
4）putoff
5）putout
getoff/geton
referto
inthepast–atpresent–inthefuture
intime/ontime
else
passtheexam
fail（in）theexam
enter
1）Isawhimentertheroom.
2）Pleasedonotenterwithoutknockingatthedoor
atrafficjam
arrive/getto/reach
imagine
Ican’timaginehewillattendthemeeting.
finish
everyday/everyday
decide
1）n/pron
2）todo
3）Wemustdecidewhattodowiththem.
remebertodo/rememberdoing
forgettodo/forgetdoing
lookround/around
hope
1）IhopeyoucanvisitChinasomeday.
2）Wehopetoseeyouagain.
3）Inthiswehopeforyourhelp.
I.一般过去时的概念
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
常和表示过去的时间状语连用。
如：
lastyear,yesterday等；也可表示过去经常反复发生的动作，常和often,always等频率副词连用。
例如：
①Isawhiminthestreetyesterday.昨天我在街上看见他了。
②LiMeialwayswenttoschoolonfootlastyear.去年李梅总是步行上学。
II.一般过去时的构成
我们主要来学习谓语动词为实义动词的一般过去时的构成。
动词过去式的构成：
（1）规则动词过去式的构成有四条规则：
①一般在动词原形末尾直接加上-ed。
如：
look-looked。
②以不发音的字母e结尾的动词，去e再加-ed。
如：
live-lived。
③末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。
如：
stop-stopped。
④末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。
如：
study-studied。
（2）不规则动词的过去式需特殊记忆。
如：
am（is）-was,are-were,go-went,come-came,take-took,have（has）-had等。
III.一般过去时的几种句型
肯定句结构为：
主语+动词的过去式+其它。
如：
Hewenttothetoystoreyesterday.他昨天去玩具店了。
否定句结构为：
主语+didnot（didn't）+动词原形+其它。
如：
Hedidn'tgotothetoystoreyesterday.他昨天没去玩具店。
一般过去时的一般疑问句的构成：
Did+主语＋动词原形＋其它？
如：
1）-DidyougotoBeijinglastweek?
-Yes,wedid.（No,wedidn't.）
2）-Didyoumeetthebusinessmanbefore?
-No,Ididn't.（Yes,Idid.）
一般过去时的特殊疑问句的构成：
疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？
如：
1）-Whatdidyoudolastnight?
-Ididmyhomework.
2）-Wheredidyougolastweek?
-IwenttoShanghaiwithmyparents.
一般过去时的用法
①一般过去时的基本用法
★表示过去某个特定时间发生的动作或存在的状态。
Hesuddenlyfellillyesterday.
昨天他突然生病了。
Theenginestoppedbecausethefuelwasusedup.
发动机因燃料用光而停机了。
★表示过去经常发生的动作或存在的状态。
Iwrotehomeonceaweekatcollege.
我上大学时每周给家里写一封信。
Hewasalreadyinthehabitofreadingwidelyinhisboyhood.
他童年时就养成了广泛阅读的习惯。
点 津 坊
表示过去的习惯性动作，除了用过去时外，还可以用usedto或would来表示。
SheusedtostudylateintothenightwhenshewasinSeniorThree.
她上高三时经常学习到深夜。
Hewouldsitforhoursdoingnothing.
过去他常常一坐几个钟头什么事也不做。
★表示过去连续发生的一系列动作。
Sheenteredtheroom,pickedupamagazineandlookedthroughitcarefully.
她走进房间，拿起一本杂志，认真地翻阅了起来。
Thestudentsgoupearlyinthemorning,didmorningexercisesandthenreadEnglishaloudintheopenair.
学生们很早起床，做早操，然后在室外朗读英语。
★在时间、条件状语从句中表示过去将要发生的动作。
Wewouldnotleaveuntiltheteachercameback.
老师回来我们才会离开。
Shetoldmeshewouldnotgoifitrainedthenextday.
她告诉我如果第二天下雨的话，她就不去了。
②一般过去时的特殊用法
★在虚拟语气中表示现在或将来时间的动作或状态。
It'stimewewent.
该是我们走的时候了。
IwishIweretwentyyearsyounger.
但愿我年轻20岁。
Iwouldratheryoudidn'tdoanythingforthetimebeing.
我宁愿你暂时先不要采取什么措施。
★在口语中，一般过去时往往显示委婉客气。
Iwonderedifyoucouldgivemeahand.
我想请你帮个忙。
MightIcomeandseeyoutonight?
我想今晚来看你，好吗？
一般过去时口诀
一般过去时并不难，表示过去动作、状态记心间。
动词要用过去式，时间状语句末站。
否定句很简单，didn't站在动词原形前，其它部分不要变。
一般疑问句也好变，did放在句子前，主语、动词原形、其它部分依次站。
特殊疑问句也简单，疑问词加一般疑问句记心间。
最后一条请注意，动词过去式要牢记。
小朋友们口诀记，学会一般过去时没问题。
【模拟试题】（答题时间：
40分钟）
一、用动词的现在完成时形式或一般过去时形式完成下面的句子。
1.We_______（live）inBeijingfrom1985to1994,butwe_______（move）toShanghainow.
2.Thereisagreatfilmatthecinemathisweek,_________（you/see）it?
-------Notthisweek,I__
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