VBADOACCESS学生信息管理系统Word格式.doc

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5.2系统维护 27

第六章结论与总结 29

致谢 29

参考资料 30

摘要

随着学校的规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息也成倍增长。

面对庞大的信息量，有必要开发学生信息管理系统来提高学生管理工作的效率。

本学生信息管理系统包括学籍信息管理、班级信息管理、课程信息管理、成绩信息管理四大模块。

管理员可以拥有完全的权限管理系统，而学生用户只拥有查询学籍信息和查询成绩信息的权限。

本系统采用微软的Access2000作为后台数据库，Access2000是一套大型数据库开发系统，能对大量数据进行处理和管理，性能优越；

并使用VisualBasic6.0开发前台软件，VisualBasic6.0与Access2000同是微软的产品，它们之间的对话通信是十分好，效率也很高。

关键词：

学生信息、VB、ADO、ACCESS数据库

前言

随着全球信息话时代的到来，信息技术对社会发展的作用愈来愈明显。

充分利用信息技术和信息资源，为社会创造更多的财富，已成为社会进步的重要标志。

学生信息管理做为学校工作的一项重点，在学校的教学和学生的学习中也占有重要的地位，应用学生信息管理软件不但可以提高学校的教学质量，同时也可以提高学校的管理质量，对学校可以更系统、更全面的进行管理。

一方面，可以节省学校的管理人员；

另一方面，可以更全面地了解学生各方面的情况，以便学生各方面情况的查询和更改，这样可以为管理人员节约更多的时间。

在近几年，学生信息管理软件已在大多数学校施行，也得到了大多数学校的喜爱，学生信息管理软件越来越多的得到了充分利用和认可，成为了学校管理不可缺少的助手。

但现在也有一些中小学对学生的管理还依附在纸张上，这说明我国的信息管理还不到位，在未来的几年里，学校信息管理将覆盖所有的学校，让机械管理代替手工管理，让学校发展与信息发展同步，学生信息管理就是学校管理进步的必由之路。

学生信息管理系统是电脑代替人工对全校学生管理的最好方式，它是学校提高对学生和教学管理的重要手段。

本系统结合学校和学生的实际情况，采用功能强大的VisualBasic6.0开发出学生信息管理系统。

文章介绍了学生管理信息系统的开发背景，系统分析部分，系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计。

本论文是针对学校而开发的一个学生信息管理系统，结合VB制作各种管理软件，完善对软件界面的美化和特效的实现，根据实际分析，功能分析，软件所要实现的功能。

采用MicrosoftVisualBasic6.0中文版作为开发工具，进行VB编码实现。

第一章可行性分析

1.1市场调查

根据我们的了解到在许多的中等以上学校，包括我们学校在内都在使用类似的学生信息管理系统，而在许多的中小学，尤其是许多的城镇中小学中，也有一部分是在使用类似学生信息管理系统，在我和他们交谈的过程我了解到使用这种学生信息管理系统确确实实提高了他们的工作效率，节省了人力，提高了各项统计的准确度，并且还有以下几个优点：

高效，快速，准确，节省劳动力，符合现代化学校管理系统。

但是各学校的情况又不完全一样，所以他们的对学生的管理也不同，这样就要求我们在开发软件的时候一定要争对不同情况，根据各学校的实际情况来设计和开发系统。

1.2手工管理缺点

随着学校教育的飞速发展，人们的受教育权的不断完善，国家对教育的进一步重视，很多学校都在一步步重视教育的教学和管理，但管理又是教育得到认识贯彻的前提。

比如：

比如在校学生的为断增多，手工对学生信息管理就会加大工作量，工作量加在，工作人员就必须增加，而工作人员多出错的可能性就增加，而且手工管理，由于纸张较多，查询学生信息也费时费力。

居于上面存在的人工操作中的诸多弊端，借助先进的信息化技术手段进行管理，已经成为学校学生管理势在必行的大趋势了。

故开发一个功能完备的学生信息管理系统是符合学校管理需求的，目的在于提高工作效率，加快学校发展，节省大量人力、物力和财力。

1.3计算机管理优点

今天，计算机的价格已经十分低廉，性能却有了长足的进步。

它已经被应用于许多领域，计算机之所以如此流行的原因主要有以下几个方面：

首先，计算机可以代替人工进行许多繁杂的劳动；

其次，计算机可以节省许多资源；

第三，计算机可以大大的提高人们的工作效率；

第四，计算机可以使敏感文档更加安全，等等。

在计算机飞速发展的今天，将计算机这一信息处理应用于学校对学生管理已是势必所然，而且这也将为学校学生信息管理带来前所未有的改变，它可以带来意想不到的效益，同时也会为学校的飞速发展提供无限潜力。

采用计算机管理信息系统已成为学校学生信息管理科学化和现代化的重要标志，它给学校学生信息管理来了明显的经济效益和社会效益。

主要体现在：

极大提高了学校工作人员的工作效率，大大减少了以往手工添加，查询时间长的弊端。

基于学校学生信息管理的全面自动化，可以减少手工管理中的漏洞，可以节约不少管理开支，节省大量工作人员。

学生管理的操作自动化和信息的电子化，全面提高了学校管理的管理水平。

随着我国改革开放的不断深入，教育飞速的发展，学校要想办好、发展，要想在激烈的市场竞争中把学生培养为祖国需要的“四有”新人，没有现代化的管理是万万不行的，学生信息管理的全面自动化、信息化则是其中极其重要的部分。

