东师作业计算机应用基础Word格式.doc

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100=12800字节 

需占用12800字节。

2．将二进制数100101转换对应的十进制数和对应的十六进制数。

二进制100101==>

十进制过程

二进制:

100101

权值:

543210

幂的底数:

2

从右往左方向计算：

1*（2^0）+0*（2^1）+1*（2^2）+0*（2^3）+0*（2^4）+1*（2^5）=1+4+32=37

十六进制过程

每4位一组，即得

0010

8421=2

0101

8421=4+1=5

两边合并得25

100101=37D=25H

三、简答题（每小题8分，共40分）

1．计算机由哪五部分组成？

请解释各部分的功能，并画出它们的工作原理图。

答：

计算机的主要组成以下五个部分：

控制器、运算器、存储器、输入设备、和输出设备。

各部分的功能如下：

控制器是整个计算机的中枢神经，其功能是对程序规定的控制信息进行解释，根据其要求进行控制，调度程序、数据、地址，协调计算机各部分工作及内存与外设的访问等。

运算器的功能是对数据进行各种算术运算和逻辑运算，即对数据进行加工处理。

存储器的功能是存储程序、数据和各种信号、命令等信息，并在需要时提供这些信息。

输入设备是计算机的重要组成部分，输入设备与输出设备合你为外部设备，简称外设，输入设备的作用是将程序、原始数据、文字、字符、控制命令或现场采集的数据等信息输入到计算机。

常见的输入设备有键盘、鼠标器、光电输入机、磁带机、磁盘机、光盘机等。

输出设备与输入设备同样是计算机的重要组成部分，它把外算机的中间结果或最后结果、机内的各种数据符号及文字或各种控制信号等信息输出出来。

微机常用的输出设备有显示终端CRT、打印机、激光印字机、绘图仪及磁带、光盘机等。

2．简述什么是裸机？

把电脑的各个配件简单的组装了起来，没有配置操作系统和其他软件的电子计算机。

3．INTERNET提供的服务有哪些？

INTERNET提供的服务功能有远程登录（TELNET）、菜单式检索器（Gopher）、WIAS（Wide 

Area 

Information 

Service）、电子公告板（BBS）文件传输服务（FTP）、电子邮件服务（E-Mail）、网络新闻服务（Usenet）、名址服务（Finger、Whois、X.500、Netfind）、文档查询索引服务（Archie、WAIS）、信息浏览服务（Gopher、WWW）、其它信息服务（Talk、IRC、MUD）、电子论坛、名录服务等远程登录服务（Telnet）。

4．在Word中如何输入“二○一○年”的字样，有几种简便方法？

这个问题主要是出在“○”的输入上。

对于智能ABC输入法和全拼输入法：

调出输入法的状态条，鼠标右击小键盘图标，选“特殊符号”，会弹出小键盘，在“T”键位会有符号“○”，单击输入。

对于微软拼音输入法：

调出输入法的状态条，鼠标右击小键盘图标，选“选软键盘”-“特殊符号”，会弹出小键盘，在“T”键位会有符号“○”，单击输入。

其实最方便的方法为：

在智能ABC输入法下输入I0（小写字母i和数字0）即可。

可以直接输入“i2010n”显示“二○一○年”。

5、在Excel表格中，如何输入身份证号码，或是带有前0的数字？

将单元格的格式设置成文本类型，然后再输入身份证号。

利用身份证号加前缀的方法。

具体做法是：

在输入身份证号之前才将输入法切换到英文状态下，然后在输入身份证号时先输入一个单撇号"

'

"

，接着再输入身份证号即可完成输入。

设置单元格的数值位数法。

四、论述题（每小题17分，共34分）

1．请详细介绍自己在平时的学习中应用了Word的哪些功能？

Word在什么方面对你的帮助很大？

本人使用word文档已经有十几年了，在word处理文档方面上也比较熟悉，本人认为要熟练操作word的话，必须要熟练掌握快捷键的使用方法，或许大多数人常用“ctrl+c”和“ctrl+v”，如果能熟练的运用跟多的快捷键，对工作有较大的帮助。