为了加快学生信息管理自动化的步伐，提高学校管理的管理业务处理效率，建立学生信息管理系统已变得十分重要。

通过对学生信息管理日常工作的详细调查，搜集了大量的资料，从系统结构的组织，功能的实现，技术的要求以及可行性等多方面进行考虑，认为本课题是一个适应现今学校管理需求的计算机信息管理系统，具有一定的实际开发价值和使用价值。

学生信息管理系统在管理系统中是一个比较实用而且通用的系统，设置多个人员使用，精确率高、速度快，它非常实用于中等学校及一般的中小学学生信息管理。

它界面简洁并且十分容易操作，而且拥有类似学生管理系统中的绝大部分功能。

学校可以通过该系统提高工作效率，减少成本等。

1.4技术可行性

计算机技术上的可行性：

具有成熟、完善的计算机网络体系；

具有先进的故障诊断和自适应功能，自动追加历史记录，保证数据的完整性；

考虑学校系统未来联网和功能延伸需要，本系统的硬件及软件结构具有良好的扩展性和兼容性；

系统的可靠性：

计算机系统具有高可靠性，防止人为和自然损害的能力和处理系统故障的后备功能。

系统以实用、可靠为目标，保证正确的学生信息添加和查询。

这些都说明在技术上是可行的。

通过这样的系统，可以做到信息的规范管理、科学统计和快速查询，从而减少管理方面的工作量。

本学生信息管理系统包括学籍信息管理、班级信息管理、课程信息管理、成绩信息管理四大模块。

本系统采用VisualBasic6.0为开发工具，后台数据库采用Assecc2000，操作系统为Windows98、Windows2000、WindowsXP。

在学校，尤其是在各大高校，对于学生的管理是相当重要，而且也是相当麻烦的，它是学校管理中最基本的一项常规性工作。

而长期以来，学校管理都是依赖人工来进行的，面对如此众多的学生信息，其工作量是相当相当巨大的。

这样不仅仅浪费了大量的人力物力，而且由于人工管理存在着大量的不可预知性，造成学生信息管理的一些不规范，使得信息管理陷入“事倍功半”的地步。

开发本系统就是为了解决学校在管理中的一些不规范，使学生信息的管理向着规范化、简单化、有效化的方向发展。

根据学生信息管理系统的基本流程和高校学生信息管理的实际要求，本系统需要实现以下功能：

（1）学生基本信息的录入，基本信息包括学生的基本情况、所在班级、所学课程和成绩等；

（2）要求在系统中能够对学生信息精心灵活的浏览和查询；

（3）要求在系统中能够对班级信息进行输入、查询和修改等；

（4）要求能够对学校基本课程信息录入、修改和设置等；

（5）要求能够对学生成绩信息进行输入、修改和查询等；

（6）基于权限的管理，本系统可以提供给管理员或者学生本人使用。

对学生类用户，只能查看信息；

而对于管理员类用户而言，可以管理所有的学生信息，包括查询、添加、修改等信息。

管理信息系统就是我们常说的MIS（ManagementInformationSystem），在强调管理，强调信息的现代社会中它变得越来越普及。

MIS是一门新的学科，它跨越了若干个领域，比如管理科学、系统科学，运筹学、统计学以及计算机科学。

在这些学科的基础上，形成信息收集和加工的方法，从而形成一个纵横交织的系统。

第二章需求分析

学生信息管理系统是将学生的学籍、成绩、课程、班级等有机结合，综合应用的一个学生信息管理软件，它使学校对学生的信息管理由以往的手工作业向自动化、网络化、信息化迈进了一大步。

从而使学校的学籍管理人员从繁重的学籍管中解放出来，大到提高了工作效率，减轻了管理人员的工作量。

需求分析就是描述系统的需求，分析的根本目的是在开发者和提出需求的人员建立一种理解和沟通的机制。

因此，学生信息管理系统的需求分析也应该是开发人员和用户或者客户一起完成的。

需求分析的第一步是描述学生信息管理系统的功能，即定义用例，以确定系统的功能需求。

学生信息管理系统用不着例分析主要涉及规格说明的阅读和分析，需要和学生信息管理系统的潜在用户进行讨论。

一个学校的角色是教师、学生、各级管理者和系统管理员。

学生和各级管理者是系统的用户，而系统管理员是系统管理者，虽然系统管理员也是一个学生，但这并不影响系统的功能。

学生信息管理系统的用例包括：

&

系统信息管理（包括用户管理、密码管理）

学籍信息管理（包括查询学籍信息管理、修改学籍信息管理、添加学籍信息管理）

班级信息管理（添加班级信息管理、修改班级信息管理）

课程信息管理（包括添加课程信息管理、修改课程信息管理、设置课程信息管理）

成绩信息管理（包括添加成绩信息管理、修改成绩信息管理、查询成绩信息管理）

第三章系统设计

3.1系统设计

3.1.1系统功能分析

系统开发的总体任务是实现学生信息管理的系统化、规范化和自动化。

系统功能分析是在系统开发的总体任务的基础上完成的。

学生信息管理系统需要完成的功能主要有：

有关学籍等信息的输入，包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等。

学生信息的查询，包括学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等。

学生信息的修改。

班级管理信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。

班级管理信息的查询。

班级管理信息的修改。

学校基本课程信息的输入。

基本课程信息的修改。

学生课程的设置和修改。

学生成绩信息的修改。

学生成绩信息的查询。

学生成绩信息的统计。

3.1.2系统功能模块设计

对上述各项功能进行集中、分块，按照结构化程序设计的要求，得到下图所示的系统功能模块图。

学生信息管理系统

成绩信息管理

课程信息管理

班级信息管理

学籍信息管理

系统管理

成绩