Shift组合键：

[shift+F3]：

改变字母大小写

[shift+F4]：

重复查找或定位

[shift+F12]：

选择“文件”菜单中的“保存”菜单项

[shift+F5]：

跳转文档中上一次编辑位置

[shift+←]：

选中光标左侧一个字符

[shift+→]：

选中光标右侧一个字符

[shift+↑]：

选中光标当前位置至上一行之间的内容

[shift+↓]：

选中光标当前位置至下一行之间的内容

Ctrl组合键：

[ctri+F2]：

打印预览

[ctri+F4]：

关闭窗口

[ctri+F6]：

在打开的文档之间切换

[ctri+F12]：

打开“打开”对话框

[ctri+1]：

单倍行距

[ctri+2]：

双倍行距

[ctri+5]：

1.5倍行距

[ctri+O]：

段前添加一行间距

[ctri+A]：

全选

[ctri+B]：

字符变为粗体

[ctri+C]：

复制

[ctri+shift+D]：

分散对齐

[ctri+E]：

段落居中

[ctri+F]：

查找

[ctri+G]：

定位

[ctri+H]：

替换

[ctri+I]：

字符变为斜体

[ctri+J]：

两端对齐

[ctri+K]：

超级连接

[ctri+L]：

左对齐

[ctri+N]：

新建文档

[ctri+M]：

左侧段落缩进

打开文档

[ctri+P]：

打印

[ctri+Q]：

插入点所在行向左移动一个字符

取消段落格式

[ctri+R]：

右对齐

[ctri+S]：

保存

[ctri+T]：

创建悬挂缩进

[ctri+U]：

为字符添加下划线

[ctri+V]：

粘贴

[ctri+W]：

是否保存

[ctri+X]：

剪贴

[ctri+Shift+Z]：

格式清除

[ctri+shift]：

输入法转换

[ctri+F8]：

打开“宏”的对话框

[ctri+空格]：

中、西文转换

[ctri+Enter]：

插入分页符

2．创建一个用于语文教学的PowerPoint演示文稿，其内容自定，不要太大，做到讲解清楚为主。

结构自设，有自己的创新，尽可能多用平时学习到的PowerPoint知识。

如：

艺术字，动作按钮，按钮的超链接，动画效果等。

请写出制作的简要过程。

制作语文“生字词”教学演示文稿步骤如下：

1、启动PowerPoint程序

2、新建一个演示文稿

3、制作演示文稿

用模板创建演示文稿

新建演示文稿出现对话框--选择设计模板卡片，选中模板类型，单击“确定”按钮。

出现新幻灯片的对话框，选择第一张幻灯片的版式，输入文字。

用文稿模型创建演示文稿

新建演示文稿出现对话框--选择演示文稿卡片，选中类型，单击“确定”按钮。

插入幻灯片

复制幻灯片

4、设计、编排演示文稿

背景颜色和填充效果，输入文字，比如“生字词”，

文字的调整包括字体、字号、颜色、加粗等，可以在格式菜单中单击字体，出现字体对话框，进行调整。

有些调整还可以在工具栏上进行。

添加和编辑艺术字

添加艺术字，在插入菜单中，选择“图片”，单击图片下的艺术字选项。

弹出“艺术字库”对话框，双击选中的“艺术字”式样。

弹出编辑艺术字文字的对话框，在对话框的“文字”栏中输入要显示的文字，并对字体和字号做调整

改变艺术字的形状

选中艺术字对象，弹出“艺术字”工具栏

单击工具栏“艺术字形状”图形按钮Abc

单击相应艺术字造型。

旋转艺术字的角度

选中艺术字对象

单击艺术字工具栏中“自由旋转”按钮

拖动艺术字对象四个角上的任意旋转点

在艺术字以外任意区域单击，结束旋转处理状态

调整艺术字字符间距

单击艺术字工具栏“艺术字字符间距”按钮AV

在菜单中选择间距方式

在对象以外区域，撤销对艺术字对象的选择

插入有关教学的图片资源

插入有关教学的音乐

选择要插入音乐的幻灯片--在“插入”菜单，“影片和声音”下单击“文件中的声音”--选择剪辑音乐文件的路径，双击音乐文件--调整位置和大小。

最后保存完成。